亲子教育心得集合15篇

亲子教育心得集合15篇父母对待孩子无外乎三种状况：一是事事管、时时管，做了许多事，效果却不好;二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好;三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。出色的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。

第一件事：培育良好的亲子关系

好的关系赛过很多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就简单胜利;什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就简单失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：

1、不当“法官”，学做“律师”

有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危急的。

孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信任和敬重的朋友。

即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。

2、不当“裁判”，学做“拉拉队”

在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主见去当“裁判”，而应当赐予孩子一种保持良好竞技状态的力气，即“拉拉队”的力气。这样更能帮忙孩子建立自信念，而这正是家庭教育的核心任务。

父母做孩子的“拉拉队”，既要擅长发觉和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。

3、不当“驯兽师”，学做“镜子”

孩子只有熟悉自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反应来熟悉自己，这时父母的“反应”作用即镜子的作用就很重要了。

不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮忙孩子提高自我意识，才能让孩子不可怕父母的“权威”，转而和父母沟通。

教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比方我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。缘由就是人体有肯定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。

教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的时机，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。

其次件事：培育孩子的良好习惯

习惯打算孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母假如不注意培育孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美妙的将来。

1、一切从习惯培育开头

养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素养教育更加表达在人的细小的行为上。

大量事实证明，习惯是一种坚韧的力气，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培育开头。

2、习惯养成绝非一日之功

习惯是个大问题，是大才智。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步伐，快节奏，多活动，求变化，快反应，勤矫正。

习惯养成关键在头三天，打算在一个月。父母要充分敬重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥仆人作用。

3、通过习惯培育铸造品行

教育如同海上行船，必需按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁漂浮的危急。

人的品质，打算了人的进展方向。家庭教育的一个核心任务就是培育孩子成为一个真正的人。但人格的培育问题通常很难落实到详细操作上来。

不过，讨论者发觉，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚恳、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品行都可以通过习惯培育来铸造第三件事：引导孩子学会学习

第三件事：吸引孩子喜爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。

1、孩子厌学是有缘由的

放任不管，任其潇洒;乱管瞎管，种瓜得豆;唠叨数落，肆意打骂;代替包办，制造“机器”……父母若实行如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。

孩子不爱学习只是外表现象，背后肯定有缘由：是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的缘由，才可能帮忙孩子走出厌学的阴影。

2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的

孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是堵塞了孩子的兴趣。

兴趣(奇怪心)、幻想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、示意、遐想、鼓励、规划是激发孩子学习潜能的六大原则。

潜能开发虽没有肯定的“时间表”，但也有步骤，比方建立目标、掌握心情、磨砺意志、专注于一点等都是特别重要的。

3、孩子考第一是有方法的

“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。

孩子要想考第一，必需要把握一些具有打算性作用的好方法，如：按规划完成、仔细写字、渐渐看课本、整理错题、顺手笔记、无私帮忙同学、高效率考试、自由拘束地作文等。

现在许多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓胜利教子的家教阅历，但这些阅历听着简单，做起来难。由于它们没有“可迁移性”，假如只是一味的克隆、仿照，不但不能落实到自己孩子的身上，反而简单“邯郸学步”，适得其反。

最有用的真东西是需要静下心来思索、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样简单，抓好了亲子关系、习惯培育、学习这三件大事，父母成为出色的父母，孩子成为出色的孩子，就都不是遥远的梦幻了。

亲子教育心得2

在我怀孕初期，就和老公商议好了，生的不管是男孩还是女孩，小名一律叫“每天”，意喻“好好学习，每天向上”。十月怀胎，一朝分娩，我们就有了一个粉嫩粉嫩的大千金，自然叫“每天”。

在我和老公崇尚培育自由共性的教育下，每天欢乐地成长着。在女儿长大的过程中，我们发觉女儿对学习似乎不太感兴趣，可想像力那肯定是“不同凡响”。

女儿上幼儿园时，有一次，我帮她做手工制品，依她要求，改来改去，她始终不满足，最终我忍不住了：“行了，别老是吹毛求疵的”，说完，我一想：“哎，你知道什么叫吹毛求疵吗?”“知道呀”，女儿毫不模糊地说：“不就是一根毛，吹起来变成一个球，球上还扎着个刺嘛。”“啊?”还没等我回过神来，女儿又说：“你乱用什么成语呀，我又没叫你做扎刺的球。”立刻，全家被雷翻。

有段时间，老公看跟女儿同龄的小孩都会讲英文，就说：“要不，咱也教女儿几句。”说教就教。从“A、B、C”就教到了数数，可老公数到“十二”时，卡壳了，在那儿想得是抓耳挠腮。这时，女儿不慌不忙问道：“老爸这十一咋念的?”“eleven(一来问)呗，”“噢，这十一念一来问，那十二不就是二来问，十三是三来问……”女儿就这样顺溜地始终念到“二十来问”。把我和她爸是乐得半天都直不起腰。

现在，女儿已经上小学了，她的想像力在作文和绘画上也充分得到了发挥，屡次获过奖。我之前对她不把心思放在学习上的担忧也一扫而光，就像女儿说的：“只要有创新，一样每天向上”。

亲子教育心得3

13日上午，倾听了翟召博教师的青春期心理安康教育报告会，感受特别深刻，翟教师不仅谈了孩子青春期的教育，也谈了孩子学习意识的培育，为广阔家长做了一次生动而深刻的心理指导。当今社会，青春期教育确实成为家庭和学校教育的头等大事，教育得当会促进孩子的安康成长，否则，就会挫败孩子的积极性，不利于孩子正确价值观和人生观的形成。

1、亲近孩子，拉近与孩子的距离，以身示范，帮忙孩子树立正确的价值观。

家长应当在百忙之中尽量抽出时间陪陪孩子，例如，一起漫步，一起打球，一起郊游。通过与孩子共同的活动拉近与孩子的关系，为走进孩子心灵埋下伏笔。孩子对事情的熟悉与成人是有肯定差距的，家长应当以身示范，给孩子做出典范，亲近邻里，处事大方大度，举止文明，讲究礼仪，孝敬父母，具有怜悯心，都会潜移默化的影响孩子。

2、敬重孩子，给孩子话语权。

青春期的孩子思想比拟活泼，想法比拟多，不定型，具有逆反心理，家长必需想方法走进孩子，学会倾听。孩子对许多事是由自己的想法的，当孩子表达自己的观点时，家长必需有急躁，让孩子把自己的观点发表出来，不要借口有其他事情要办而不容许孩子说话或者打断孩子说话（即使是错的），否则次数多了孩子就不情愿与家长沟通，认为家长不敬重自己，产生无法挽救的裂痕。当孩子认为无法和父母沟通时，就会远离父母，找别人倾诉，变得无法教育。

3、正确对待学习。

学习是孩子自己的事，但学习不仅为自己，也为社会。培育主动学习的意识，要让孩子熟悉到，学习的意义：

一方面，提高自身素养，为将来工作奠定根底；

另一方面，明确生活的改善，质量的提高是前人创造制造的结果，以后的进步还要靠我们。培育责任意识，引导孩子树立正确的人生观。

4、正确对待学习成绩，不看重学习成绩是绝不行以的，学习成绩是对前一段学习状况的检验，学习水平的反响。

但是过于看重成绩，或仅仅看成绩评价孩子是特别错误的。孩子根底有差异，只要孩子仔细学习，为之努力，感到全心付出了就可以了。参加班级活动，积极交往，学会处理与同学、教师的关系特别重要，会成为将来参与工作的珍贵财宝。

亲子教育心得4

亲子教育心得之——我爱“红黄蓝”

时间荏苒，到“红黄蓝”差不多有一年了，想起自己刚刚进入公司的情景，一切已经是那么的生疏。虽然刚刚步入工作岗位时有着充足的精力、创新的精神和丰富的教育理论学问，但往往由于那种急功近利的急躁心态总会在肯定程度上消失不尽人意的地方。

刚刚走进教室就面对着一群那么小的孩子，心中有种说不出的感动，甚至有点不知所措，可接触一段时间后，内心深处对他们的爱就被那无邪的笑容带动得跳动起来，自己的心也似乎他们一般天真无邪了。鲁迅先生曾说：“孩子是可以敬服的，他们经常会想到星月上的境地，想到地面、想到花卉的用处，想到昆虫的语言。他想飞上天，他想潜如蚁穴”。在我看来，孩子就像点缀在花蕾上的露珠，晶莹透亮，那一眨一眨的眸子，映射着世界上一切最美妙的事物。与他们心灵相通时感觉自己仿佛也在溶化啦，我知道，那一刻，自己也在成长。当这心理体验和情感思想接近统一的一瞬间，孩子的家长也成了我的挚友。在与家长和孩子沟通的同时，也在他们身上学习到更多教育孩子的阅历。

同事们的热忱和蔼待让我打破了因生疏带来的最终一道隔膜，使我很快融入了这个大家庭。回忆这几个月，觉得每天都过得很充实。在我们大兴亲子园，全部的教师都在特别努力踏实的工作着，工作中我们也有自己的欢乐，一起备课时的努力奋战，出去游玩时的朝气蓬勃以及对待孩子时的细心呵护都是我们一点一滴积存起来的欢乐源泉。在亲子园这个大家庭里，领导和教师们像父母一样给我关心指导，同事们像兄长一样对我热心帮忙，在领导同事的带教下，自己对本职工作也渐渐熟识起来，在上课、听课和评课方面有了很大的进步，得到领导的认可，真正成为了“红黄蓝”的一份子！

我们都知道作为一名合格的亲子教育教师首先要经过专业的亲子培训。在我来大兴亲子园不到半年时间里就已经被园长允许参与教师培训，并且也取得了让自己满足的成绩。通过培训我清晰地知道亲子教育教师除了学会根底亲子理论外，还要学习亲子理论、亲子嬉戏和本能的一些学问，只有这样才能使幼儿身心进展得到更好的进步。在工作实践中的学习同样重要，切身体会才能真实把握亲子教师是如何用一种亲切、温柔的态度对待父母、孩子，如何在公平的情感沟通根底上双方互动的。

我是一名资质颇浅的新教师，刚好又赶上我们“红黄蓝”的新课程的推广使用，大家对新课程都处于摸索探究阶段，对于我挑战更大。但与此同时很多前辈教师丰富资深的阅历让我看到了无论如何变革，只要我们本着“真诚奉献、勇于实践，潜心讨论，勤于学习”的精神从事教育与教学活动，就没有攻不破的难题，解决不了的挑战。新教案内容丰富，理念新奇，针对的是0—3岁的幼儿。起点高，坡度大，提倡“用到即学”。但作为我们的孩子来讲，他们大多都在不断的学习亲子教育，对于新课程才初步入门。在新课程方面教师们也在齐心协力努力工作着。我想我能做到的就是和前辈们一同商讨课程，盼望自己的绵薄之力能起到些微妙作用从而为他们分担一些压力！

园长会上我们曾一起争论过说：当教师就要当欢乐的教师由于我们有教师的睿智；当教师就要当奋斗的教师，由于我们都在不断的提升自己；我们大家都在不断努力着借鉴这些阅历争取做一名有思想的教师。所以我还是要欢乐而踏实慎重的工作，活泼而辛勤努力的工作，孩子的每一点进步、一句能连成句子的话语、一个得意的表情、一个让我想象不到的动作、一个闪动才智的火花，都是我的欢乐，都是对我教师称号的奖赏。

“歌者使人继其声，师者使人继其志”。作为一名幼教工，任重而道远，但我信任只要能把教学精神内化为一种品质甚至人格，做事如做人，工作即生活，那“红黄蓝”就是我的欢乐，我的爱。

亲子教育心得5

今日是女儿上小学的第一天，心情很感动，有种“吾家有女初长成”的心情。女儿６点钟就醒了，睁开眼就问：“妈妈，我不会迟到吧？”我摸着她的小脑袋说：“小丫头，多睡会，不急。”呵呵，其实我的心可能比她感动呢。

中午孩子回来很神奇地对我说：“妈妈，给你猜一个谜语，你确定不会。”说完还得意地甩甩她的羊角辫。我莞尔一笑，问道：“是什么呢？说不定我知道呢。”“身穿花棉袄，头戴大金冠？？，你不会吧？”女儿说完后，就瞪大眼睛盯着我，嘿，瞧她那发亮的眼睛我知道要怎么答复了。我拍拍脑袋想了想，“噢，是什么呢？是鸭子。”“不对！”“确定是孔雀。”“不对！妈妈你真笨！”女儿抚着嘴吃吃笑了下，说：“告知你吧，是大公鸡。我聪慧吧。”我装作恍然大悟的样子，亲一下小丫头的脸，赞扬道：我家珍宝最聪慧了。以后你可以当妈妈的教师了。”？？

有时候，向孩子示弱下，可能会有意想不到的结果呢，这几天女儿老考我问题，还真当我是学生了，呵呵，不过看她那欢乐的样子，我知道，至少她上学是快乐的，是欢乐的。

xx年xx月xx日阴

吃过午饭，该给孩子们检查一下这两天的家庭作业了，可孩子却说：“妈，我还有一张报纸没做，你先检查，我去玩，报纸等到了学校再写。”把她堵在了门口，跟她说：“你是一个学生，教师交给你的家庭作业，就必需在家里完成，写完了才可以出去。”然后，也就躺在沙发上生气，于是我又给她讲了一些道理，她想了想，过了一会儿，又乖乖地去写作业了。在日常生活中，要常告知孩子一些正确的道理，虽然是一些很小的事情，可时间长了，她自然就知道该怎样去做了。

20xx年８月５日晴

“现在也只能观赏，唯一的合照一张，忘却了的是那个街角？？”，欣欣的房间传来了断续的歌声和抽泣声。不妙，这歌有点？，我当心地推开女儿的房门，轻声地问：“怎么了，谁欺侮你了，还是那里不舒适？”“不是啦。”“假如有事可以跟妈妈说，妈妈不是你朋友吗？”“呜呜，呜，我的刘忻败了，不公正！哼！那冠军？？”女儿拉开了话匣子，开头发泄心中的不平。唉，原来是为了那欢乐女声的刘忻，对，女儿追她可追得紧，曾自称是最铁芯片。可别惹恼了她。我轻拍女儿的背说：“刘忻失败了吗？我不觉得，至少她积存了更多的舞台阅历，我觉得她的歌越唱越好了，她有了你们这些铁杆歌迷，她是有胜利的。我不是跟你说过吗？人在成长的路上可能会遇到一些挫折，可正由于有了这些挫折，我们才会更好地，更坚决地走向我们既定的方向。”

女儿已读初中了，有些事，有些道理她是懂的，只要我从旁提点下，她能明白。有一些家长总是将自己的意志强加给孩子，反对这反对那，可不知现在的孩子都很有自己的主见，所以强加教育的结果呢，就是适得其反。比方这追星吧，我是宽容的，只要不违反原则，我和女儿一起陪刘忻笑，陪刘忻哭。所以我是女儿的朋友，我们关系是公平的，朋友的话焉能不听呢。

以上是我日记的点滴，教育孩子，关键是跟着感觉走，别高高在上，多和孩子沟通，多给他们一点空间，千万别以爱的名义任意干预孩子。定位自己的角色：小时候，我们是他们的父母，由于他们还小，对世事一无所知，我们要引导他们生活。中学时，我们可以是教师，可以是朋友，由于此时的他们是亦懂非懂，我们和他们的关系是微妙的，要懂得适时变换角色。等他们成年了，我们就是朋友，可以无话不谈了。

亲子教育心得6

6月13日上午,我和师专附中的众多家长一起,听取了博淄市家庭教育讲师团成员翟z所做的“亲子共成长”教育报告，翟教师动情的讲解，朴实的话语，诙谐的表演都给我留下了深刻的印象，使我受益非浅。

听了翟教师的讲座，我从理论上明白了很多原来说不出口的道理。熟悉到：打算一个孩子成材最关键的因素是帮忙孩子形成良好的自我评价。在生活中，从做好每一件事、做好每一次作业、考好每一次试等各方面，通过家庭教育，引导孩子自我治理，形成稳定的、积极的、和谐的自我评价体系。“教育他们应当怎么说，比教育他们说什么更重要”。在帮忙孩子形成良好的自我评价方面，要通过述情，通过爱心与孩子沟通沟通，从各方面理解他们、关怀他们、敬重他们，作他们的知心朋友。

“退一步海阔天空”，对于孩子的逆反心理、做法，我也体会许多，想过许多，听了翟教师授课后才觉得真是需要用另一种心态来对待，要自我反思、重新评价孩子的逆反心理。要换一个角度来对待逆反心理，而不是家长与孩子意见不同时，总带着敌对心情。为此，我们家长更应当学习一些方法、明白一些道理。孩子长大了，有时要有原则的让步，为孩子的成长感到快乐，为孩子的独立性留有空间。

“学习好的关键是什么?是培育、激发孩子学习的主动性。”这句话给我的印象比拟深刻。“逼、催、紧、急”等手段都是不行取的，也是不长期的。重要的是通过长期的教育、引导，变要你学为我要学，积极培育孩子的学习主动性。

“孩子多大我多大”、“家长也需要学习”、“观看问题的角度打算观看问题的结果”、“要用成长的眼光来对待问题”等等是翟教师给我们的建议，而我感觉更像是忠告。才智来源于反思，变化来自理念的更新。既然学校给我们供应了学习、认知的时机，我们就要努力把握，怀着一颗感恩的心，对于家教问题进展仔细思索、仔细分析其中的道理与内涵。只要我们付出了，收获的将是我们自己。

亲子教育心得7

13日上午，倾听了翟召博教师的青春期心理安康教育报告会，感受特别深刻，翟教师不仅谈了孩子青春期的教育，也谈了孩子学习意识的培育，为广阔家长做了一次生动而深刻的心理指导。当今社会，青春期教育确实成为家庭和学校教育的头等大事，教育得当会促进孩子的安康成长，否则，就会挫败孩子的积极性，不利于孩子正确价值观和人生观的形成。

亲近孩子，拉近与孩子的距离，以身示范，帮忙孩子树立正确的价值观。家长应当在百忙之中尽量抽出时间陪陪孩子，例如，一起漫步，一起打球，一起郊游。通过与孩子共同的活动拉近与孩子的关系，为走进孩子心灵埋下伏笔。孩子对事情的熟悉与成人是有肯定差距的，家长应当以身示范，给孩子做出典范，亲近邻里，处事大方大度，举止文明，讲究礼仪，孝敬父母，具有怜悯心，都会潜移默化的影响孩子。

敬重孩子，给孩子话语权。青春期的孩子思想比拟活泼，想法比拟多，不定型，具有逆反心理，家长必需想方法走进孩子，学会倾听。孩子对许多事是由自己的想法的，当孩子表达自己的观点时，家长必需有急躁，让孩子把自己的观点发表出来，不要借口有其他事情要办而不容许孩子说话或者打断孩子说话（即使是错的），否则次数多了孩子就不情愿与家长沟通，认为家长不敬重自己，产生无法挽救的裂痕。当孩子认为无法和父母沟通时，就会远离父母，找别人倾诉，变得无法教育。

正确对待学习。学习是孩子自己的事，但学习不仅为自己，也为社会。培育主动学习的意识，要让孩子熟悉到，学习的意义：一方面，提高自身素养，为将来工作奠定根底；另一方面，明确生活的改善，质量的提高是前人创造制造的结果，以后的进步还要靠我们。培育责任意识，引导孩子树立正确的人生观。

正确对待学习成绩，不看重学习成绩是绝不行以的，学习成绩是对前一段学习状况的检验，学习水平的.反响。但是过于看重成绩，或仅仅看成绩评价孩子是特别错误的。孩子根底有差异，只要孩子仔细学习，为之努力，感到全心付出了就可以了。参加班级活动，积极交往，学会处理与同学、教师的关系特别重要，会成为将来参与工作的珍贵财宝。

亲子教育心得8

经过为期一周的培训，倾听了全国知名教育专家以及上海的亲子教育专家的讲座，让我在亲子教育方面，感觉收获颇多。

有幸听到了龚教师的讲座《让每个孩子拥有人生良好开端》，作为一名亲子课教师，越来越感受到了0x3岁的特别性以及抓住每个孩子年龄段消失的特点。听到欧洲、瑞典、日本、中国每个国家的育儿观念，感受很大。作为亲子课教师，我觉得应当在以后的课程也渐渐渗透这样的信息，让家长也能够意识到孩子这阶段进展的目标以及重要性。听了龚教师讲的亲子活动中要有寓教于乐的早教方式，定位是指导家长和家庭教育的指导，这方面和自己目前做比照做的还不够，需要多充实自己的育儿理念和理论水平。给家长更多的家庭教育指导。

郭建国教授的讲座，给我的感觉除了震撼，还有就是他对幼儿教育的讨论与应用。作为一名大学体育教师，五零后诞生的他，竟然有一颗纯真的童心。我想这或许就是他保持青春的秘诀吧!对事业永无止境的追求，每天保持一颗欢乐的童心，走进婴幼儿的内心世界，去理解了孩子，进展了孩子，也成就了他自己。通过他的讲座，让我对运动有了更深的体会。运动是宝宝一切进展的根底。在以后的课程中，也肯定要给宝宝流出足够多的时间去运动，让家长也体会到运动对宝宝进展的重要性。

张莲花教授的讲座，让我对婴幼儿保健有了更多的了解。虽然现在还不是一位母亲，但是想想以后假如有了自己的孩子，那么在照看宝宝方面，确定会受益匪浅的。而在实践工作中，也经常会听到家长反映关于宝宝安康的状况，听完讲座后，对于一些常见的宝宝疾病，有了比拟清楚的了解，我想在和家长沟通方面，有更有了一些理论的依据。

看了无锡教师的观摩课后，给我第一的感觉就是教师上课的语言特别的简练，要求明确简洁。便于家长理解。在指导家长方面，做到先观看，后指导，三方互动方面考虑的比拟的细致，所以整节课下来，感觉气氛活泼，孩子得到了进展，家长学到了东西。

在以后的课程中，也会让自己的语言做到简练标准。指导的更到位明确。也特别的留意三方互动的效果，以及课程的指向，设计课时会留意0x3岁宝宝的身心进展特点，设计让他们喜爱探究、主动探究、情愿探究，以后再这些方面，需要多下功夫，争取将每一节亲子课上的更加完善。

信任自己以后会做的更好!

亲子教育心得9

今日，我听了翟召博教师的讲座，受益匪浅。

青春期孩子心理进展的任务主要有两个方面，一、打算孩子最关键的心理因素：青春期的孩子是自我意识萌芽的阶段，对自己的评价是模糊的，父母要学会引导、理解孩子，帮忙孩子形成良好的自我行为，从流向自我进展到确定自我，进而形成良好的自我概念。二、帮忙孩子形成积极的自我概念：青春期的孩子易生气、攻击、迷惘、抑郁，依靠别人来评价自己，父母要理解孩子，给孩子暖和，学会宽容，接纳孩子的优缺点，给孩子一个稳定、和谐的家庭环境，孩子的内心就有安全感，会变得积极、主动，进而形成独立的自我；相反，父母若用生硬、粗暴、冷漠的方式对待孩子，孩子的内心没有安全感，会变得消极，从而影响孩子的心理进展。

怎样帮忙青春期的孩子形成良好的自我评价。父母要学会用行动表达自己对孩子的爱，常常与孩子沟通，用朋友的眼光对待他，帮他化解困扰自己的人和事，学会与人相处，学会宽容，在爱的气氛中安康欢乐地成长。

如何对待青春期孩子的逆反心理。孩子从依靠走向独立，是必定经受的自然正常的过程，孩子通过逆反，在自己和大人之间划定一个边界，依靠自己推断问题是非，为自己的独立积存能量。父母不要与孩子发生冲突，要坦然面对，不用敌对的眼光，换一个角度重新评价孩子的逆反心理，学会和青春期的孩子和平相处。面对孩子提出的要求（即使是无理要求），不要当面斥责、拒绝，孩子的逆反心理盼望得到大人的敬重，父母要用平和、公平的眼光对待孩子，有原则性的让步，认同孩子，为孩子的独立性留足独立的空间。

如何对待孩子的青春期。青春期的孩子渴望真诚的朋友，父母要用平和的眼光、冷静的心态去正确对待，理解孩子，和他做朋友，给他心理上的爱，而不是物质上的爱，孩子生活在温馨的家庭，就会往安康的方向进展。

打算孩子学习的关键因素。父母要培育、激发孩子学习的主动性，让孩子发自内心的认为，学习是自己的事。父母不要过分关注孩子的名次，从而给孩子心理上造成无形的压力，要确定孩子的付出，给孩子一个轻松、暖和的学习环境。

怎样当好一个初中生的家长。父母的一言一行，都会潜移默化地影响孩子，所以，要求孩子应当做到的事情，自己首先要做得到。孩子需要学习，我们也需要学习，父母与孩子共成长。孩子观看问题的角度，打算观看问题的结果，父母要确定孩子、鼓舞孩子走出误区，用成长的眼光对待问题，信任孩子，给孩子安全感，留足独立的空间。父母要调整自己的心态，换一个角度，常常反思，做一个孩子心中抱负、称职的家长。

再一次感谢学校领导及教师，给学生家长们供应的学习的时机。

亲子教育心得10

今日天气还是阴天，还下了一会小雨，不知道明天还下午不，看天气预报这几天都有雨啊。

吃过早饭，女儿的小伙伴来找她出去玩。我对女儿说：“去玩两个小时在回来做做练习题吧”女儿同意一声就出去了，快十一点了才会来。自己静静的进房间写练习题去了。我观察没有吱声，知道她进去做作业了。回来的有点晚可怕我说她。过了半个小时左右，女儿出来了说作业做完了，让我检查一下。我拿起作业开头检查，从头到尾看了一遍，大毛病没有，还是数字潦草啊!女儿看我脸色不对，就拿起扫把开头扫地。我也没有说话，就把作业放下了。等她扫完了地，我把她叫了过来。先表扬了知道做家务了，是个懂事的孩子。话锋一转我就说起来她作业的问题了，女儿也虚心承受了，说下次肯定改。我说下次你做完作业自己先检查一遍，检查完了再给我。女儿嗯了一声就跑去看电视了。

亲子教育心得11

看着一每天长大的孩子，内心布满着盼望和期盼，然而孩子的教育却成了目前最重要的问题，今日看了“草原雄鹰”博主的博文，感慨许多，写出来盼望和各位共勉！

生活的压力越来越大，家长们总是觉得自己很累，总是觉得自己努力工作就是为孩子做的最好的事情，但却忽视了亲子关系的培育。下班回家后当孩子第一次要求父母陪他玩时,我们急躁地答复：爸爸妈妈还有事情要做，珍宝乖自己玩去；当孩子其次次提出要求时，我们烦躁的答复：珍宝不能懂事点，爸爸妈妈上了一天的班多累呀，自己玩去；当孩子第三次提出要求时，我们生气的答复：我不是说过让你自己玩了吗？离我远点，别来烦我！假如别人用这样的态度对孩子，我们会心疼会难受，但我们自己何尝不是这样做的呢？我们总是尽我们所能的想让孩子受到最好的教育，但却忽视了身为父母最重要的身传言教了。当我们实行传统的权威式、命令式、强迫式、压服式的方式，经常要求孩子必需根据着要求去做，而不管孩子当时的心情，或者孩子留意力专注的指向时，我们会感觉孩子越来越不听话，甚至脾气也越来越大。

进入4周岁的孩子，自主做事力量已经表达的特别明显，但是抵抗现象也越来越明显。我儿子在4周6六个月开头表现出了明显的叛逆行为，当我让他做什么时，他总会说：你自己不会去做，或者直接答复：我是并不会去做的；当我批判他做错什么事情时，他总是嘻皮笑脸一副赖皮样；当我和他说话时，他总是特地的打岔或因某句话、

某个字而大笑，笑到前俯后仰甚至爬到地上。面对这样的现象我很无奈，我也不当回事，遇上自己快乐时觉得儿子是淘气得意，遇上自己不快乐时就发火、大声训斥甚至吼叫。我不知道该怎么理性处理，面对孩子我没有急躁赐予正确的引导。孩子呢，刚开头对父母的打骂会产生可怕，但时间久了就习以为常，你骂你的他做他的。父母与孩子之间无形中形成了教育的横沟。我们关注孩子的教育却不懂得如何教育孩子，到处被孩子牵着走，孩子出了什么问题，我们就想着法解决什么问题，甚至拆东墙补西墙。

●拿家庭规章来面对孩子，而不是用父母的说教

现代社会竞争压力大，人们的生活节奏越来越快，下班后不愿再被条条框框的规章所束缚，所以家庭中表现得很随便，想做什么都很即兴，也没有什么家庭规章，即使有什么规定也是随着心情而朝令夕改。另一方面独生子女的溺爱，家长们随孩子的性子想玩什么就玩什么。久而久之到了幼儿园形成了无组织无纪律、唯我独尊的共性。冷静下来想想，孩子身上的问题不就是家庭教育的缺乏？自己的孩子不自己想教育的方式、方法，而总是渴求受到社会上各种所谓的“教育”？我们家没有规章，所以下一步我将严格制定我们家的家庭规章，自律的同时帮忙儿子养成良好的习惯。

●要从秩序感建立着手，让孩子成为有生活秩序的人

我的共性比拟急躁，孩子做什么事情时，我都觉得他太慢了，于是什么事情我都亲历亲为，帮孩子洗手穿衣服，导致孩子到了幼儿园洗手时磨磨蹭蹭盼望教师帮助，睡午觉起来不能快速穿好衣服。遇到

什么问题我没有急躁听听孩子的想法和意见，而是直接做打算告给他怎么做，导致孩子到了幼儿园玩什么玩具都不知道怎么选。带孩子户外活动时不说明去哪玩什么，就只是带上他，让孩子像无头苍蝇。孩子4周岁以后自我意识已经很强了，父母要教给孩子安排事情的方法、学会尝试着去解决问题。就拿吃饭这件事来说，就有一个完整的流程，饭前上厕所——洗手——坐在餐桌旁（必要时让孩子自己拿碗筷）——吃饭（不允许随便离开餐桌）——整理自己的碗筷——洗手。拿户外活动这件事来说，要和孩子商议，我们到户外活动时，有几件事要做，你选择一下，看看先做哪一件事，后做哪一件事，再做哪一件事。

●要允许孩子有心情发泄，学会冷处理解决问题

我在自我心情治理方面做的很不好，常会被孩子不听话现象给激怒，儿子看我发怒了就抱住我说：我是并不能没有妈妈的，我是并不会离开妈妈的，看着边哭边说着的儿子，我总是化怒火与无形，冲突也就不了了之，我的宽容、溺爱让儿子形成了只要耍赖就能解决问题的影响。我也知道这样做不对，但我终归不忍心打孩子，更关键是我不知道如何正确解决亲子教育中的冲突。学习后明白了正确引导孩子的步骤：观看孩子的行为——通过思索弄明白孩子为什么要这样做——想好应对之策后介入对孩子进展留意力转移——利用家庭规章和秩序来引导孩子做下一件事。

亲子教育心得12

20xx年3月18日，第一次新生家长会上，殷园长的第一个问题就把我给问住了：你来做什么？

是啊，我来做什么？

说实话，在次之前，从来没有仔细的考虑过这个问题，总是觉得孩子到了该上幼儿园的年龄，来这里固然是送孩子上幼儿园的了。我想这也是大多数家长的一个想法吧。

带着这个问题，我参与了亲子教育第一阶段的活动。这一阶段的活动中，教师带这孩子们唱歌，跳舞、做操、嬉戏。我女儿更是兴致勃勃的享乐其中，没有来幼儿园之前，她从来没有过整个下午的保持这么快乐的心情。而且是很明显的感觉她是喜爱上了幼儿园，只要一说去上幼儿园，她就会很快乐的同意。一次早上，为了早点叫醒她，我们用了许多方法都没有叫起来，后来和她说“起来，我们去上幼儿园了”，她很干脆的说了声“好”，就一下子爬起来，而且自己主动穿衣服。

时间飞逝，丰富多彩的亲子教育系列活动第一阶段完毕了，通过

第一阶段的活动的确受益非浅；承受亲子教育，有许多收获，也有许多期盼。通过第一阶段的活动，我发觉来幼儿园不仅仅是送孩子，最重要的是来这里是学习的。

向教师学习。在第一次家长会上，园长为我们读了《有这样一个群体》的文章，当时就觉得这个群体有许多值得我们学习的地方。通

过这次活动，三位教师的言传身教更让我坚信了这一点。一是学习教师的急躁和爱心，我们面对孩子的一些看似不合理的行为，常常感到很生气，很无奈，很无助，但教师却用爱心和急躁与幼儿建立依恋情感，让孩子对教师产生好感和信任感。如有些小朋友的依恋行为比拟严峻，教师经常拍拍他们的小脑袋，拉拉他们的小手，抱抱他们，和他们说上几句静静话，很快和教师建立了依恋行为，教师用爱来淡化了这些小朋友的入园焦虑。二是学习教师的教育方式，我们总是盼望能帮忙孩子多干一些，有什么事情，总是认为让她做了之后自己还要重新做一遍，干脆自己做算了。参与活动后发觉，教师在幼儿动手的过程中只作指导或参考，且鼓励为主，让幼儿自己开动脑筋，发挥想象，以此使他们手指及手腕的肌肉得到训练，为以后到达敏捷运用打下根底。在活动中，教师尽量让每一个幼儿都动起来，并多训练那些性格内向、不善表达、动手极差的幼儿，扬长避短，培育他们的自信念，使她们在活动中不断体验胜利，让他们每个幼儿主动成为活动的积极参加者。

向家长学习。通过这个平台，熟悉了很多家长，大家之间的沟通和互动，也使我有向其他家长学习的时机，大有收益。自己在培育孩子过程中所遇到的苦恼和问题可以向其他人倾诉。这使我感到不那么孤独和无助，有时其他家长的一句话、一个简洁提示就让人产生茅塞顿开之感。

向孩子学习。“父母是孩子的第一任教师”，但同时“孩子又是父母的镜子”。因此我们在教育孩子的同时，也应当向孩子学习。学习

孩子身上所具有的很多美德；学习孩子的奇怪；学习孩子的欢乐；学习孩子的知足；学习孩子的运动；学习孩子的亲情。

通过第一阶段的亲子教育活动，进一步熟悉到培育孩子的艰难性和长期性，十年树木，百年树人。平常在与孩子的熟悉发生冲突甚至冲突时，不象以前那么急躁，树立长期培育的急躁和信念，从自身做起，言教不如身教。使我又一次深刻熟悉到看书的重要性，其实培育孩子的很多问题及解答问题的方法在很多书籍里都有总结。多读书使人充实，使人有才智。

我盼望以后还能参与同类的活动，并期盼教师们的精彩分析，期盼教师们帮忙推举好书。

亲子教育心得13

我们语文课上，学了一篇叫《争吵》的课文，教师介绍说，这篇课文是从《爱的教育》这本书里选择过来的，教师让同学们周末去年看这本书。我回到家想起了我也有这本书，于是飞速去书架上找出来。又认真地看了一遍。

《爱的教育》是一名意大利小学生安利柯用日记的形式记录他小学四年级时的一些有意义的故事。

其中有一篇《我的同学》，是介绍安利柯在新学期新班级里，有两个是他最喜爱的同学，一个叫盖隆，他个子最高，脑袋大大的，肩膀宽宽的，是个满面笑容的好人。

另一个叫克莱谛，就是课文《争吵》里的仆人公，他穿着褐色的裤子，戴着猫皮帽，总是快欢乐乐。还有小奈里、渥特尼。坐在安利柯前排的叫小石匠，由于他爸爸是个石匠，他的脸象苹果一样圆，鼻子象个小球，会做兔子脸，常逗同学们笑。挨在他旁边的是盖若菲。还有卡洛·诺贝斯，他看上去很高傲，坐在他旁边的两个同学，一个是铁匠的孩子，脸色很苍白，从没有笑容；另一个一头红发的男孩儿，有一只手残废了，用吊带挂在脖子上。爸爸在外地，靠妈妈一个人卖菜为生，很值得我怜悯。还有斯戴迪、弗兰迪和班上最美丽、最聪慧的德若斯。

安利柯的同学真多，我听他介绍，好象也置身其中。我要向他学习，多观看，多关怀同学，多帮忙同学，做一个喜爱班级，喜爱同学的人。

让我印象最深刻的是《一个雪球》这个故事。主要是说一群孩子在