电能 电功 导学案 人教版物理 九年级全一册_第1页
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导学案班级________姓名_______自评分________师评分_______年级九年级学科物理备课时间主备人课题18.1电能电功导学案课时1课时审核人课程标准3.4.5从生活实例理解电功学习目标1、知道电能及其单位和单位的换算。2、知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义。3、知道电功及其计算公式。4、通过调查、查阅资料收集电能的各种来源和各种应用，学会收集和处理信息的方法5、初步认识科学技术的进步对人类社会的发展具有的巨大促进作用。重点难点重点：电工的计算。难点：能的转化。学法指导通过小组讨论和交流，了解电能对促进人类社会进步与发展的重要作用。设计意图在学习前三章的基础上，从能量和做功的角度研究电，通过学生已有的生活经验扩展到电能、电功。从电能的各种来源、应用和计算的角度认识。学习流程学案（学生）导案（教师）新课导入我们的生活越来越离不开电，电是从哪里来的？它是否也具有能量？今天我们共同学习电功电能。依标独学1、电能的产生:电能是由各种各样的发电厂和电池把转化而来，如：发电机把转化为；干电池把转化为；太阳能电把转化为。2、电能的利用：就是通过用电器把电能转化为的能。如：电灯泡：电能转化电动机：转电能化为；电热器：电能转化为；3、电能的单位为：；、。换算关系：1kw.h=J里用的电能的多少不同，收取的电费不同，怎家样判断你家里消耗电能的多少？电能表的作用：测量用电器在一段时间内所消耗＿＿＿的仪表。一段时间内的用电度数等于电能表上先后两次示数之差。5、电流做功的过程是将能转化为能的过程。且用电器消耗了多少能，电流就做多少功。如：电流对电动车做了360000J的功代表有J的电能转化成电动车的动能和内能巡视学生导学案完成情况。围标合作电能转化为其他形式的能的过程也可以说是什么过程？电流做功多少与、、有关。用事例说明你的猜想。怎样利用电能表测量少量的电能，说说你的具体做法。巡回指导，帮助解决学生遇到的问题。扣标展示电能的计算公式，各物理量的单位。（1）若某同学家电能表月初示数为3442.6月末示数为3510.1则他们这月共用了多少度电？合多少焦耳？若每度电0.54元，这月电费多少？（2）一电能表盘上标明“1200r/（kwh）”，将某用电器单独接在该表上。当用电器工作4min后，电能表水平转盘转过了60r，该用电器消耗的电能为＿＿＿＿kwh；达标测评1、电能表上标有的“3000R/kw.h”，物理意义是,这块电能表所测的某用电器工作一段时间内，它的表盘转了600转，那么该用电器在这段时间用电度，合J。2、电流做功的过程中消耗电能，实际就是____能转化为____能的过程；蓄电池充电是把____能转变成___能的过程。3、小芳家的电能表标有“3600imp/(kWh)”字样，若该电能表耗电指示灯100s内闪烁360次，电路中用电器消耗多少电能？若此时电路中只有取暖器单独工作，求通过该取暖器的电流。4、（小红同学家的电冰箱正常工作时电流大约是1A，则它正常工作10h所消

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