《测量小灯泡的电功率》导学案  人教版物理 九年级全一册_第1页
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文档简介

《测量小灯泡的电功率》导学案学习目标:1.会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率(重点)2.理解额定功率和实际功率(难点)3.巩固电流表、电压表的操作技能,了解滑动变阻器在实验中所起的作用自主预习:(1)画出“伏安法测电阻的电路图”。(2)测量小灯泡的电功率原理是什么?怎样测量小灯泡的电功率?测量小灯泡的电功率原理是用电压表测出小灯泡两端的,用电流表测出通过小灯泡的,再应用公式算出小灯泡的电功率。课内探究探究实验:测量小灯泡的电功率(小灯泡额定电压是2.5V)设计实验:(1)画出实验电路图(2)为了控制小灯泡的电功率,用来控制加在小灯泡上的电压。(3)电压表应该与小灯泡联,电流表应该与小灯泡联。(4)实验中需要测量的物理量有、。(5)实验表格电压(V)电流(A)电功率(W)灯泡亮度1222.533进行实验:(1)连接电路时,开关处于状态,闭合开关前滑动变阻器的滑片要放在位置。(2)电压表和电流表的正、负接线应该是让电流进出,估计电路中的电流和电压,电流表选择A量程,电压表选择V量程。(3)接好电路后,同组同学各检查一次,纠正错误,然后闭合开关,开始测量。结论:(1)不同电压下,小灯泡的实际功率,实际电压越大,小灯泡实际功率越。(2)小灯泡的亮度由小灯泡的功率决定。课堂提升:1.在“测量小灯泡的电功率”实验中,灯泡标有“2.5V、0.3A”字样。某次测量时,两表指针情况如图所示,此时电流表的示数I=A,电压表的示数U=V,根据这组数据可求出小灯泡的电功率P=W。2.如图所示为某同学在做电学实验时电路图的一部分,根据此电路图,可以判断该同学正在做的实验是()A、测量小灯泡的电功率B、测量小灯泡的电阻C、上述两者都有可能D、无法确定3.如图所示,开关S闭合后,移动滑动变阻器的滑片P,下列物理量大小发生改变的是()A、小灯泡的额定电压

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