电能 电功 教学设计 人教版物理 九年级全一册

电能电功【学习目标】

1、知识和技能

知道电能的单位是焦耳，另一个单位是千瓦时。

会使用家庭电能表。

能用电功公式W＝UIt进行简单的电学计算。

2、过程和方法

体验电能可以转化其他形式的能量，知道电流能够做功。

3、情感、态度、价值观

了解电能在人类社会中的作用。

认识节约用电的重要性。

【学情分析】本节课以和学生生活经验较为密切相关的电能作为开始,虽然没有给出明确定义,但已经和学生生活经验紧密联系起来了,自然而然引出了有关电能表的知识;电功概念的建构对学生而言缺乏具体的认识,而且探究的能力还比较薄弱,但可以依靠丰富的动画设计、及教师的引导来化解这一难点,把学生带入自主、合作、探究的氛围中。【重点】电功的概念和公式【难点】电功概念的理解【教学器材】电子白板、电能表【教学课时】1课时

一、情境导入：展示各种各样的发电厂、电源的图片,它们在电路中的作用?人们如何使用电能二、课堂探究：知识点一：电能1．我们的生活已经离不开电，你知道电能来自哪里有去往何处吗？2．自主学习：（1）自学课本并讨论电能的来源：哪些能量可以转化成电能？（投影各种各样的电源）（2）小组讨论：生活中的各种用电器把电能转化成了什么能？（投影各种用电器）（3）自学课本了解：电能的单位是什么？3．其他形式的能通过发电机、电池可以转化成。电能通过各种用电器可以转化成其他形式的能。电能的单位有：千瓦时和焦耳。1度=1kW·h=J。4．练一练：电饭煲将能转化成了能。电风扇、洗衣机将能转化成了能；电脑和电视将能主要转化成了能和能；家用电吹风将能转化成了能和；给手机电池充电时，电能转化为能。知识点二：电能的测量（投影电能表）1.家里用的电能的多少不同，收取的电费不同，怎样判断你家里消耗电能的多少？2.课堂探究：（1）观察电能表，讨论电能表上的符号及数据的意义：参数意义电能表KW.h220V10A(20A)50Hz3000r/KW.h3200imp/(Kw·h)（2）电能表的读数：①新电能表的示数应该是，表盘最后一位是位。②陈鸣一家今年一月新安装了电能表，如右图所示。九月初的读数为，九月末读数，从安装本电能表到九月初她家共用了的电能，从安装上到九月末她家共用了的电能。九月份她家共用了电能。③电能表的作用：测量用电器在一段时间内所消耗＿＿＿的仪表。一段时间内的用电度数等于电能表上先后两次示数之差。（3）自学电能表的种类：除普遍机械式电能表，IC卡电能表、电子式电能表、多费率电能表等。（4）自学了解1kW·h的电能的作用，增强节约用电的意识。3．练一练：（1）若某同学家电能表月初示数为3442.6月末示数为3510.1则他们这月共用了多少度电？合多少焦耳？若每度电0.54元，这月电费多少？（2）一电能表盘上标明“1200r/（kwh）”，将某用电器单独接在该表上。当用电器工作4min后，电能表水平转盘转过了60r，该用电器消耗的电能为＿＿＿＿kwh；信息链接焦耳这个单位很小，例如：手电筒通电1s,电流做的功大约是1J；微波炉工作1min,消耗的电能大约为6000J；电力机车行使1min，电流做的功大约是3×108J。显然，由于焦耳这个单位很小，用起来不方便，实际应用中常用“度”作电功的单位，就是平常说的用了几度电的“度”。“度”在技术中叫做“千瓦时”，符号是“kW·h”。小资料：在工农业生产中1度电有多大的作用呢？下面图中表示了1度电的作用.电炉炼钢1.6kg、生产化肥0.7kg、采掘原煤105kg、灌概麦田330m2、电车行驶0.85km、机织棉布11m知识点三：电功1．电动车工作时电流对车做了功，将能转化为能，那么电能与电功是什么关系？2．自学课本：（1）电流做功的过程是将能转化为能的过程。且用电器消耗了多少能，电流就做多少功。如：电流对电动车做了360000J的功代表有J的电能转化成电动车的动能和内能。（2）电流做功的多少跟、、都有关系。公式为：W=UItW的单位：焦耳（J）U、I、t的单位分别是：伏（v）、安（A）、秒（s）.3.练一练：一个小灯泡的两端加2.2V电压时电流是0.3A，它在这种情况下通电10min，电流做了多少功？消耗的电能是多少？三、课堂总结电能电能的计量电功四、达标练习1．0.2千瓦时=焦耳7200000J=kw.h2．小花同学搜集了一些能量转化的事例，其中将电能转化为内能的是()A.电动机工作B.电炉工作C.火力发电机发电D.大阳能热水器工作3.一位同学家上周末电能表的示数是，本周末示数为，该家庭本周用电

kW·h。若电能表铭牌上标有“220v”“3000r/kW·h”，则这周内电能表的转盘转

圈。4．小芳家的电能表标有“