第一章理想信念

12023/2/1思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念找问题

在课堂上，老师讲了这样一个故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出一只兔子，兔子飞快地向前跑，并爬上一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。

在追求人生目标的过程中，我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力，扰乱视线，以至中途停顿下来，或是走上岔路，而放弃了自己原先追求的目标。4

案例点击理想之歌5理想信念与大学生成长成才理想信念的含义与特征

理想信念对大学生成长成才的重要意义树立科学的理想信念认识大学生的历史使命确立马克思主义的科学信念树立中国特色社会主义共同理想架起通往理想彼岸的桥梁坚持个人理想与社会理想的统一立志高远与始于足下认清现实理想的长期性、艰巨性和曲折性在实践中化理想为现实

基本理论第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才一、理想的含义与特征二、理想信念对大学生成才的重要意义什么是理想？你的理想是什么？

思考：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

——苏格拉底毛泽东少年立志《赠父诗》

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山

于丹教授的“理想之道”：理想是心灵的寄托理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。——流沙河12

人们在实践中形成的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征理想的含义梦要飞翔第一章追求远大理想坚定崇高信念13对现状永不满足、对未来不懈追求，正是理想的基本特征。第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征理想的特征理想具有时代性和阶级性理想具有现实性，又有超越性理想具有实践性第一章追求远大理想坚定崇高信念饥饿的年代，理想是温饱；温饱的年代，理想是文明；离乱的年代，理想是安定；安定的年代，理想是繁荣。时代性两个村姑的梦想：两个住在茅屋里的姑娘曾在一起畅想当上皇后的享受。一个说：“我若当上皇后，一定找两个丫环，一个帮我喂猪，一个替我打草。”另一个说：“我若当上皇后，一定预备两个大罐子，一个盛红糖，一个盛白糖，想吃红糖有红糖，想吃白糖有白糖。”阶级性理想是一定社会关系的产物，必然带有时代的特征、受时代条件的制约；不同时代，人们的理想的具体内涵是不同的。阶级社会中，理想还带有阶级的烙印。现实性

一个放牛娃的理想

导演张艺谋在陕北拍电影时见一孩童，夕阳西下骑在牛背上哼着陕北小调。

超越性理想源于现实，又超越现实。正是这种超前性，才使它对现实具有指导意义。认识来源于实践，实践是认识的基础，理想是在实践基础上产生的。社会实践的广度和深度不同，人们追求的理想就不一样；另一方面，理想的实现一定要经过努力，经过实践实践性天上纷纷掉饲料；一天到晚睡大觉；天下人人都爱猪；所有屠夫都死掉。

——对猪而言的完美境界大学生理想种种一大学生的最低奋斗目标：农妇/夫，山泉，有点田！Mydreamis赚多多的money，找一个漂亮的lady，建立一个温暖的family，生一个可爱的baby，这就是我所追求的happy

同一时代，不同年龄阶段，所形成的理想也不同。我将来……不同的个体有不同的理想不同的时代催生不同的梦想理想具有多样性和多层次性

从性质分：科学理想、非科学理想；从层次分：崇高理想、一般理想；从时序分：长远理想、近期理想；从对象分：个人理想、社会理想；从内容分：社会政治理想、道德理想、职业理想、生活理想。26一、理想信念的含义与特征第一节理想信念与大学生成长成才百年梦想社会政治理想是理想的核心内容浦东巨变第一章追求远大理想坚定崇高信念理想的类型道德理想指人们所向往的一种理想人格，是在一定社会道德规范下做人的楷模和标准，是人们在道德生活中所期望达到的目标。树立崇高的道德理想27理想信念的含义与特征生活理想人们对物质生活、精神生活的追求和向往。职业理想

人们对未来的合乎自己意愿的职业及获取成就的追求和向往。第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才树立求实的职业理想树立向上的生活理想有人发现，中国孩子和日本孩子在职业理想方面有巨大差异。中国孩子的职业理想都很大，不是科学家、音乐家，就是外交官、总经理，而一海之隔的日本孩子志向则似乎小得多，无非是司机、护士、售货员、加油站的加油员等等。思考题:这能否说明日本人没有职业理想?什么样的追求决定什么样的人生

故事分析:什么样的选择决定什么样的生活。

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“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！”

方志敏一、理想信念的含义与特征第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才

信念的含义

人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度精神状态。

它是认识、情感和意志的统一体。【案例】苏格拉底之死32一、理想信念的含义与特征第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才

信念的特征信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。

信念具有稳定性信念有不同的内涵、不同的层次信仰是信念最集中、最高的表现形式

1895年以前，科学界一直认为组成物质的最小单位是原子，如果宇宙是一座大厦，原子就是建造这座大厦的最小单位——宇宙之砖。当时许多物理学家笃信这个理论。然而，科学上的一系列发现，很快将物理学界流行的观点打破。到20世纪初，科学家们查明，原子不是最小单位，原子之中还有原子核，周围还有电子这些新的发现，用原子论的观点是无法解释的，原来笃信原子论的科学家陷入彷徨、苦闷之中，其中奥地利物理学家玻尔曼（1844-1906热力学和统计物理学奠基人）等因为无法改变自己的信念，竟走了集体自杀的道路。20世纪初物理学家自杀事件陈果-------中央音乐学院学生；1999年练“法轮功”-----教育后转化；2000年寒假受母亲影响-----出现反复；2001年1月23日与母亲一道在天安门广场----自焚-----以求所谓升入天堂-----烧成重伤--------再也无法从事小提琴专业的学习；大面积烧伤使她面目全非，双手由于严重烧伤被截肢，生活不能自理.陈果自焚

在2008年5月12日汶川8．0大地震中，不断有奇迹发生，是灾难创造了诸多奇迹，在72小时黄金时间过后，100个小时，136小时，148小时，169小时，178小时，甚至是216小时!这些奇迹的发生就是有一个信念，信念是支撑生命的基石，是让受灾群众活下来的动力!

倾听与分享:生活中的信念故事第一千零十次的推销

理想信念的关系理想是信念的根据和前提信念是理想实现的重要保障

警察与歹徒“案例精选”讨论题:1、年轻的警察为什么会成为英雄？2、年轻的警察为什么最终选择了自杀？3、什么样的信念可以成为持久的人生动力？“有目标”“无理想”“正义”39二、理想信念对大学生成长成才的重要意义第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才

理想信念的作用理想信念指引人生的奋斗目标。理想信念提供人生的前进动力。理想信念提高人生的精神境界。三个工人在砌墙。有人过来问：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。”第二人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心，说：“我们正在建设一个新城市。”10年后，时间将三个人分出了层次：第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。有这样一个故事罗尔斯说：“信念值多少钱?信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。”信念，可以成为所有奇迹的萌发点；鼓励，能够成为一个人一生的动力。信念的价值王国维曾经在《人间词话》中说过人生奋斗必然要经过的三种境界：

第一种境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”，这是一个人在孤独之中寻找理想、寻找生命着落点的痛苦时刻；

第二种境界是“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，这是一个人找到了值得为之奋斗的目标，全力以赴不惜一切代价而努力的过程；

第三种境界是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，这是一个人通过自己的苦苦寻求和努力，发现自己想要的东西原来就在自己的身边或领悟后的心里。44二、理想信念对大学生成长成才的重要意义第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才

理想信念与大学生

引导大学生做什么人指引大学生走什么路激励大学生为什么学引导大学生做什么人饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。

——孟子一个人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他还算什么东西，简直不过是一头牲畜。

——莎士比亚苏格拉底

（Socrates,前469—前399）

古希腊的哲学家和教育家这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。“未经反省的人生不值得活。”Theunexaminedlifeisnotworthliving.大学期间面临的问题走什么路理想信念学业爱情职业选择人生发展生活“堕落”学习“迷茫”动力不足缺乏理想大学生走什么路激励大学生为什么学

有智商没智慧，有知识没文化,有文化没修养，有欲望没理想,有目标没信仰，最终有青春没有热血。【马加爵的案例】“没有理想是我最大的失败”“有信念的人着才快乐”

马加爵在行刑前接受记者采访时说：

“我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。”那是他回首二十多年生命历程所做的最后感悟，每一字都显得格外的沉重。其实你也和我一样。如果你能及时地问自己一句：“十年后我会怎么样?”你会发现，你的人生就会在不知不觉中发生变化。时刻想着十年后的自己，你会朝着自己的梦想越走越近。【来自水珠的阳光——徐本禹】徐本禹徐本禹与学生

世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好象早晨八、九点钟的太阳，希望就寄托在你们身上。

一定要教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。

——邓小平

高尔基