2017教育范文模板

７教育教育是培育重生一代，对其施加影响的整个过程。本文将介绍201７教育。20１7教育（1）?一、＊＊市职业教育工作基本状况(一）＊＊市职业教育**基本状况。目前，在哈中高等职业技术共有227所,此中中职类204所,分别为职业高中47所（此中城市２５所、乡村22所),中专119所，技工学校4４所，在哈高职院校23所。从城乡散布状况看,城市２00所，乡村27所。从办学主体看,属于府创办的４7所，行业创办的1４６所,公司创办的27所，力量创办的7所。我市中高等职业技术培育设置的专业共有116个,此中中等专业90个;高等专业２６个。(二)＊*市职业教育工作状况.?几年来，市府仔细履行《职业教育法》、《省职业教育条例》和全国职业教育工作会议精神,不停深入职业教育，接踵了春秋天招生、制、学分制、弹性学制等新的招生制度，有力地促使了我市职业教育健康、有序的。最近几年来，市本级财加大了对职业教育投入，XＸ年ＸX年市本级共投入职业教育２741４万元,XX年市本级专项由从前的每年80万元增添到780万元，在市财的鼎力支持下,我市**区的职业高中都有了较大的。道里区在XＸ年**第十二职高后，今年又将第十三职高列入改造规划,拟**一座3000的教课楼;XX区第一职高XＸ年建设一座50０0的实验楼后,今年又进行了新的规划,并拟订了全区职教**整合方案，制定下半年组建地区性职教公司;动力区依靠第十五职高建立了蓝领学院区第二职高昨年**的３万５千的教课楼投入使用，成为教课环境一流、教课设置优异的示范性学校；XX区将XX区学校１５1中并入该区职教中心，建成对乡村劳动力转移培训。这全部都为全市职业教育大、快确立了基础.党的ｘx大做出了北老调整顿造的重略决议，对我市职业教育提出了更高的要求，市府从XX年初开始组织力量，对我市职业教育怎样更好地为复兴我市经济服务进行了调研，听取了**方面有关人员和建议，同时,还组织有关人员赴**、**、**进行实地观察,摸清了我市职业教育基本状况、存在的主要问题，并提出了对策。今年4月２0日,了全市职业教育工作会议，《**市鼎力推动职业教育与的决定》马上。总的看，我市职业教育正面对大的趋向。二、＊*市职业教育存在的问题?一是重视职业教育的气氛不浓。检查表示,有９５。2%的人以为，因为目古人们广泛以为上大学特别是上名牌大学才是成才的最好出路，特别是高校扩招引起的普高热以及精英教育的观点，以致了人材观和择业观的偏颇，进而造成了、家长、学生对职业教育的小看.一些单位用人标准的唯学历偏向以及不严格履行劳动就业准入制度，公司急于求成的短期行为和担忧培训后技术工人跳槽、雁南飞、为人做嫁衣裳的顾忌，以致一些公司不肯意在培训技术工人上花费.此外,主流对职业教育的乏力,也直接影响了全对职业教育的重视程度。二是职业教育多头管理、缺乏兼顾。目前，我市职业技术教育。从管理主体看，存在**门、劳动部门和其余20多个行业管理部门。从管理层级看,主管职业教育的既有市、县(县、市）级部门,也有省级部门.因为多头管理，难以职业技术教育牟全市一盘棋.职业教育**没有获取充分利用，存在不一样程度的闲置,未能发挥最大办学效益。?三是职教经费投入不足，办学条件落伍。ＸＸ年,《鼎力职业技术教育的决定》要求达成普九任务的地域，教育费附带的2０％应当用于职业教育，按此规定，我市另有较大差距.《人民职业教育法》对公司应当担当职业教育经费有明确规定，按此规定,以ＸＸ年为例,全市公司用于职教的支出经费应当是1，824亿元，而实质支出是790０万元，另有1个多亿的教育经费没有落实。在检查中,有些单位反应，职业学校学费收入的1５%被截留用于地方府的整体规划，违反了《省职业技术教育条例》的规定，因为投入不足,**职业学校实训数目不足，条件落伍。职业高中大部分没有象样的实训。中专、技工学校虽有实训，设备设备也十分陈腐落伍,75％的实验实习设备是公司裁减的，多是六七十年月的设备。四是职业学校办学理念、办学模式陈腐，专业设置不合理。一些职业教育机构不可以做到学校环绕市场转，按需培训，而是学校有什么条件就开什么专业,专业设置重复，办学模式陈腐,第三的专业设置比重过高。以XX年为例，我市中职学校招生1。7万人，第二和第三的专业招生比为1:5;培训1万人,第二和第三的专业招生比为1：20；高职院校招生1．3万人，第二与第三的招生比为1：５．5.近百个专业中，拥有竞争优势的仅有１8个，职业技术学校专业设置和市场需求连接不密切,有限的毕业生中，还有一部分不可以获得就业岗位。这就表示，我市培育的职业技术类人材在数目、类型和质量上远远知足不了需求.五是教师队伍素质偏低，双师型教师贫乏。职业教育教师有5０％以上都是从原普教岗位上转移过?来的,绝大部分教师缺乏专业技术知识。因为最近几年来职业技术院校不景气,学校没有能力吸引优异专业人材到学校任教,加之一些优异人材被经济发达地域挖走,以致职教师资队伍不可以适应实质需要。?六是乡村职业教育单薄。检查显示，有9２％的人士以为职业教育为三农服务，与乡村义务教育相联合，相互促使方面大有文章可作.三、几点建议此后几年是＊*市职业教育面对**老复兴急迫需要而和的重要时期。针对上述问题,提出以下几点建议：?(一）进一步提升认识，加强职业教育的紧急感。利用**种新闻和其余多种有效方式,加大对职业教育的力度。第一要使全市**级府和有关部门领导充分认识到，抓职教就是抓经济，抓职教就是抓小康,抓职教就是抓素质，抓职教就是抓效益，抓职教就是抓稳固。要向我市以致全国人材市场紧缺技术型人材的实质状况，要我市实行老复兴和构造调整过程中急需职业技术人材的实质状况，职教毕业生就业有路、致富裕方、升学有望、创业成才的典型事迹，和表彰职业教育中浮现出来的先进单位和个人.抓住每年高中升学顶峰特别是在每年中考、高考前的机会,对、家长和学生进行正确的教育观、人材观、择业观的指引,使他们认识职业教育并产生兴趣，使他们认识到职业教育是青年走向成功的高速路，是实现其人生价值的光明大道。要经过，使全认识到,职业教育是培育高素质特意人材的教育，是推动复兴老的教育，是促进乡村教育更好地为三农服务的教育，是实行科教兴市战略的教育.进而使全一个支持、鼓舞、参加职业教育的优异气氛。?201７教育(2)?一、教育实习意义和目的?教育实习是师范教育的重要构成部分，是师范教育理论与相联合原则的体现，是培育适应２１世纪需要的合格教师的重要环节。?经过教育实习应达到以下目的:１。使实习生稳固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技术,获取有关中等学校教育、教课工作的充分与全面锻炼，培育教育和教课上的工作与人合作的能力.2。使实习生在中等学校教育、教课工作的时间中向优异教师学习,认识人民教师的荣耀职责、建立和稳固忠诚人民教育事业的思想。3.经过实习，全面检查我校教育质量，实时发现问题，采纳改良举措，以促使我校的教育、教课工作。4、经过实习我校与**中学的联系，共同研究解决新时期教课中出现的新问题,推行教育、生手段的应用,推动我校和中等教育稳固。二、教育实习内容与要求教育实习包含教课实习、班主任实习和教育检查三个方面。?1、教课实习?教课实习是教育实习的中心任务，目的是使实习生初步掌握中等学校所实习学科教课**个环节的基本要求。教课实习在原科任教师指导下进行，主要要**:?①要充分锻炼提升自已，依据**实习学校实质状况,以多上课为宜.一般要求讲解新课10节以上(不包含重复课），此中6节课（不需要教师指导,写出教课设计上课）。倡导与鼓舞上重复课、跨年级、跨专业、跨校上课，?②每个实习生一定仔细研究所实习学科的教课纲领、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，关于基本理论、基础知识和基本技术，要力争弄懂弄通.③深入认识中学生的学习状况，针对学生的实质，确立教课目的、要点、难点、教课方法,写出详尽教课设计，要进行集体备课。为保证讲堂教课质量,每节课上课前一定进行检查性预讲,同组实习生参加听课,并邀请原科任教师参加.预讲后由听课师生提出建议,实习生对教课设计进行改正和增补，最后送原任教师批阅赞同后方能试教.④坚持相互听课和评论制度。在备课、预讲上课等活动中，应当虚心向原科任教师学习，弘扬团结互帮精神，相互学习、相互帮助,共同提升。特别是同一备课小组和同下一个班的实习生,一定集体备课，一定相互听课,相互评论，并仔细做好听课和评论的记录。实习生相互听课和教课评论的状况将作为观察实习生态度和教课能力的依照之一。⑤仔细做好批阅作业和下班指导中学生的工作,仔细研究作业的正确答案，特别是对照较复杂的疑难问题,要经过集体研究，作出一致正确答案,送原科任老师审批，而后才着手批阅作业,作业批阅后，应先在小组内相互检查防备错漏，或批阅后送回原科任老师批阅后才发给学生，关于作业中的广泛错误，要进行集体指导,个别错,个别当面改。应付中学生进行学习方法的指导.⑥每个实习生都要组织和指导中学生展开第二讲堂活动,主假如应用本学科知识展开课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物。2、班主任工作实习?班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特色和做法.原则上一个实习生下一个班，班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下**项工作：?①在１~２周内认识掌握全班学生的思想、学习状况，订出班主任工作计划(包含班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想治教育工作重点、集体工作举措)。?②领导班集体，对班集体进行思想治教育，指导学生班、团干部展开工作,发挥班、团干部的作用.?③每个实习生前一次主题班会课，组织一次班活动（包含班课、团课、班干部会议、班、团活动).?④做好班主任的平时工作，如知道早读、晨操、文体活动、检查教课日记、检查卫生、批阅周记、家访等。⑤仔细做好个别教育工作,每个实习生一定在全面认识全班**方面状况的基础上,深入认识一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面状况,做好个别学生转变工作。3、教育检查和教育科研每位实习生在搞好教课和教育实习的前提下，安排一准时间进行教育检查或教育科研，锻炼和教育科研能力。一定在获得实习学校