美国教案 教学设计

第一节美国第1课时民族大熔炉农业地区专业化教学步骤过程与方法设计意图导入新课为实现中华民族伟大复兴，习近平主席提出了“中国梦”，然而，世界上还有一个大国也有自己的梦，它就是美国。在2011年国情咨文演讲中提到“美国梦”时，奥巴马动情地说道，正是这一梦想支撑他站在当晚的主席台上发表演讲，正是这一梦想让副总统拜登，这位从宾夕法尼亚州斯克兰顿市走出来的工人子弟成为站在总统身后的人，正是这一梦想让众议长约翰·博纳，这位当年在辛辛那提酒吧间里擦地板的男孩成为新科国会发言人。那么，美国是一个什么样的国家，这个国家的经济又是如何强大的呢？通过奥巴马谈“美国梦”的演讲，激发学生的学习兴趣，增强好奇心。民族大熔炉民族大熔炉1.展示美国人口增长示意图，阅读教材P74和P75，回答下列问题。教师：美国是发达国家中人口增长较快的国家，导致人口增长较快的主要原因是什么？学生：移民。教师：除了总统奥巴马的祖籍在非洲外，你还知道美国哪些名人的祖籍不在美国吗？学生：华盛顿、爱因斯坦、李政道、杨振宁、乔丹……教师：美国华人和华侨分布比较多，而且对美国的繁荣作出了巨大贡献。阅读教材P75材料“华人对美国的贡献”，你能再列举一些例子吗？学生：“网络巨子”雅虎创始人——杨致远，NBA黄种人的明星后卫——林书豪，美国能源部长——朱棣文……2．学生活动：读教材图和图，探究下列问题。(1)说出美国的半球位置。(2)在图中找出美国本土、阿拉斯加州和夏威夷州。(3)说出美国本土四周紧邻的国家和海洋。学法指导：在读图查找信息时，要注意地图旁边的辅图(阿拉斯加和夏威夷)。通过了解华人对美国的贡献，体现了中国人所具备的优秀品质，增强了学生对中华民族的自尊、自爱和自豪感。通过合作探究活动，运用地图学习美国的位置和领土组成。承转经过“淘金梦”后，更多的美国人追求着自己的美国梦，创造着更多的奇迹，使得今天的美国成为世界上的头号经济强国。许多农产品的生产量和出口量均居世界前列，并且是世界上最大的粮食出口国，所以，美国也是世界上的农业强国。美国为什么能成为世界上的农业强国呢？下面就让我们一起来探究其中的原因。紧承上面的“美国梦”，引出美国的农业，过渡自然。教学步骤过程与方法设计意图农业地区专业化教师：对照教材地图，分析美国的地形分布及特点。学生：南北纵列分布，平原广阔，耕地面积大。教师：展示北美洲气候分布图和美国降水分布图，分析美国的气候特点和降水特点。学生：降水特点：总体呈现自东向西的递减规律，西北部太平洋沿岸降水较多；气候特点：气候类型多样，适合农业多样化发展。学法指导：了解一个国家的自然环境，主要从它的地形、气候(气温和降水)、河流、土壤等方面进行分析。展示教材P78“凯里斯农场”阅读材料及美国现代农业发展的相关材料和图片。教师：美国的农业发展有什么特点？这与自然环境有什么关系？学生：实现了专业化、机械化和规模化。学生合作探究：1.在教材P79图上找出美国主要的农业带(区)。2.根据图中两项注释，试着归纳影响玉米带和乳畜带的重要因素。3.参照玉米带和乳畜带的描述，对其他农业区进行注释。学法指导：在分析农业带(区)的形成原因时，主要考虑气候(气温、降水)、地形、土壤、人口(市场、劳动力)等因素的影响。探究活动问题分层次处理，学习分析农业带(区)形成原因的方法和基本思路，既培养了学生的地理思维能力，又可使学生深化对因地制宜发展农业的认识。教师总结通过学习，我们在这节课了解了美国的人种、位置及自然环境。我们还知道了美国是一个农业大国，发达的农业具有专业化和机械化的特点，同时，也给我们中国这个农业大国许多良好的启示。教学反思本节课以“梦”为线索，首先引出美国的人种、位置、地形和气候。紧接着由“淘金梦”引出美国的农业。环节紧凑，重点突出。还利用了学生的合作探究解决本节知识的重点和难点。第2课时世界最发达的工业国家教学步骤过程与方法设计意图导入新课教师：日常生活中，你见到过哪些产品是美国生产的？请列举一些产品或品牌。学生：可口可乐、苹果手机、福特汽车……教师：下面就让我们一起走进美国发达的工业。由日常生活用品引出美国的工业，轻松自然地导出新知识。世界最发达的工业国家教师：美国是世界上最发达的工业国家，它的工业产品遍布世界，我们生活中随处都可以看到。自主阅读教材，读教材P80图，回答下列问题。1.说出美国主要的工业部门。2.在图上指出主要的工业城市。3.美国工业区的分布有什么特点？(东部密集，西部稀疏)4.美国的工业生产有什么特征？(工业产品种类齐全，产量大，技术先进)教师：美国为什么能长期保持世界上最发达工业国家的地位？学生：技术先进、科技不断创新。教师：你知道美国有哪些技术在世界上处于领先地位吗？学生：军事工业、宇航工业、尖端技术……(自由讨论回答)教师总结：美国在高新技术产业方面处于世界领先水平，在世界上占绝对优势。根据地图引出问题，引导学生学习新知识。教师层层设问，引发学习深入思考。承转美国为什么要大力发展高新技术产业呢？自然过渡到下一个知识点。美国的高新技术产业材料一：美国一方面重视高新技术产业的发展，并出口高新技术产品；另一方面，一些耗用大量劳动力和自然资源的产品则从世界各国进口。例如，美国出口一架大型飞机，可以换回上亿件衬衣。材料二：2013年7月19日，美国汽车城底特律于当地时间申请破产，成为美国目前为止规模最大的城市破产案。底特律遭遇破产窘境主要是由三大原因造成，一是人口急剧下降导致税收同时大幅下降；二是市政项目支出依然庞大；三是金融危机的影响仍然较大。教师：高新技术产业对美国经济有哪些促进作用呢？教师：活动后可继续补充其他行业如生物技术产业、新材料产业等对经济的影响，以概括高新技术产业对美国经济的促进作用。课后延伸：今后中国工业发展的方向在哪里？(提示：实施“科教兴国”战略思想)“美国梦”实现了美国的强大，对“中国梦”有何借鉴之处呢？通过自主学习、材料分析、活动探究等环节，步步加深理解美国工业及高新技术产业对美国经济发展的作用。培养学生分析归纳问题的能力。从学习美国工业发展的经验，转移到中国工业的发展，由“美国梦”讲到“中国梦”，激发了学生强烈的爱国热情。教师总结这节课我们学习了美国的工业，了解了美国的工