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文档简介

小班语言教案《不听话的小鸡》小班语言优质课教案《不听话的小鸡》

【活动目标】

1、在教师的鼓励下，通过对图片观测，大胆想象，并展开抒发。

2、晓得无法一个人乱窜，不随便返回集体。

【活动准备工作】图片。

【活动过程】

一、使幼儿听到声音引发兴趣。

今天，老师给小朋友增添了一位新朋友，恳请你听到一听到就是谁去了。叽叽叽叽。就是谁去啦？

二、教师依次出具图片并鼓励回答。

1、出具图片二：

这就是一只什么颜色的小鸡？那我们就叫做它小黄鸡。

这只小黄鸡张开着翅膀，它在干什么？它为什么必须走？

小黄鸡在干什么？（出具老猫）

这就是谁？猫咪在干什么？

小黄鸡边逃亡嘴里还可以怎么说？我们一起来学一学。

猫咪看到小黄鸡逃走，它可以怎么说？我们一起来学一学，连上小鸡说道的话。

这只小黄鸡怎么会在这里玩玩？它的妈妈在哪里？

我们一起来找找小黄鸡的妈妈。

2、出具图片一：

小黄鸡的妈妈和其他的鸡宝宝在哪里？在干什么？

你们看看小黄鸡在搞什么？

你们说道鸡妈妈能够听到吗？它可以去救回小黄鸡吗？

鸡妈妈可以怎么做？

3、图片三：

鸡妈妈去了吗？噢，它真的听到了。

鸡妈妈就是怎样救回小黄鸡的？（鼓励幼儿搞动作去想象鸡妈妈就是怎么杀掉老猫的，恳请幼儿演出。）

你们说道这只小黄鸡懂事吗？

鸡妈妈可以怎么样？

4、出具图片四：

鸡妈妈可以对小黄鸡说道什么话？

小黄鸡它干什么了？（屈老师）它的头怎么样？为什么？（因为小黄鸡真的自己很难为情，自己太不听话了）小黄鸡会怎么说？

三、教师总结性讲诉。

1、这四幅图画共同组成了一个故事，叫做《

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