小班语言教案《饼干一家亲》

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小班语言教案《饼干一家亲》小班优质语言教案《饼干一家亲》

活动名称：饼干一家

和亲适用于年龄段：小班内容与建议

1、在看一看、比比、分后分后、试试等过程中，辨认出饼干的相同，进一步提高观测比较的能力。

2、能够用直观的语言表达自己的辨认出。

活动过程：

一、回忆起吃饼干的经验主要问题：你讨厌吃饼干吗？

你喝过什么样的饼干？

小结：大家都讨厌吃饼干，我们喝过许多相同的饼干。

二、选选、说道说道最喜欢的饼干

1、选选自己最喜欢的饼干建议：今天阿姨为我们准备工作了4种不一样的饼干，恳请你看看、挑选一挑选，找出自己最喜欢的一种饼干，拎1块放到盒子里。

重点观测孩子若想按建议挑选饼干。

高度关注个别采用夹子除了困难的孩子。

2、说道说道自己最喜欢的饼干主要问题：你的饼干就是什么样子的？

根据孩子提问，协助概括、提高饼干的表面属性（例如颜色、形状等）。

把握住个别孩子的提问鼓励其他人辨认出:有的饼干存有相同特征，玩玩饼干找朋友的游戏。

小结：形状一样的饼干就是好朋友、大小一样的饼干就是好朋友、颜色一样的饼干就是好朋友……。饼干都存有好朋友。

三、协助饼干分后家家

1、准备工作玩游戏建议：把其他3种饼干打听出放到盒子里。

重点观测孩子若想按建议挑选饼干。

鼓励孩子看一看、数数4种饼干集齐了吗。

2、玩玩分后家家建议：这儿存有两个家，我们帮忙4块饼干找朋友，找出好朋友后使它们碰到一碰、亲一亲，再恳请好朋友居住至一个家家里回去。

观测介绍每个孩子的分类情况。

3、说道说道分家家的方法主要问题：你使哪些好朋友住在一个家里？

小结：同样4种饼干可以用相同的办法找朋友分后家家。

四、延展

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