小班体育教案《有趣的电线杆》

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小班体育教案《有趣的电线杆》小班杰出体育教案《有意思的电线杆》

设计意图：

小班阶段幼儿的均衡能力还较差，电线杆就是发展此项运动能力的一种很有效率的体育器械。小班的孩子讨厌新鲜有意思的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培育幼儿均衡能力的同时，也著重培育孩子们对体育活动的兴趣以及积极探索和技术创新的精神。

活动目标：

1、在体育活动中能独立自主活动，大胆积极探索电线杆的多种崭新玩法，发展均衡能力及爬到、跑等基本技能。

2、积极探索电线杆和球融合的多种玩法，提升动作的灵巧性、协调性，体验与同伴合作的开心。

活动准备工作：

好像在路边的电线杆、沙包人手一个。

活动过程：

一、准备工作活动

以谈话形式鼓励幼儿搞准备工作运动。

二、教师：今天老师去幼儿园的时候跑在路边辨认出存有一根好像在路边的电线杆，存有2十一位小朋友在上面走来走去非常高兴，你们想要玩玩吗？玩玩之前恳请小朋友跟老师先运动一下不好吗？

听音乐搞律动。

二、基本部分

1、积极探索电线杆的多种崭新玩法。

(1)幼儿独立自主积极探索。

(2)教师小结，恳请个别幼儿了解、示范点自己的新玩法。

师：刚才，大朋友们都搞了尝试，老师看见存有很多小朋友编出了很多种代莱玩法，现在，谁去说大家你刚刚就是怎么玩玩的？使我们一起来学学这些代莱玩法，不好吗？(恳请幼儿了解、示范点自己的玩法，教师及时给与引导。)

(3)幼儿用崭新玩法玩游戏(游戏互换两次)。

幼儿民主自由分为二组玩玩：

东站在电线杆上跑。

在电线杆冲下。

2、积极探索电线杆和沙包融合的多种玩法。

(1)幼儿独立自主积极探索。

师：沙包也想要玩玩了，我们也恳请它跟我们一起玩玩不好吗？恳请你们每人拎一只沙包和电线杆，想一想这两种玩具可以怎么玩玩。

(2)小结，恳请幼儿示范点自己的玩法。

师：你们真精明，还可以把沙包和电线杆当做朋友一起玩玩，想要出来那么有趣的游戏。现在，恳请一个大老师上来示范点一下(幼儿示范点)。

(3)重点练顶上沙包在电线杆

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