小班游戏教案《爬呀爬》

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小班游戏教案《爬呀爬》幼儿园小班杰出游戏教案《爬到呀爬到》

活动目标：

1、体会手指游戏增添的欢乐。

2、当一个乐句完结时能逗留在选定的身体部位。

3、在歌唱的过程中，融合歌词内容存有节奏地和身体展开互动。

活动准备工作：

1、歌曲《爬到呀爬到》。

2、重新认识自己身体的各个部位，能够讲出其名称。

活动过程：

1、恳请幼儿观赏老师用手指随其乐曲在身体各部位上"爬到"的过程（一拍一拍地搞动作，第二乐句完结处停在头顶上，最后一个乐句完结处停在脚背上）。

2、恳请幼儿猜测老师刚在干什么，然后再次观赏老师随其乐曲用手指在身体上"爬到"的动作。

3、恳请幼儿尝试随其音乐用手在身上爬爬，看一看是不是很有意思。

4、恳请幼儿自学歌曲，并像是老师一样一拍一拍地边唱歌曲、边搞适当的动作。

5、幼儿两两结伴．边演唱边轮流用手指在同伴身上爬到一爬到。特别注意-拍一拍重搞动作，以同伴感觉难受为宜。

6、鼓励幼儿尝试编创其他的下行和上行的动作方式，并率领幼儿接纳相同的同意方式，按照乐曲的节奏，边演唱边一拍一拍地搞崭新想要出的动作。

7、鼓舞幼儿自学编创其他的动作起点和终点，并把它们编制成歌词边演唱边演出。例如：向上至耳朵上；向上至膝盖上等，体验转换身体各部位给游戏增添的快感。

活动延展：全体幼儿合作手印画"朋友一棵"，或手指印画"一串葡萄"。

环境创设：可以将幼儿的手印画作品布置在班级某一区域，可供幼儿观赏。

家园共育：家长可以和孩子结伴游戏，边唱歌曲边轮流用手指在对方身上爬到一爬到，体会亲子互动的快感。

活动材料附l：游戏玩法：

①左右手张开食指和中指放到自己的脚面上，随着歌词内容，两个手指交错从脚爬到至头顶上，再从头顶冲下至小脚上。

②也可以把自己的手指比喻成"乌龟、刺猬、小蛇"等动物，为游戏减少趣味性。（爹在玩法娴熟的基础上可以发生改变跳跃暂停的部位，例如"肩膀上、肚子上

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