小班音乐教案《小班音乐打电话教案》

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小班音乐教案《小班音乐打电话教案》小班音乐打电话教案

幼儿园小班音乐教案：打电话

一、活动目标：

1、可以与教师对唱歌曲的猜谜部分，能够正确地吟唱，不甩也不抢夺节奏。

2、能够听音乐信号搞适当动作：鼓掌、起身。

3、用悠扬开朗的情绪唱歌，基本学会歌曲。

二、活动重点：

能唱准节奏，演唱明歌词。

三、活动难点：

根据音乐的节奏搞适当的动作

四、活动准备工作：

（1）玩具电话若干

（2）歌曲录音《打电话》

（3）则表示鼓掌、起身的音乐符号。

五、活动过程：

1、游戏：打电话。教师与幼儿打电话的猜谜游戏，协助幼儿认知歌曲内容，学说歌词。

（1）教师与全体幼儿猜谜。

（2）教师分别与男女幼儿猜谜。

（3）教师与个别幼儿猜谜。

2、教师存有表情地完备献唱歌曲。

3、幼儿分别完备跟唱歌曲一、二段。特别注意演唱不好每句最后的衬词。

4、出具音乐信号、符号标记，弹奏适当乐句，使幼儿认知音乐信号下的适当动作。

5、合唱：教师与幼儿分别饰演猜谜者，以多种形式练合唱，特别注意演唱不好每句最后的衬词，告诫幼儿吟唱时合上节奏。

六、活动延展：

将玩具摆上活动角。比如：娃娃家等，并使幼儿在民主自由活动时间里打电

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