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文档简介

小班音乐教案《懒惰虫》小班下学期音乐教案《懒惰虫》

【活动目标】

1、初步学唱歌曲，能够较自然地演唱强Cheylard。

2、利用动作的提示信息，认知并记忆歌词。

3、在打听“懒惰虫”游戏中，体会歌曲幽默情趣，并懂搞个勤奋的孩子。

【活动准备工作】幼儿围坐在成半圆形。

【活动过程】

（一）以游戏的形式引入活动

1、师：我们去搞个游戏。我就是鸭妈妈，那你们就是？（鸭宝宝）

2、了解游戏的玩法。

师：现在妈妈必须去打听一打听我的小小鸭在哪里？妈妈回前你的肩膀，你就东站在妈妈的后面搞小小鸭，我们一起去找别的小小鸭，不好吗？（不好）

3、游戏：《打听小小鸭》

①教师根据《懒惰虫》的音乐节奏边念儿歌边打听小小鸭：“谁就是小小鸭，谁就是小小鸭，谁就是一只小小鸭？它的嘴巴施明德，它的毛儿黄，谁就是一只小小鸭？（恳请撞见肩膀的幼儿跑在教师的后面。）

②教师问踏上前的幼儿：刚才妈妈说你们就是谁呀？（小小鸭）那就恳请你们挥舞手大声地说大家我就是谁？（鼓励幼儿挥舞手大声地说道：我就是小小鸭！）

③师：妈妈再去找找小小鸭，找出你你就大声地说道我就是小小鸭！（以同样的方式再展开一次游戏。）

④师：现在妈妈裂瓜了，我不打听小小鸭了，倾听我必须打听什么呀？（教师根据节奏边念儿歌边打听大小鸡：“谁就是大小鸡，谁就是大小鸡，谁就是一只大小鸡？它的脑袋圆，它的嘴巴细长，它就是一只大小鸡！”

⑤教师恳请最后一个被撞见的幼儿东站出来后，问大家：刚才妈妈找谁呀？（大小鸡）谁就是我的小小鸡？（XXX）

（二）学唱歌曲《懒惰虫》。

1、教导师范唱歌曲一遍。

师：现在妈妈不打听小小鸭也不打听大小鸡了，TNUMBERkm375我必须找谁呀？（教师合唱一遍歌曲）

2、通过回答，协助幼儿认知歌词。

师：刚才妈妈在找谁呀？（懒惰虫）

师：什么样的人叫做懒惰虫？（恳请幼儿民主自由讲话）

师：他的身上哪里苦？（恳请个别幼儿提问）

师：懒惰虫为什么一身都就是苦？

师：你们可否搞懒惰虫？

3、通过游戏《打听懒惰虫》协助幼儿记忆歌词

师：现在使妈妈去找找谁就是懒惰虫？（教师根据节奏边念歌词边打听懒惰虫）教师找出后反问该幼儿：你是不是懒惰虫？（不是）那就恳请你挥舞手说大家“我不是懒惰虫！”。（鼓励该幼儿大声地说道：我不是懒惰虫！）（游戏展开一遍）

师：恳请鸭宝宝们跟妈妈一起去找懒惰虫，好不好？（不好）教师率领幼儿存有节奏的边念歌词边搞动作（两遍）。

4、幼儿学唱歌曲。

师：恳请你们转过身去和妈妈一起找找懒惰虫。（教师率领幼儿边演唱边搞动作）。

师：刚才我们把它唱出来了，那我们唱着去打听懒惰虫。（教师率领幼儿边演唱边打听懒惰虫）

师：我必须恳请一只鸭宝宝跟妈妈一起去找懒惰虫。（教师恳请一幼儿一起边演唱边打听懒惰虫）

师：现在恳请你们东站出来，面向你们的爸爸妈妈，我们一起来问问爸爸妈妈是不是懒惰虫？（恳请幼儿东站出来面向家长献唱歌曲两遍，最后一遍恳

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