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文档简介

小班科学教案《找种子》小班杰出科学教案《打听种子》

【设计意图】

3-4岁的幼儿对周围世界都充满着疑惑。植物怎样生长的？西瓜内为什么存有黑色的瓜籽？瓜籽存有什么用？香蕉内的小黑点就是什么？直面幼儿如此多的问题，怎样才能使幼儿的好奇心获得满足用户，并使他们永远维持一颗充满著想象的童心？从幼儿每天喝的水果已经开始，积极开展一次找寻种子的活动，这样既能够使幼儿晓得水果、蔬菜和花草树木都存有种子，又能够对种子产生积极探索兴趣。

【活动目标】

1、介绍水果、蔬菜和花草树木都存有种子。

2、晓得相同植物的种子外形相同。

3、对种子产生积极探索兴趣。

【活动准备工作】

西瓜、香蕉、苹果、梨；家长协调搜集各种种子；录像带。

【活动过程】

1、打听水果的种子。

（1）使幼儿享用西瓜。回答：西瓜的种子在哪里？看一看就是什么样子的？

（2）使幼儿享用香蕉。回答：香蕉存有种子吗？它的种子在哪里？说幼儿香蕉中的小黑点就是香蕉的种子。

（3）找到苹果、梨的种子

2、利用每天饭后吃水果的时机，和幼儿一起享用、探讨：

（1）你今天喝的就是什么水果？它存有种子吗？

（2）打听一打听它的种子在哪里？看一看就是什么样子的？

3、看看视频：大树的种子在哪里？种子埋于土里――幼苗――小树――大树――结果子。

延展提示信息：

1、可以将各种种子制成标本，贴上标签。

2、尝试种豆，观测种子的变化。

3、亲子活动：打听蔬菜等农作物的种子

回答：毛豆、萝卜、青菜存有种子吗？通过“家长园地”，恳请家长和幼儿一起找寻蔬菜等农

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