小班科学教案《有趣的影子》

上传人：小*** IP属地：重庆上传时间：2023-02-02 格式：DOCX 页数：4 大小：37.02KB 积分：12 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

小班科学教案《有趣的影子》小班科学公开课教案《有意思的影子》

【活动目标】

1、讨厌积极探索和动手操作方式。

2、在游戏中赢得关于影子现象产生和变化的感性经验。

【活动准备工作】

1、白色幕布、提线木偶、灯、音乐课件。

2、大玩具、手电筒若干个。

3、和幼儿一起搞定位测量记录（量自己在阳光下的影子在早、中、傍晚的长短和方向）。

【活动过程】

一、游戏活动：大家一起来唱歌。

1、引发幼儿对影子的兴趣。

教师压低提线木偶在存有灯光的白色幕布后面演出，幼儿观赏木偶的影子唱歌。

2、幼儿分批尝试，观测自己和小朋友的影子，体验存有影子的快感。

二、观测活动：为什么存有影子？

1、小朋友东站在幕布后，把灯关上，看一看幕布上是不是影子？为什么影子不见踪影了？

2、把灯关上，看一看幕布上是不是影子？想一想、说一说怎样幕布上就可以存有影子？

3、小结：物体堵住了光就存有影子。老师刚才就是利用影子演出了木偶唱歌。

三、实验活动：影子可以变小吗？

幼儿操作方式实验：每个幼儿拎一把手电筒和一个大玩具，玩玩打听影子的游戏。鼓励幼儿观测，手电筒边线不同时，影子是不是变化，引导幼儿互相交流自己的辨认出。

四、探讨活动：有意思的影子。

1、谈一谈：刚才辨认出了什么？

2、想一想：早上和傍晚人的影子就是怎样的?为什么?中午影子又就是怎样的？为什么？什么时候的影子最久？什么时候的影子最长？

3、观赏课件，小结影子就是怎样变化的。

4、想一想，在什么地方看见过什么影子？

【活动延展】

与幼儿一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。