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文档简介

小班科学教案《我会变》小班科学活动教案《我会变小》

【设计意图】

《我会变小》Lizier山东省幼儿园主题活动课程小班下卷主题三中的《变小小变大》。根据小班幼儿好奇心弱的年龄特点，在本次活动中，教师通过出具孩子最喜欢的气球使孩子积极探索气球变小小变大的变化，孩子的兴趣低、积极探索性欲极强。在孩子晓得了物体有大有小的基础上，晓得了世界上事物的大小就是一种相对的概念。继而通过玩玩气球——张口——变大人等一系列游戏活动，在和孩子一起玩玩“变小小变大”的游戏中使孩子介绍了同一种物体可以变小小，也可以变大，从而进一步唤起了孩子的兴趣和积极探索性欲。

【活动目标】

1．认知物体的可变性，体验“变小小”或“变大”增添的欢乐。

2．体验想象的快感，大胆抒发自己“变大”或“变小小”的心愿。

【活动准备工作】

没有吹气的气球(与幼儿人数成正比)、气球、木耳、雨伞、胖大海、扇子，课件

【活动过程】

引入：小朋友，看一看今天老师给你们增添什么有趣的玩具了？（出具没吹的气球）

第一部分：使孩子体验气球变化增添的欢乐。

1．你们想要玩玩吗？你能够使气球变小吗？（每人一个气球试试看）

2．小朋友几下往气球里吹气，气球可以变小。有的小朋友力气太小，未能使气球变小小，怎么办呢？除了用嘴吹起以外，谁还能够想要个别的办法使气球变小小？（往气球里面泵送、用打气筒往里面加油打气等)

3．小朋友能够使气球变小小，你能够使大大的气球变大吗？用什么方法使大大的气球变大？幼：把头抬起气球就变大了

第二部分：经验提高：什么东西可以变小或变大？

4．除了气球能变小小变大，你还晓得哪些东西能变小小变大？下面我们一起来变小个魔术吧！

出具：木耳、茶叶、胖大海（重新加入水）——变小小；

雨伞、被子、纸（卷曲）——变大。

教师小结：原来在我们周围存有这么多的东西可以变化，，只要小朋友在日常生活中仔细观察你就可以辨认出，我们身边除了很多东西都就是可以变化的。

第三部分：利用故事唤起幼儿的想象，大胆抒发自己“变小小”或“变大”的心愿。

5．你们化学反应吗？当你变为不大不大的小人的时候，你可以搞些什么事情呢？幼儿充分发挥想象，民主自由发表意见。

6．存有一个小朋友搞了一个梦，睡著自己变为一个不大的小人，咱们看看他的见解和你们一样吗？（播出课件）

【延展活动】

刚才咱们想象成小人搞了一些有意思

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