张家口市崇礼区第一中学2020-2021学年高二生物上学期期中试题

河北省张家口市崇礼区第一中学2020_2021学年高二生物上学期期中试题河北省张家口市崇礼区第一中学2020_2021学年高二生物上学期期中试题PAGEPAGE12河北省张家口市崇礼区第一中学2020_2021学年高二生物上学期期中试题河北省张家口市崇礼区第一中学2020-2021学年高二生物上学期期中试题考试时间90分钟满分100分注意事项:1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．下列属于人体内环境组成成分的是（）①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、血红蛋白和氨基酸⑤胃中的牛奶⑥口服的抗菌药物⑦肌肉注射青霉素A．②③⑦ B．②④⑥ C．①②③⑦ D．③⑤⑦2．内环境的成分是可以相互转化的，以下图示正确的是(）A．B．C．D．3．正常人血浆的pH值为7。35～7.45，血浆的pH值之所以能够保持相对稳定，主要与下列哪个选项的物质有关()A．水 B．氨基酸 C．葡萄糖 D．HCO3—、HPO42-4．高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是()A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞5．下图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构d的亚显微结构棋式图.下列叙述正确的是（）A．甲图中的f结构是效应器B．兴奋在甲图中的d结构上可以双向传递C．乙图中的B可以是细胞体或树突的膜D．当甲图的b处兴奋时,膜内的电流是从未兴奋部位流向兴奋部位6．完成反射的结构基础是（）A．刺激B．兴奋C．神经中枢D．反射弧7．以下哪项不属于激素调节的特点()A．微量和高效 B．通过体液运输C．作用于靶器官、靶细胞 D．作用时间短暂8．一般来说,当人们感到口渴时，其体内的(）A．抗利尿激素分泌增多，肾小管、集合管重吸收水能力减弱B．抗利尿激素分泌增多，肾小管、集合管重吸收水能力增强C．抗利尿激素分泌减少，肾小管、集合管重吸收水能力减弱D．抗利尿激素分泌减少，肾小管、集合管重吸收水能力增强9．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（）①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短⑥作用的时间比较长A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤10．B细胞和T细胞成熟的部位分别是（)A．骨髓、骨髓B．脊髓、胸腺C．骨髓、胸腺D．胸腺、骨髓11．如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长12．生长素的化学本质是（)A．氨基酸 B．吲哚乙酸 C．乙酰胆碱 D．胆固醇13．下列能体现生长素作用的两重性的是（）①顶端优势②茎的向光性③根的向地性④茎的背地性A．①②③ B．①③④ C．①③ D．②④14．植物激素是由植物体内产生．对植物体的生长发育有显著影响的微量有机物。下列不属于植物激素的是（）A．赤霉素 B．细胞分裂素 C．脱落酸 D．2，4—D15．植物激素可以调控植物的许多生命活动。以下激素与功能配对正确的是（）A．脱落酸一促进种子萌发B．赤霉素一促进细胞分裂C．乙烯一促进果实成熟D．细胞分裂素一促进细胞凋亡二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16．下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是(）A．持续39。6℃高烧时，人体产热量大于散热量B．营养不良导致血浆中蛋白质含量减少，引起组织水肿C．严重腹泻病人血浆渗透压可能正常,无需补充水和无机盐D．在各器官系统的协调作用下，血浆的化学成分、pH保持基本稳定17．神经细胞在静息时具有静息电位,受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是（)A． B．C． D．18．HIV的主要传播途径是（）A．血液传播 B．性行为传播 C．母婴传播 D．空气传播19．为防止甲型H1N1流感病毒在人群中的传播，有人建议接种灭活的甲型H1N1流感疫苗。下列有关灭活病毒在体内引起的免疫反应的叙述中，正确的是（)A．B细胞接受刺激后可增殖分化为记忆B细胞B．T细胞接受刺激后可释放淋巴因子C．吞噬细胞接受刺激后，能使靶细胞裂解死亡D．T细胞接受刺激后形成效应T细胞,能产生相应的抗体20．下列关于激素调节的叙述，错误的是（）A．胚芽鞘背光侧比向光侧的生长素含量少B．饥饿时正常人体内胰岛素含量会增加C．失水过多会导致抗利尿激素分泌增加D．适量赤霉素可增加芦苇的纤维长度二、非选择题：本题共5小题，共55分。21．（11分)下图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图.（1）图中虚线内物质总称为_________(1分），其中A代表_________（1分），B代表_________（1分），C代表___________(1分）。（2）填写图中D、E系统的名称：D__________（1分);E__________（1分）。（3)从图中可以看出,维持内环境渗透压的Na+和Cl—以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过________(1分)、_________（1分)系统.（4）病人呼吸受阻,导致肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸.乳酸进入血液后,会使血液pH________________（1分).(升高/降低),但乳酸可以与血液中的_________（2分）发生反应，使血液的pH维持相对稳定。22．（11分）下图甲为人体反射弧模式图，图乙为突触结构模式图,请分析回答：（1)图甲中标号______（2分）代表感受器;当图中神经纤维某处受刺激产生兴奋时，膜内外电位表现为__________（2分）,与邻近未兴奋部位形成了_________(2分），使兴奋依次向前传导。（2）图乙是图甲中结构______（2分）的放大，该结构决定了兴奋在神经元之间的传递方向只能是________（1分）。图乙中突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜的_______（1分），引起突触后膜的电位变化。23．（14分）正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题：（1）图中激素甲的名称是___________(2分），激素乙通过___________（1分）的途径作用于甲状腺。（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩,即出现“寒战”，有助于体温________________（1分）。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有__________________(2分)。（3）高温持续期，人体产热量__________________（2分)（在“大于"、“小于”或“等于”中选择）散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管_______________（2分）,从而减少尿量。（4）体温下降期，机体增加散热的途径有________________(2分).（5）体温上升期,人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状，易引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压升高的可能原因：___________________________（2分)。24．（10分）下图为体液免疫部分过程示意图。请据图回答下列问题.（1）图中①属于___________（2分）免疫.（2）A、B的名称分别是__________（2分）、____________(2分）.(3）当抗原初次侵入人体后,人体主要是通过_________（2分）（填编号)过程发挥体液免疫作用。(4)为了预防疾病，我们常常注射疫苗，疫苗相当于免疫反应中的抗原，引起机体产生相应的抗体和_________（1分)来预防疾病。（5)如果图中所示的病原体为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，抗体也会攻击人体心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的______________（1分)（填“过敏反应"“自身免疫病”或“免疫缺陷病”)。25．（9分）下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是(2分）。（2）生长素的化学本质是(1分）。（3）由表中可知植物成熟叶含有较多的（1分),其作用是（2分)。（4)幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：他们的生长主要是通过细胞的（1分)来实现的，而不是通过（1分)实现的。(5）以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用，植物的生长发育是由多种激素(1分)的。参考答案单选题（共15小题，每小题2分，共30分）1～5ACDBC6~10DDBDC11~15DBCDC二、选择题(共5小题，每小题3分，共15分,全选3分,不全1分，选错0分）16.AC17.AC18。ABC19.AB20。AB三．非选择题(共5题，共55题）21。(1）内环境血浆组织液淋巴（2）消化系统泌尿系统（3)消化系统循环系统（4）降低环境HCO3－（或者NaHCO3)22．（1)①外负内正局部电流（2）⑥单向的受体23．(1）促甲状腺激素释放激素体液运输（2）上升到