历史教师本职工作的总结5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——历史教师本职工作的总结5篇历史教师本职工作的总结范文5篇

工作总结不仅仅是劳绩的总结，更重要的是学习阅历，找出规律，也找出失误的教训，在今后的工作中可以加以提升，制止展现失误。下面是我整理的历史教师本职工作的总结范文，接待阅读!

历史教师本职工作的总结范文1

新学期，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹划、有组织、有步骤地开展。20__—20__年上学期的教导教学工作做如下总结：

一、深入钻研教材，专心备课，用心选择教法提防研究中学教学理论，积极加入晋江市校际组、教研组活动，上好组内公开课，并能经常听各老师的课，积极加入评课议课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、专心的形象去面对学生。依据「初中历史新课程标准」施教，让学生扎实掌管学识，提防培养学生学习历史的兴趣，指导学生学习历史的方法，培养学生终身学习的才能。充分挖掘历史学科蕴涵的丰富爱国主义情感因素，多角度培养学生良好的品德和高尚的人格。根据学生的天性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡屡倾谈，个别辅导学困生，尤其是击剑队的学生，上课时设计简朴的问题，多给他们回复的机遇，激励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教导其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据课程标准、教情、学情，用心举行教学设计，使每一节课都能做到“有备而上”。

二、用心组织课堂教学，提高教学质量在教学中提防学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。这学期课堂上充分利用分组竞赛法、讲故事、用心设计问题，课外的历史小制作等一系列教学手段使学生乐学、爱学，充分调动了学生学习积极性，达成高兴教学的目的。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到明显化、条理化;课堂语言力求切实化、情感化和生动化;教学思路做到线索明显、层次清晰。在课堂上更加留神调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得高兴;留神精讲多练，在课堂上老师做到精讲，学生斟酌、议论、互教、当小老师，教学效果更好。同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。努力实现历史课的趣味化。历史课与学生实际生活联系精细，因此我在教学过程中将教学与实际精细联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。

三、加强课后练习，讲练评有效结合课后作业是课堂教学的补充和稳定。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常研究近几年的中考题、泉州质检题及晋江质检题。选取典型题目，有针对性地举行训练，每一课每一单元都实时地稳定训练，力求每一次练习都起到最大的效果。通过训练，学生有效掌管重点，难点。同时，对学生的作业批改实时、专心，分析并记录学生的作业处境，将他们在作业过程展现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对有关处境实时提升教学方法，做到有的放矢。

四、挖掘学生潜能，培养学生动手动脑才能为拓宽学生学识面，培养学生多种兴趣爱好，让学生体会到历史就在身边，把历史与现实联系起来，辅导学生积极撰写历史乡土小论文，初二年三班吴多多同学荣获“晋江市三等奖”。在校园科技文化艺术节中，初二年同学积极参与“巧手恢复历史”活动，多位同学荣获学校一、二等奖，培养学生的动手才能，同时巩固学生自信。

总体来看，这学期，我在教导教学工作中取得了确定的劳绩，收到了良好的效果。但还存在大量缺乏之处，在今后的教导教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，抑制缺点，开拓前进，使教导教学工作再上新台阶。

历史教师本职工作的总结范文2

本学期，我承担高二年级历史教学工作，持续承担历史教研组组长一职，在这一年里，我专心学习教导教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际处境，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹划，有组织，有步骤地开展。为完成教导教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：

一、专心钻研教材，明确指导思想。

教材以历史课程标准为依据，吸收了教导学和心理学领域的最新研究成果，致力于变更学生的历史学习方式，在课堂中推进素质教导，力求表达三个面向的指导思想。目的是使学生体会历史与大自然及人类社会的紧密联系;体会历史的价值，巩固理解历史和运用历史的信仰;初步学会应用历史的思维方式去查看，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步进展所必需的重要历史事实和必要的应用技能。

二、专心备好课，突出学识传授与思想教导相结合。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，专心写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打定，课后实时对该课作出总结，写好教学后记。

三、提防课堂教学艺术，提高教学质量。

课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同进展，巩固上课技能，提高教学质量。在课堂上我更加留神调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得轻易，学得轻松，学得高兴，培养学生多动口动手动脑的才能。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索历史学习环境，让学生在获得学识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把历史教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念确实立，学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有察觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

四、创新评价，鼓舞促进学生全面进展。

我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓舞学生的学习热心，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和提升教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学识与技能的理解和掌管，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生历史学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多地关注学生已经掌管了什么，获得了那些进步，具备了什么才能。使评价结果有利于树立学生学习历史的自信仰，提高学生学习历史的兴趣，促进学生的进展。

五、专心批改作业，做好课后辅导工作。

布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改实时，专心分析并记录学生的作业处境，将他们在作业过程展现的问题做出分类总结，举行透切的讲评，并针对有关处境实时提升教学方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生学识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的劳绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简朴粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对历史产生了兴趣，也取得了较好的劳绩。

六、积极应对期考备考，以求期考取得大进步.

为了更好地扶助学生复习备考，我从20__年12月16日起到20__年1月20日，除了元旦节放假，我每天坚持给学生一份4到6个选择题的小题训练，学生都认为效果分外之好，有利于检验和促使自己复习。我相信效果确定是很好的。这能不能形成阅历，等待进一步的检验。

七、专心组织教研组活动，积极研究高考命题趋势.

20__年10月，我们历史教研组为了打定湘鄂边片面重点中学青年教师比武，选手为李正新老师，我们全体成员积极参与、听取预赛课11节，对其教案、学案及课件举行反反复复的修改完善，在沅陵中学参赛期间，我、龙焱霞老师、李正新老师从中收获颇多。要大力推进新课改，将课堂真正还给学生，让学生的主动性调动起来;要对教材举行大胆的取舍，紧扣课程标准举行构架;我们确定要走出去，多多学习其他学校的老师的聪慧，并加强研究，化为自己的平日教学中去;高考是我们教学的指挥棒。要想让学生取得优良劳绩，我们教师作为引路人，务必用心钻研高考题，在浩如烟海的学识点中察觉规律性的灯塔。我们听取了长郡中学王强山老师的建议。

历史教师本职工作的总结范文3

本学期，本人任教初一三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以专心、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为年轻教师，能专心制定筹划，提防研究中学教学理论，专心备课和教学，积极加入教学活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、专心的形象去面对学生。

作为年轻初中历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到专心备课，多方面去搜集相关举行资料。为提高每节课的举行效果，教学质量，本人除提防研究教材，把握好根基、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际处境，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，梦想能发扬优点，抑制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、专心备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序实时间安置都作了细致的记录，专心写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打定，并制作各种利于吸引学生留神力的好玩教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并专心按搜集每课书的学识要点，归纳成集。

二、巩固上课技能，提高教学质量。

使讲解明显化，条理化，切实化，条理化，切实化，情感化，生动化，做到线索明显，层次清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上更加留神调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得高兴;留神精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映热爱上语文课，就连以前极厌恶语文的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的观法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，抑制自己的缺乏，并往往邀请其他老师来听课，征求他们的观法，提升工作。

四、专心批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我往往到各大书店去搜集资料，对各种辅佐资料举行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改实时、专心，分析并记录学生的作业处境，将他们在作业过程展现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对有关处境实时提升教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，留神分层教学。

在课后，为不同层次的学生举行相应的辅导，以得志不同层次的学生的需求，制止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的劳绩。

劳绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教导教学，不断提高自身的业务水平，为我校的教导事业做出自己的一份努力。

历史教师本职工作的总结范文4

本学期，本人任教九年级1、2班，七年级1、2班共四个班的历史课。一学期来，本人自始至终以专心、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为一名老教师，能专心制定筹划，提防研究中学教学理论，专心备课和教学，积极组织和加入教研组活动和备课组活动，保持经常听本组老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都能以最正确的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、专心的形象去面对学生。遵照“初中历史新课程标准”施教，让学生掌管好历史学识。还留神以德为本，结合现实生活中的现象循循善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

通过一学期努力，能制定好复习筹划，并能专心备好复习课。根本能培养好尖子生，提高中等生，扶助学差生。但由于本学期授课时间较长，复习内容较短，复习对比仓促，同时察觉很大一片面学生采纳才能较差，学习自觉性不高。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，我相信“有耕耘总会有收获”，努力就会有效果的。

在今后的日子里，我应做好以下几方面工作：

一、专心备课。不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序实时间安置作出细致的记录。专心写好教案，每堂课都在课前做好充分的打定，并专心制作各种吸引学生留神力的好玩教具，课后实时对该课作出总结，写好教学反思。

二、强化上课技能，提高教学质量。使讲解明显化，条理化，切实化，情感化，做到线索明显，层次清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上更加留神调动学生的学习积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得高兴;还要留神精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多;同时在每一堂课上都要充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的观法，学习他们的方法。同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，取长补短。并且往往邀请其他老师来听课，征求他们的观法，以便提升自己的工作。

四、专心批改作业。布置作业做到少而精，有针对性，有层次性。对各种辅佐资料举行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改实时、专心，分析并记录学生的作业处境，将他们在作业过程展现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对有关处境实时提升教学方法，做到有的放矢。

五、留神培养学生的兴趣。目前的考试模式依旧对比传统，这制约着教师的教学模式停留在应试教导的层面上。为此，我在教学工作中留神了学生才能的培养，把传授学识和进展智力、才能结合起来，在学识层面上注入了思想情感教导的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的进展和培养。

六、取得了较好的劳绩。本学期，期末考试学生的三率处境良好。

存在的缺乏包括：

1.本人存在惰性，平日对学生的要求不严;

2.辅导不够，应多深入课堂，给学生以指导和辅导。

这些都有待提升。

历史教师本职工作的总结范文5

这年本人任初中历史的教学工作，4个班级。课程资料涵盖中国古代史、中国近代史以及世界史。加之九年级需要在本学期学完一学年的课程，教学进度对比紧。所以很感恩一学期来_位班主任和孩子们一齐共同营造的课堂学习空气，使得本学期的教学工作顺遂举行。总结如下：

1、熟谙学生。这一届七年级仅有1个班，开学的几周查看我们的学生，学习的劲头很足，对历史这门新开的课程感到目生而崭新趣味。他们在课堂上的行为表现传递给我的感觉