




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——初中生围城读书笔记五篇初中生围城读书笔记五篇最新范文
《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说,堪称中国近、当代小说中的经典之作,这是一部读来如嚼橄榄回味无穷的奇书。在妙趣横生、妙喻迭出的幽默外表下,深藏着令过来人低徊轻叹、令少不更事者然若失。因此,它是一部以看似超然的调侃语调述说人生无奈的笑面悲剧。以下是我整理的初中生围城读书笔记,梦想可以供给给大家举行参考和借鉴。
初中生围城读书笔记范文一
《围城》,我是断断续续读丁点片段,最近才―口气从头到尾将整本书读完。于是,就有了大发感想的欲望。
有的人说,方鸿渐就是的化身,甚至有的人还质疑的博士学位是否也是虚构的。但无论如何,方鸿渐是个典型的学识分子形象这句话是无容置疑的。但正由于他是学识分子,而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的学识分子,才构成了他一生的第一圈“围城”。他梦想做个大人物,这样的性格,貌似就抉择了他的一生。
方鸿渐的其次圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐毕竟是个学识分子,在买假文凭之前,他也问问良心,他为自己起了最好的籍口:“父亲是科举中人,要看‘报条’,丈人是商人,要看契据。”以他自己的口气,就是“说了谎话,还要讲良心。”说谎就说谎嘛,讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心,就干脆别买学位了。既然都不讲良心了,就干脆把学位发扬光大吧?害得自己当个副教授忍气吞声的,两头不着岸。
方鸿渐一生的第三圈“围城”,我想没有人会反对,是他在处理感情问题时候的玩世态度。可能从第―圈“围城”建立时,就抉择了会有其次圈围城,就抉择了会有第三圈围城了。在那个四处是“小人物”的时代,做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是梦想做个大人物,买文凭时,梦想自己能够使家翁感觉光耀门楣;买了文凭,又觉得有损道德。要知道,社会上只有两种人能够混得好。
―种是真正大写的入,他们有他们独特的才能,他们有他们高尚的情操。他们是由于他们近乎模范的举止,才赢得别人的崇敬。而另―种,那么是完全相反的。他们用旁门左道,说谎时,能够令自己都骗过来。他们深有城俯,他们的行为举止有时真是没有良心可言。而社会上更多的,是后者,从古到今都是如此。袁世凯用了多少手段才当上大总统?乾隆是如何登上皇位的?就连现在的企业在商场上竞争,也用完手段,不是你死就是我亡。
可是,并不是全体人面对这些时都能够狠下―条心的。多数的人都像方鸿渐―样,有那么一点的良心,有那么―点的虚荣。他们四处做小人,又不得四处提防小人。他们也知道世道的艰险,可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去变更,就犹如方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪,以此找回自己的公平一样。熟不知道,人家早就设定了陷阱等他踩进去。
或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不容许正视的,真实的社会环境。
初中生围城读书笔记范文二
《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说,堪称中国近、当代小说中的经典之作,这是一部读来如嚼橄榄回味无穷的奇书。在妙趣横生、妙喻迭出的幽默外表下,深藏着令过来人低徊轻叹、令少不更事者然若失。因此,它是一部以看似超然的调侃语调述说人生无奈的笑面悲剧。
围城取自书中才女苏文纨的一句话,城中的人想出去,城外的人想冲进来婚姻也罢、事业也罢,整个生活都似在一个围城之中,人永远逃不出这围城所赋予的束缚和磨砺。书中方鸿渐与苏文纨、唐晓芙、孙柔嘉的感情纠葛,每每因自己的怯懦,不敢多言,言亦不由衷,甚至一步步陷入工于心计的孙柔嘉的婚姻陷井之中,结果自食婚姻苦果。这座感情围城,曾经令方鸿渐敬仰,之后又无奈于城中的无聊。
而在三闾大学着实是一座事业的围城,这里面充塞着尔虞我诈、明争暗斗,时刻让人感到压抑,令本性良善却怯懦的方鸿渐不堪忍受,但当他离开那里,面对的却是一个集父母的封建思想,家庭的责任,事业的衰败,多层混杂的社会大围城之中,让他更加觉得无所适从,貌似全体的一切都被一只无情的大手掌控着。本就无材的方鸿渐也只会牢牢地屈服于这只手,逆来顺受的承受挚友的施舍,义无反顾得踏入爱情陷阱,事业低谷。整本书中,除了他对唐小姐的追求尚显出些他试图征服命运的思想外,其余的,指示方鸿渐徒劳的思想斗争和薄弱的行为罢了。所以也就有了如此悲凉的结局。
除了方鸿渐,追了苏文纨二十年的赵新楣总也踏不进她的那一座围城,之后却仍逃不出娶妻生子的命运;方家上下逃不出封建传统思想这座围城;两任老丈人也逃不出面子的围城。总而言之,文中全体人都有自己心中的一座围城,大多也仅仅是为了一点私立或者是一个面子,这也是民-国时期封建思想与崇洋思想的盲目结合所带来的弊端
自然,70多年前的事,如今再提貌似也是陷入了历史这座怀旧围城之中。钱钟书先生以这样幽默的语调,除了批判当时之人或顽固不化或崇洋的种种行为,调侃当时老人的迂腐、留学生的傲气,揭露无谓的婆媳之争、妯娌之争、情敌之争、同事之争外,真刚要表明的就是:生活本就是一座大围城,人永远逃不出无尽的压力和束缚,永远要在无形的四堵墙下过完一生。每一个人都逃不出这样的命运,只是在于你在这围墙下是否活得精彩,假使你始终想着去冲出围城,那你永远只能独守空城,更加失去了生命中的价值。
初中生围城读书笔记范文三
围在城里的人想出去,在城外的人想进来,这便是“围城”。这是《围城》中关于人生的论述,《围城》没有哲学上生硬的说教,而是将哲理恢复为生活。小说导读片面有这样的话:“这是一本好玩的书。庄重点说,是本睿智的书,由于它的好玩源自一位智者对人性的洞察与调侃。……在哈哈大笑或含笑、哂笑之时,你会叹为观止,会惊异于何以竟能做到这一步。”对人世和人性的洞察已经上升到确定的高度,对人心已经窥探得一览无余。读着《围城》,既能刺着痛处又能挠着痒处,于是我在麻痹中被吸引了。
本书仆人公方鸿渐是个留学生,家境中等偏好,于是便有了些公子哥儿脾气。那时候,出国留学已是中国的一大特色,留学生太多。物以稀为贵,留学生这样多已经不值钱,貌似连质量也大打折扣,远不如詹天佑们。方鸿渐虽无蛮横无理的脾性,也不是大奸大恶之人,但他却是个平庸的人。他志大才疏,常满腹牢骚,也爱自吹自擂。这样的人体验了求学的艰苦,婚姻的困惑,终究明白了:围在城里的人想出去,在城外的想进来。这就是人生的特点。
一本优秀的小说是包罗万象的,无论是谁都能在其中找到自己的影子。我就在方鸿渐身上找到了自己的影子,我也貌似是志大才疏,放假时总是无所事事,爱好太多但都不精深,我就是生活中的方鸿渐。我想生活中的方鸿渐还不止我一人。《围城》中有这样一段话:“有九个死掉的自己安葬在记忆里,立碑立墓。”我也要让现在的自己死掉,让方鸿渐的灵魂从我身上撤走,把死掉的自己安葬,立碑立墓,不用来悼念,而用来警示,让活着的自己活得更好。我会放弃自己的懒惰和自卑,重拾勤奋与自信。
《围城》中阐述的论点,不得不让人深思,人们一开头对新事物保持奇怪心,然而当努力争取到了以后却已厌倦,不能适应它。所以除了我们要根据实际处境做出合理的选择外,还要坚持下去,适应下去,宽容下去。
《围城》就像一位智者,我们能从他那儿学到好多好多。
初中生围城读书笔记范文四
我在暑假里看了一本书,至今记忆犹新。这本书的书名叫《围城》,说起“围城”从最简朴的意义上讲,大家会以为一座城市被围了起来,但是,不是这样的,这两个字还包含着好多意义。
看这本书之后,我体会到“围城”两个字描述的是我们的人生,人生就像一个迷宫一样,只有一条道路,一些人想走出迷宫看看外面的世界,而一些人那么想进入迷宫探索里面的微妙,再有一些人就是走错了方向,困在了迷宫的路途上。
钱钟书,以20世纪三十年头为背景,写了当时学识分子人生的酸甜苦辣。一群年轻人在努力的进取,学习、工作、结婚、生活。这么一路过来总不是想得那么轻易,跌倒了爬起来持续往前走,累了就歇歇,但不能中断,我们要用我们仅有的气力在这条漫长的路上撒下种子,开花结果。
在刚看几页书时,第一个了解的人物就是方鸿渐,我认定他就是仆人公。但是我错了,这书上的每一个人物都是仆人公,他们都用一件事或微小到一个动作来教会我一些东西,譬如言行举止、遇到困难不放弃等等。我个人认为在描写方鸿渐时,塑造的这个人物有自己身上的影子。
读一本书需要有耐力,刚开头读觉得枯燥,但越往后越觉得书中的内容分外精彩,深深的吸引着我。在描写人物的语言沟通时,总是能让人感到很幽默。我们在读这本书时,不理应站在我们现在这个社会的角度去读,理应站在那个年头的人们的思想理念上去品评。
这本书演绎了一个完完整整的人生。我们每个人也不过如此,我们活着就要为这个社会添上一点光辉,让这个世界由于有了我们的付出而有那么一点点的变化。人人都知道,只要坚持方能成大事,只要我们能约束住自己的欲望,坚持我们的梦想,努力的去实现,我们离告成就不远了,可这谈何轻易呢?
初中生围城读书笔记范文五
初读《围城》,没觉得有多大意思。但是作为一部名作,定有它的独特之处。抱着这样的想法,我接着读下去,果真,越到后面越有意思。尤其是形象的比喻,幽默的语言,几次自己乐得笑出声来。
我们每个人的生命里,或曾有过倾慕自己的苏文纨,或曾有过两情相悦却因误会而分开的唐晓芙。我们对爱情弥漫了空想,想着某天相亲相爱、心心相印的两个人,走进婚姻,也能举案齐眉、相濡以沫、白头偕老。
“你的好脾气、大度量,为什么不留点在家里,给我享受享受?见了外面人,低头陪笑;回家对我,一句话不投机,就翻脸吵架。”我们曾经或现在,也是这样,对外人客气,跟家人生气。
婚姻就像一座城,城外的人想进去,城里的人想出来。生活,不止有诗和远方,还有眼前的苟且。以下总结的更有深度:
从婚姻是“围城”,到结果感慨人生是“围城”。方鸿渐不断渴望冲出“围城”,却又不得不进入另一个“围城”。生活犹如有意跟他作对,老是与他自己的想法背道而驰:他不想结婚,但父亲却塞给他一个老婆,却也因“祸”得福,有机遇出国留学;他不想得什么学位,在父亲和岳父的催促下,才买了一个假文凭充数;他不爱对自己一片痴情的苏文纨,爱上了温柔伶俐的唐晓芙,眼看就成了,却由于误会分了手;到了三闾大学,他不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《一体式地下水表阀门井应用技术规范》(征求意见稿)
- 人教宁夏 九年级 下册 语文 第二单元《 综合性学习》习题课 课件
- 人教山西 九年级 下册 语文 第二单元《 变色龙》习题课 课件
- 人教陕西 九年级 下册 语文 第二单元《 单元写作》习题课 课件
- 人教山西 九年级 下册 语文 第一单元《 山西中考题型专练》习题课 课件
- 人教陕西 九年级 下册 语文 期末特训 专题5 情境化基础综合
- 人教版部编版小学语文一年级下册 4 猜字谜 教学设计-教案29
- 铁路路外培训
- 人教版一年级上册数学第一单元《准备课》试卷2
- 交货订单合同范例范例
- (高清版)辐射供暖供冷技术规程JGJ142-2012
- 新教科版六年级下册科学课件3 宇宙 第6课 浩瀚的宇宙
- JTT 1295—2019道路大型物件运输规范_(高清-最新)
- 电缆原材料检验规范
- 土壤固化土施工技术导则
- VAR模型Johansen协整检验在eviews中的具体操作步骤及结果解释
- 冷冻面团项目市场分析
- 北工大电子课程设计报告数电自行车里程表.
- 加油站法律法规符合性评价
- 5外科--丹毒下肢丹毒中医诊疗方案2017年版
- 数学物理方法第十一章PPT课件
评论
0/150
提交评论