八年级物理下册单元测试题集

PAGE2PAGE287、《力》单元测试题一、选择题1.用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（

）

A.地球

B.水桶

C.绳子

D.手2.以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是（

）

A.在弯路上的汽车匀速转弯

B.熟透了的苹果从树上掉下来C.人造地球卫星绕地球匀速转动

D.小孩沿滑梯匀速下滑3.当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素（

）A.都相同

B.作用点相同

C.大小相同

D.大小、作用点相同4.下述作用力中，最接近1N的是（

）A.蚂蚁的拉力

B.提起一只鸡的力C.托起两只鸡蛋所用的力

D.马拉车时用的力5.对于力的示意图（

）

A.只能表示力的方向

B.只能表示力的大小C.只能表示力的作用点

D.可以表示力的大小、方向和作用点6.使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（

）

A.所测量的力不能超过量程

B.使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次C.使用前应校零

D.使用时弹簧测力计必须竖直拉着7.测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是（

）

A.量程10N，分度值0.2N

B.量程5N，分度值0.1NC.量程15N，分度值0.5N

D.以上三个弹簧测力计都可以用8.从运动员手中推出的铅球，在空中飞行过程中，如不计空气阻力，铅球将（

）A.只受到手的推力

B.受到重力和推力

C.只受到重力

D.没有受到任何力的作用9.重490N的物体可能是（

）

A.一只兔子

B.一个学生C.一只大象

D.一艘轮船11.假如地球失去引力，下列设想不正确的是（

）

A.物体将没有质量

B.人跳起后，将不再落回地面C.即使杯口向下，杯中水也不会自动流出D.各种球类活动将无法进行12.g=9.8N/kg的正确理解是

（

）A.质量是1kg的物体所受的力是9.8NB.1kg=9.8NC.在地球上，质量为1kg的物体所受的重力为9.8ND.以上说法都可以13.下列现象中，不能说明“力可以改变物体运动状态”的事例是（

）A.水平抛出的皮球成一条弧线落回地面B.在足球场草坪上滚动的足球越滚越慢C.从山上滚下的石块越滚越快D.用力拉弓，把弓拉弯14.一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（

）A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变B.地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变C.物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变D.物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变15.关于力的知识，下列说法错误的是（

）

A.小孩推墙时他也受到墙的推力

B.足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态C.人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D.只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用如图为作用在物体上的两个力的示意图。那么，这两个力的大小关()A.F1＝F2

B.F1＞F2

C.F1＜F2

D.无法确定17.跳伞运动员在空中下落时，开伞前他的速度越来越快，开伞后他以不变的速度下降，则运动员所受力的变化情况是（

）

A.开伞前运动员受到的重力大

B.开伞后运动员受到的重力大C.开伞前后，运动员受到的重力一样大

D.无法判断28.下列说法正确的是（

）A.物体所受重力的作用点总是在物体的几何中心B.由g=9.8N/kg可知1kg等于9.8NC.重力就是地球的引力D.重力的方向总是竖直向下19.坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进，使船前进的力是（

）A.人手作用于船桨上的力

B.水作用于桨上的力C.水作用于船体的力

D.桨作用于水上的力20.重约1N的物体可能是（

）A.一张作业纸

B.100ml的水C.一个大西瓜

D.一头小牛21.某同学在用已校零的弹簧称测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧称的示数是5.0N，则该物体所受的重力（

）A.一定等于5.0N

B.一定大于5.0NC.一定小于5.0N

D.一定不小于5.0N22.关于重力，下列说法中正确的是（

）

A.静止在斜面上的物体，受到的重力方向与斜面垂直B.沿斜面下滑的物体，受到的重力方向平行于斜面向下C.竖直上升的氢气球不受重力

D.以上说法都不对二、填空题1.踢足球时，脚对足球施加力的作用，脚感到痛。这一现象说明物体之间力的作用是_______的。使脚感到痛的力的施力物体是_______。2.用扳手拧螺母时，不仅要考虑作用在扳手上力的大小，还要考虑______________，因为它们都能影响力的作用效果。3.因物体_____________而产生的力叫做弹力。我们通常所说的压力、支持力等，其实质就是弹力。4.重力是由于_____________而产生的。它的方向是___________，它的大小可以用_____________测量。重力在物体上的作用点叫__________。5.弹力是物体间相互作用的一种形式。在日常生活中，常见的弹力有_______________。6.使用弹簧测力计前，应先检查指针是否在______刻度的位置。若不在此刻度，应进行调整后再使用。测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的______。

7.熟透了的苹果从树上掉下来，它的运动状态是变化的，运动状态具体变化的是__________________。8.有下列事例：①游泳；②飞机在空中加油；③宇宙飞船在空中对接；④走路；⑤划船；⑥发射火箭；⑦地球同步卫星，其中应用了力的作用是相互的有__________，应用了运动与静止的相对性的有__________。9.以下是我们在生活中经常可以看到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生了变化；②用力握弹性小皮球，皮球变形了；③用力拉弹簧，弹簧伸长了；④用力扳铁丝，铁丝弯曲了；⑤用力压弹簧，弹簧变短了；⑥撑竿跳运动员在撑竿起跳时竹竿变弯了。在这些现象中，属于弹性变形的是__________。10.甲、乙两滑冰者，面对面地静止站在冰上，若甲对乙用力推一下，则（填运动情况）____________________。力可以使物体运动的__________和________发生变化，力还可以使物体发生__________。11.在使用弹簧测力计测力前，要观察它的______和______，还要看指针是否在__________，要检查指针和弹簧是否被外壳______，使其能自由伸缩；加在弹簧称上的力不允许超过它的______。12.静止的弹簧测力计受到方向相反，大小都为4N的两个力F1和F2的作用，那么弹簧测力计的示数为_______N。13.小明用5N的力拉一弹簧，使弹簧伸长3cm；小芳用力将这个弹簧拉长了4.5cm，则小芳拉弹簧的力是_______N。三、实验探究题1.某同学在研究重力跟质量的关系时，分别把钩码依次挂在弹簧测力计上，读出弹簧测力计的示数并算出重力与质量的比值。（1）在下表中填上所缺的数值。

（2）实验和计算表明：物体受到的重力跟它的质量________；物体所受的重力与质量的比值是________。2.张华、李明、王艳、三个同学一起研究弹簧的伸长与所受拉力的关系，得到了下表的数据，试分析：（1）根据表中数据，得出的结论是：__________________________________________。（2）在表中空格内填上相应的数据。（提示：表中第二行是弹簧的长度，而非弹簧的伸长。）四、解答题1.如果用一个与水平地面成30°角的100N的力拉物体，该怎样用力的示意图把拉力F表示出来。2.作出下列物体受力的示意图。3.月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6，在地球上用弹簧测力计称得物重是9.8N，问同一物体在月球上称重，物重是多少？质量是多少？

8、《力与运动》单元测试题一、填空题1.一切物体在没有受到____________的时候，总保持匀速直线运动状态或________状态，这就是____________定律.2．首先通过实验，正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是___________，在前人实验探究基础上，建立惯性定律的物理学家是___________.3.重35000N的直升飞机，悬停在空中，则直升飞机受到的空气作用力是____________N，方向______________，若直升飞机做匀速直线飞行，则直升飞机受到的是_________（选填“平衡力”或“非平衡力”).4.同学们骑自行车上学，当停止用力蹬脚踏时，自行车仍然能向前运动，这是由于自行车具有的缘故；但自行车运动会越来越慢，最后停下来，这是由于自行车受到了的作用．5．一位乘客600N站在匀速直线行驶的轮船甲板上，他受到的___________和___________是一对平衡力，与甲板的摩擦力是___________N.（不考虑空气阻力）6.一个重为50N的物体沿水平路面做匀速直线运动，需加10N的水平拉力，则它在运动时受到的摩擦力为________N；若将该物体用绳悬挂起来，物体静止时绳对物体的拉力为__________N；若使物体竖直向下匀速运动，则向上的拉力应为_______50N。(选填<、>、=)7.用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4m/s时，弹簧测力计的示数为20N，若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为N，合力为_________N，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为30N时，物体受到的摩擦力为_________N，此时物体受到的合力为_________N.8.空降兵在降落伞打开后的一段时间力将匀速下落，它的体重为650N，伞重200N，若人受到的阻力忽略不计，则伞对人的拉力为N，伞受到的阻力为N。9.物体受到同一直线上两个力的作用，它们的合力方向向东，大小为20N，已知其中一个力的大小为60N，方向向西，则另一个力的大小是__________N，方向___________。图6-110.如图6-1所示，水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起，有一大小为10N的水平向左的拉力F作用在乙物体上后，甲、乙两物体仍保持静止状态。已知甲物体的质量为4kg，乙物体的质量为6kg，则物体甲受到的水平作用力为N；如果当拉力F增大到20N时，物体甲和乙均以相同的速度沿地面向左做匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为N。图6-1二、选择题11．下图所示的各物体中，所受的两个力是彼此平衡的有（）12．一个人用100N的力竖直向上提起一只重40N的水桶，则水桶受到的合力大小以及合力方向正确的是（）A.合力大小为60N，合力方向竖直向上B.合力大小为60N，合力方向竖直向下C.合力大小为140N，合力方向竖直向上D.合力大小为140N，合力方向竖直向下13．下列物体中，受到平衡力作用的是A.刚开始发射的火箭；B.竖直向上抛出的石子；C.沿光滑斜面滚下的小球；D.水平公路上沿直线匀速行驶的汽车；14．一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力为0.4N时，做匀速直线运动．若水平拉力增大为0.6N，此时木块在水平方向受到的合力大小为（）A.0.4N B.0.6N C.0N D.0.2N图6-215．如图6-2所示，一个重为100N的物体放在水平面上，当物体在水平方向受向左的拉力F1、向右的拉力F2及摩擦力f的作用时，物体处于静止状态．若F1＝4N，F2＝10N，则（）图6-2A．f＝6N，方向向左 B．F1与f合力的大小是4N，方向向左C．F2与f合力的大小是2N，方向向左D．在物体上叠放一个重100N的物体，拉力不变，物体仍静止时，f将增大16．物体A只受到同一直线上的两个力F1与F2的作用，对于F1、F2的合力F的大小以及物体A运动状态的判断，正确的是()A．若F1与F2方向相反，F一定为零，物体A一定保持静止状态B．若F1与F2方向相同，F一定不为零，物体A的运动状态一定改变C．若F1与F2方向相反，F一定为零，物体A保持匀速直线运动状态D．若F1与F2方向相同，F一定不为零，物体A的运动状态保持不变FF图6-317．如图6-FF图6-3A．0N B．3N C．6N D．12N18．判断下列说法中哪些是不正确的是（）A．大小均为10N的两个力，它们的合力始终为零B．力是改变物体运动状态的原因C．物体在平衡力作用下，运动状态不会改变D．牛顿第一定律是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结出来的19．用水平力F将一木块压在竖直墙上保持静止(如图6-4)，下列说法中正确的是（）图6-4图6-4B．水平力F与木块所受到的摩擦力是一对平衡力C．若水平力F增大，则木块所受到的摩擦力随着增大D．木块所受到的重力和摩擦力是一对平衡力20．有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是由于（）．A．运动快所以惯性大，因此难停下来B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来C．由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来21．如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来。原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不会掉落是因为A．质量小，重力可以忽略不计B．受到棋盘对它向上的摩擦力图6-5图6-522．安全气囊是现代轿车上一项新技术装置，安装在轿车方向盘内，特定情况下会“蹦”出来，以保护人体免受硬物撞击而受伤，如图6-5所示。在下列哪种情况下，它最有可能“蹦”出来（）A.轿车在高速公路上行驶B.轿车在盘山公路上缓慢行进时C.轿车前端与其他物体发生猛烈碰撞时D.轿车启动时23．工人师傅用80N的水平向前的推力，推着一辆小车在水平方向上匀速前进。突然，他发现正前方不远处有一位老人，为了避免相撞，他立即用200N的水平向后的力拉车。当车仍水平向前运动时，它所受力的合力的大小是（）A.280NB.200NC.120ND.80N24．对于牛顿关于牛顿第一定律说法正确的是()A．直接证明牛顿第一定律的实验是做不出来的,因此该定律不能肯定是正确的B．直接证明牛顿第一定律的实验虽然不能做出来,但是可以经过科学推理而得出，因此该定律是正确的C．直接证明牛顿第一定律的实验是可以做出来的，因此该定律肯定是正确的D．选用优质的材料，一定能用实验来直接证明该定律25．关于惯性，以下说法正确的是（）A.静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B.物体运动速度越大，其惯性越大C.物体惯性的大小与运动状态有关D.任何物体在任何情况下都有惯性26．教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到的所有的力突然全部消失，它将()A．加速下落B．匀速下落C．保持静止D．可以向各个方向运动27．有一气球以10m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时，从气球里脱出一个物体，这个物体离开气球后将（）A．继续上升一段时间，然后下降B.立即下落C．以原来速度永远上升D.以上所说都不对28．一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点(不计空气阻力)（）A.在起跳点之后B.在起跳点之前C.仍在起跳点D.无法确定29．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A.力是维持物体运动状态的原因B.力是改变物体运动状态的原因C.只有在力的作用下物体才能运动D.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变三、实验题23．在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度_____________。接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如下图所示的不同地方。由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做__________________________________。25．生活中，常会见到物体从高处下落的运动.如用手拿着一个小球和一张纸片，从同一高度同时释放小球和纸片.我们看到小球先落地，纸片后落地，如图（a）所示。美国宇航员大卫·斯科特在登上月球后，从同一高度同时释放铁锤和羽毛，看到它们同时落到月球表面，如图（b）所示。通过对图（a）与图（b）所提供的情景的对比，（1）使我们知道造成纸片比铁球下落慢的主要原因是空气对物体有_____________________。（2）可以得出的结论是若没有空气阻力，大小物体下落的快慢______________________。*（3）经研究发现，小球在离地面90m的高处从静止开始自由下落，其下落的高度h随时间t的变化规律如图（c）所示（顶点在坐标原点、对称轴为h轴、h关于t的二次函数图象），试通过对图象的分析得出小球从静止开始自由下落4s所通过的路程是__________________________________m。四、计算1．质量为5t的汽车在平直公路上匀速行驶。若车受到的阻力是车重的0.2倍，问这时汽车牵引力多大？如果牵引力增大，汽车的运动状况有何变化？如果汽车速度要减小，这时牵引力应怎样变化？2、某跳伞运动员，体重800牛顿，降落伞的质量是20千克，当伞和运动员在空中匀速下降时，所受到的空气阻力是多大？（g取10N/kg）（12分）9、《压强》单元测试题（一）正确理解压力的概念1、关于压力，下面说法正确的是：（）A、压力的方向总是竖直向下的B、压力的大小等于物体所受的重力C、压力的作用点在受压物体上D、静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力2.小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。（1）该实验中，小明是通过来判断物体对斜面压力的大小；（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是。3.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图10所示。（1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。（二）固体压强1、如图示的事例中，属于减小压强的是（）3、如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是（）A.F1=F2B.F1＞F2C.p1=p2D.p1＞p24、如图所示，两个实心圆柱体放置在水平地面上，沿水平方向分别截去其上部相同的高度h后，剩余部分对水平地面的压强相等。则它们原来对水平地面的压强关系是（）A． B． C． D．无法确定（三）、液体压强1．下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况。序号液体深度h/mm压强计左液面mm右液面mm液面高度差mm1水301862142826017122958390158242844盐水9015424692⑴分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟有关。⑵为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，她应控制的量有和，要改变的是。⑶小莉同学在学习了液体压强公式后，用公式进行计算得出金属盒在30mm深处水的压强是Pa。2、在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

（1）实验前应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面

（2）乙、丙两图是探究液体压强与关系．

（3）要探究液体压强与液体深度的关系，应选用两个图进行对比．

（4）在图乙中，使金属盒处于同一深度并向上、下、左、右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向的压强大小关系．

（5）以上实验中用的探究方法是3、小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像如右图所示，则甲、乙两种液体的密度关系是（）A、B、C、D、条件不足，无法判定4、水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水，如果向烧杯内加一定量的清水（未溢出），则（）A、盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强减小B、盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强增大C、盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强增大D、盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强减小图105.两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图10所示，下列说法正确的是：（）图10A．两容器底受到压力相等B．液面下深度相同的两处A、B所受液体压强相等C．盛水容器底部受到压强较大D．盛水容器底部受到压强较小6、如图11所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强：（）A．一样大B．A最大C．B最大D．C最大7．如图12所示，某同学做了一个喷泉，它将一个底部有小孔的竹管插入盛水的容器中，插入得越深，水从底部向上喷得越高，这是因为____________________________.图12图12图118、为探究液体的某些性质，小明设计了如图13所示的玻璃装置．首先向水槽里灌满水，松开铁夹后，水流入a、b两管，待稳定后，a、b两管中水面高度hahb，（填“＞”、“＜”或“=”），其原因是图139．举世瞩目的三峡工程于2003年6月1日开闸蓄水，l0天内水位上升到海拔135m．一块上表面面积为2m2的水平石板被淹没在水面下图1310、如图所示，重10N底面积为200cm2的容器装入10Kg的水，水的深度为30cm，求（1）水对容器底的压力和压强。（2）容器对地面的压力和压强。（取g=10N/Kg）

（四）、大气压1、某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是（）A、嘴把瓶子吸住B、瓶内所剩的空气作用的结果C、嘴边的唾液把瓶粘住D、大气压把小瓶压在嘴唇上2、下列哪一事例可以说明大气压的存在A．用吸管吸牛奶B．棒冰融化C．手握橡皮圈发生形变D．水往低处流3、我们每时每刻都要呼吸，利用胸部扩张和收缩呼吸的方式叫胸式呼吸，能正确描述胸式呼吸动作的是（）A．吸气时胸部扩张，肺内气压低于大气压B．吸气时胸部收缩，肺内气压低于大气压C．呼气时胸部扩张，肺内气压高于大气压D．呼气时胸部收缩，肺内气压高于大气压4、把装满水的杯子浸入水中，口朝下。如右图所示那样抓住杯底向上提，在杯口离开水面前，杯子露出水面的部分：（）A、充满水；B、没有水；C、有水，但不满，水面上方是空气；D、有水，但不满，水面上方是真空5、某同学做托里拆利实验时，测得管中水银柱的高度为75cm，如图所示，设实验过程中管口不离开水银面，试回答：（g=10N/kg）(1)此时此地大气压的值为mm高水银柱，合Pa。（2）将玻璃管上提1cm（不离开水银槽里的水银面），此时管内的水银柱高为cm。（3）将玻璃管下压1.5cm时，管内的水银柱高为cm。（4）将玻璃管倾斜时，管中水银柱长度高度。（5）换用长短相同，粗细相同的玻璃管做次实验，管中水银柱的高度将。（6）如果实验时不慎进入管中少量的空气，则管中水银柱的高度将（选填“增加”或“减少”或“不变”）。（7）若在管的顶部开一个小孔，则根据原理可知，管中的水银喷出，而是水银柱相平为止。6、洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案【方案设计】（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小F；（4）计算出当地大气压强【评估交流】洋洋同学说：我们的实验原理是p=，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强．瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在、等问题，尽管我的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差．根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P=（用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是要准确测量，应该利用课本中介绍的进行测量．7、玉溪某玻璃厂用圆形低压吸盘搬运玻璃．如图中E为圆形吸盘，其直径为0.3m，ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1m，重125.6N．若吸盘正好能将该平板玻璃水平吸住，求：（1）平板玻璃的质量．（3）吸盘外大气压的．8、某学习小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压值．

（1）图甲注射器的最大可读容积为，用手指堵住注射器的小孔，发现要拔出活塞很费力，这是因为的作用．

（2）实验时，先把注射器的活塞推至注射器底端，当筒内空气全部排尽时，筒内（填“有”或“无”）大气压．

（3）然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按图乙所示安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当弹簧测力计的示数增大到F=28N时，注射器中的活塞刚开始滑动，则测得大气对活塞产生的压力是N，已知活塞的面积是S=2.8×10-4m2，则可求出大气压强p=Pa．

（4）实验时若筒内空气没有排尽，将导致测得大气压值；若活塞与注射器内壁间的摩擦较大，将导致测得大气压值10、《流体的力现象》单元测试题一理解与应用1．浸入液体中的物体同时受到重力和浮力的作用，当浮力大于重力，物体，当浮力小于重力，物体，当浮力等于重力，物体或。2．轮船能漂浮在海面上，是因为轮船受到对船的力和对船的力，这一对平衡力的作用。3．一金属吊在弹簧秤下端，在空气中弹簧秤读数是27.5N,现将金属块浸入水中后,弹簧秤读数是21.5N,则金属块受到的浮力是N。4．弹簧秤下挂一石块，在空气中称时，弹簧秤的示数为F1，石块没入水中后，弹簧秤的示数为F2，则石块在水中受到的浮力为。5．将一只铁桶浸没到水中后，感到铁桶比在空气中要，这是因为铁桶在水中受到的的原因。6．漂浮在液面上的物体受到的和，这两个力大小，方向7．一只质量为50g的鸡蛋悬浮在盐水中，这时鸡蛋受到的浮力重力，浮力的大小为N。8．一个物体重30N，用弹簧秤挂着它，将它浸入水中，弹簧秤的读数减小到原来的5/6，则物体在水中受到的浮力为N。9．氢气球在空气中脱手后会上升，说明氢气球在空气中也受到力，方向为。10．如图1所示，将石蜡块紧贴在烧杯底部，向烧杯中缓缓倒入水，石蜡块不上浮，这时石蜡块浮力（填“受到”或“没有受到”）。轻拨石蜡块，让水浸入石蜡块底部，这时水对石蜡块有，从而产生浮力。11．图2中，A、B、C三只小球的浮沉情况分别是：A上浮，B悬浮，C下沉，请在图2中画出每只小球所受到的力的示意图。（不计水的阻力）12．小明将一物体挂在弹簧测力计上，a示数为N，将物体浸没在某种液体中，示数为N，请你帮他解答下列问题：(1)物体浸没在液体中，示数减小是因为_________；(2)若直接将此物体放人此种液体中，则物体将______。(填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”)13．“十·一”黄金周期间，小明与家人到中东“死海”游玩，“死海”其实就是咸水湖，当人完全浸没水中时，人受到的浮力__________________人受到的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），所以人就会自然向上浮起；当人漂浮在水面上静止不动时，人受到的浮力__________________人受到的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。14．轮船是水上重要的交通工具，航行时涉及到许多物理知识：⑴轮船由海里驶人长眈受到的浮力_________（选填“变大”、‘不变”或“变小”）；⑵轮船从上海驶往重庆要经过葛洲坝和三峡大坝船闸，船闸是根据______________________原理建造的；⑶水运管理部门为了防止并排同向行驶的两船“相吸”发生碰撞，做出了限速限距的规定，是因为____________________________________________。15将质量相同的木块和石块放入水中后木块浮上来，石块沉下去其中受到浮力大的是A．木块B．石块C．无法判断16．一只铁球放入水中后一直沉到水底，这是因为（）A．铁球是铁制的B．铁球不受浮力作用C．铁球受到的浮力大于它受到的重力D．铁球受到的浮力小于它受到的重力17．将一个物体分别放入水和酒精中，在酒清中悬浮，在水中漂浮，则（）A．它在水中受到的浮力大B．它在酒精中受到的浮力大C．它在水和酒精中受到的浮力一样大D．无法确定18．下面哪一对力是平衡力（）A．悬浮在液体中的物体受到的浮力和重力B．物体在水中加速下沉过程中受到的浮力和重力C．物体沉在水底，底部与容器底有部分接触，这时受到容器的支持力和重力D．物体沉在水底，底部与容器底有部分接触，这时受到的浮力和重力19．有一金属块挂在弹簧秤上，当它浸没在清水中时，弹簧秤上的读数表示为（）金属块受到的浮力B金属块受到的重力与浮力之C．金属块的重力20．有两艘相同的船，甲船空载，乙船满载。如图5所示，那么（）A．甲船所受浮力比它的物重大B．乙船所受浮力比它的物重小C．两船所受浮力相等D．乙船所受浮力比甲船所受浮力大21“死海不死”的故事说的是“……将奴隶和俘虏扔进海里，可他们都漂浮在海面上……”。以下是几位同学对该现象的解释，其中正确的是［］A．奴隶和俘虏是被水平扔进海里的B．海水的密度等于人体的密度，人在海里自然漂浮C．人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力总大于其重力D．人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力总等于其重力22．将一个鸡蛋轻轻放入烧杯水中，然后向水中加盐，使鸡蛋上浮，如图所示。⑴、在图中画出鸡蛋上浮时的受力示意图；⑵、鸡蛋浮出水面后，不会立即停止，还会上升一些，这是什么原因？答：23．一个木块漂浮在水面上，木块的密度为0.5×103kg/m3，木块的体积为0.24.如图甲，石块重为20N，绳对石块的拉力为8N，则石块受到的浮力是_______N；如图乙，木块重20N，绳对木块的拉力为25N，则木块受到的浮力为_______N；如图丙，木块重为20N，石块C重5Ｎ，则木块受到的浮力是________Ｎ。26．如图6所示，一个边长为L=10cm的正方体金属块浸没在水中，其上表面与水面平行且距水面H=20cm，求：金属块上、下表面受到的压强、压力大小，浮力大小及方向。（取g=10N/kg）11、《功与机械》单元测试题（一）一.选择题1．在下面的哪个情景中，人对物体做了功A．小华用力推车，但没有推动B．小强举着杠铃静止不动C．小悦背着书包静立在原地D．小翔把一桶水从井中提起2．下列说法正确的是()A．做功越多，功率越大B．做功时间越短，功率越大C．功率越大，做功越快D．功率越小，做功一定少3．一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功，下列说法中正确的是()A．在粗糙地面上做功较多B．在光滑地面上做功较多C．两次做功一样多D．条件不足，无法比较4．某个人搬同样重的两物体到同样高的位置，第一次用了26s，第二次用了30s，两次比较，下列说法中正确的是()A．两次做的功不相等，功率相同B．两次做的功不相等，功率不相同C．两次做的功相等，第一次功率大D．两次做的功相等，第二次功率大5．粗糙水平面上有一个重为50N的物体，用10N的水平推力使其在10s内匀速前进了20m，则在此过程中（）A．推力做了1000J的功B．推力的功率为20WC．重力做了100好的功D．摩擦力为50N6．下图中的铡刀、瓶盖起子、手推车、铁锨都属于杠杆，其中费力杠杆是（）7．下列四个民间熟语对应的物理知识不正确的是()A．人多力量大——杠杆原理B．磨刀不误砍柴工——减小受力面积，增大压强图8-6C．潭清疑水浅——光的折射现象图8-6D．一个巴掌拍不响——力是物体对物体的作用8．如图8-6所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO，杠杆自身重力不计．则()A．GA=GBB．GA<GBC．GA>GBD．无法判断9．关于机械效率，下列说法正确的是[]A机械效率高的机械做功一定多B使用机械可以省力，省力越多，机械效率越高C没有摩擦时，机械效率一定等于100%D做同样的有用功，额外功越小，机械效率越高10．用动滑轮、定滑轮、滑轮组分别提升一重物，在不计摩擦的情况下，机械效率最高的机械是[]A.动滑轮 B.滑轮组C.定滑轮 D.都一样11．一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较[]A.总功不变，有用功增加了B.总功不变，额外功减小了C.有用功不变，总功减小了D.以上说法都不对12．用一动滑轮将重物匀速提升2m，人对绳子的自由端所用力是40N，不计滑轮重和摩擦，则物重和提升重物所做的功分别是[]A.80N，80J B.80N，160JC.40N，160J D.40N，80J13.一台机器的功率是150瓦，它表示的含义是：（）A.这台机器所做的功只能是150焦耳B.这台机器每分钟内做功150焦耳C.这台机器每秒钟所做的功是150焦耳图12-1D.这台机器在每秒钟内所做的功是150瓦特图12-114.如图12-1所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了lm。已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（）A.绳子自由端被拉下3mB.做的有用功是800JC.拉力F的功率是80WD.滑轮组的机械效率是60％15.起重机匀速提升重为2×104牛顿的工件，提升了100米，又沿水平方向移动了5米，起重机在这个过程中钢丝绳的拉力所做的功是：（）A.3×105焦耳B.105焦耳C.2×106焦耳D.0焦耳二.填空题16．力学的功包括两个必要因素：一是，二是物体在方向上通过的。17．某人提50N的物体从一层走到四层，每层楼高4m，人对物体做的功为。18．功率是60kW的汽车以36km／h的速度匀速行驶90s，它共做了J的功。19．两台机器的功率之比Pl：P2＝2：1，做功时间之比t1：t2＝1：3，则这两台机器做功之比W1：W2＝。（a）（b）图8-1图8-220．图9-11中，（a）（b）图8-1图8-221．如图8-2为一根硬棒，棒上标出了A、B、C三点，把它作杠杆使用．那么，当以棒上的点为支点、动力作用在点、阻力作用在点时，最省力22．如图1所示，用此装置拉一重为100N的重物，使其在地面上做匀速直线运动，若不计滑轮重和摩擦，所需拉力为8N，则物体与地面间的摩擦力为_____N。实际此装置的机械效率为80%，欲使物体以0.6m/s的速度沿水平地面前进，那么实际拉力为_____N，拉力在5s内做的功为_____J。23.汽车发动机的功率80千瓦，汽车以36千米／小时的速度匀速行驶，牵引力大小是_____牛顿，如果车辆行驶的速度保持不变，这时路面对汽车的阻力为_______牛顿。24.一位重700牛的乘客，背着重60牛的包站在匀速行驶的公共汽车上。当汽车驶过200米的距离时，乘客对包所做的功为______焦，汽车底板的支持力对乘客所做的功为______三、作图题25．如图8-9所示，作出力F的力臂．26．如图8-10是斜拉旅行箱的简化模型．画出它的动力臂L和阻力臂L．·O·O＇O图8-11图8-9图8-10图8-1228.用图8-12所示的滑轮组成滑轮组提升重物，在图中画出最省力的滑轮组的绕线．图8-13四、实验与探究题图8-1329．“研究杠杆平衡条件”的实验可采用图8-13所示的装置．实验前，应调节横杆AB在水平位置平衡，这样做的好处是；若当时观察到B端偏低，可将B端螺母向边调．若实验时在E处挂三只质量均为50g的钩码，则在C点应挂只钩码杠杆才能平衡；若C点不挂钩码，改在D点用弹簧测力计拉，为使杠杆平衡，这时弹簧测力计的最小读数应为N，拉力的方向应．30.用一个定滑轮和一个动滑轮组装滑轮组有两种绕线方法。聪聪和明明各选取一种方法做实验。（1）聪聪采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组。他通过滑轮组用2N的拉力F将重4.2N的物体匀速提升了0.1m的距离，则有用功为J，此滑轮组的机械效率是。（2）明明采取了另一种绕线方法组装滑轮组，请帮助明明在图乙中画出滑轮组的绕线。五.计算题31．某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，出租车的牵引力为2×103N，下表为他乘车到达目的地时的车费发票。TAXI车费发票车号E.U─8888日期02─05─28上、下午10：00─10：05单价2.00元里程6.0km金额16.00元求：(1)出租车行驶的时间。(2)出租车行驶的速度。(3)出租车这段时间内所做的功。32．如图2所示，某工人用滑轮组往3m高的平台上运沙土，已知沙土的质量是40kg，袋子和动滑轮共重100N，不计绳重和摩擦。求：工人匀速拉动绳子时，所用的拉力是多大？此过程中工人做的有用功是多少？此滑轮组的机械效率是多大？11、《功与机械》单元测试题（二）一.选择题1.如图4所示的几个情形中，所提到的力没有做功的是()2.如图所示，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是（）A.小明的质量B.单杠的高度C.每次身体上升的高度D.做引体向上的时间3.如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是4.观察图所示的指甲刀的结构图，其中分析正确的是A．一个杠杆，且是省力杠杆B．两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆C．三个杠杆，一个省力杠杆，两个费力杠杆D．三个杠杆，一个费力杠杆，两个省力杠杆5.同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则A.F甲＜F乙＜F丙B.F甲＞F乙＞F丙C.F甲＞F乙＝F丙D.F甲＝F乙＞F丙6.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．减小动力臂，减小动力移动的距离C．增大动力臂，省力D．减小阻力臂，省力7.甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。两者相比，甲升降机A．电动机做的总功较少B．电动机做的总功较多C．提升重物做的有用功较少D．提升重物做的有用功较多8..如图所示，工人利用动滑轮在10s内将重为100N的重物（包括桶）沿竖直方向匀速向上提升了5m,若该动滑轮重10N，忽略绳与滑轮之间的摩擦，不计空气阻力，则下列说法正确的是A．提升过程中，绳的拉力F做了500J的功B．提升过程中，绳的拉力F做了550J的功C．提升过程中，绳的拉力F做功的功率是50WD．该滑轮装置的机械效率是100%9.．如图所示，吊篮的重力为400N，动滑轮重为50N，定滑轮重力为40N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力 A．218N B．220NC．210N D．236N10、如图2所示的杠杆处于平衡状态，若使弹黄秤的示数变为原来的1/2，杠杆仍然保持平衡状态，可以采取哪些措施？图2A、把弹簧秤向左移动一个小格图2B、减少三个钩码C、把钩码向左移动一个小格D、把钩码向右移动一个小格11.在海南举办的大力士比赛中，有一个项目是把车轮推上台阶。下面把车轮推上台阶的四种方法，推力的作用点相同，推力的方向不同，如图所示，则哪一种推法最省力12.用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦A．甲较省力且机械效率较高B．乙较省力且机械效率较高C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同D．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同二.填空题13.如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_________（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F为_________N。14小强推着小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m，则小车的速度为m/s．如果水平推力为10N，在此过程中小强对小车做的功为J，功率为W15.青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的2小时内，心脏做功约为J，用这些功可以让一个质量为50kg的物体匀速升高m。（g取10N/kg）16.甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9S，若甲乙两人的体重之比为5：6，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是，甲乙两人平均功率之比是。17..如图所示，已知斜面长5m，高2m，拉力为50N。利用这个装置将重为100N的物体在5s内匀速从斜面的底端拉到顶端。则拉力做功的功率为________W，该装置的机械效率为_________。18.杭州市政府投巨资于民生工程，对背街小巷实施景观改造。施工中，一建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计摩擦及绳重（如右图所示）。若工人在5s内将泥桶匀速提高2m.求：(1)工人使用滑轮组时做的有用功为焦。(2）工人拉绳子的力为牛；拉力的功率为瓦。(3)滑轮组的机械效率为三.作图题20.如图11所示，是一个Z形杠杆，请在图中画出力F对支点O的力臂L。图11图1121.请在图10中画出动力F1的力臂l1。四.实验探究题图12-822.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图12-8图12-8物理量123钩码重G(N)446钩码上升高度h(m)0.10.10.1绳端拉力F(N)1.81.42.4绳端移动距离S(m)0.30.50.3机械效率η74%(1)通过表中数据可分析出实验1是用_____图做的实验，实验2是用______图做的实验，请将表中空白处填上恰当的数据。(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率__________(3)比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，_________________，可以提高滑轮组的机械效率．五.计算题：23..跳绳是一项很好的体育健身活动，经测试重500N的某同学1min跳绳120次，每次离地高度约0.06m（每次离地高度和时间都相同）。（1）该同学跳一次做功多少焦耳？（2）他在这1min的锻炼中消耗的功率是多大？（3）跳绳时对地面的压强与站立时相比较有何变化？并说明判断的理由。24.如图17所示，是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形。某次操作中，工人用400N的拉力F在1分钟内将总重为900N的泥土匀速提升5m。在这段时间内：（1）拉力F所做的有用功是多少？（2）拉力F做功的功率是多少？（3）滑轮组的机械效率是多大？12、《机械能》单元测试题一.选择题1.滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的（）A、重力势能增加，动能增加B、重力势能减少，动能减少C、重力势能增加，动能减少D、重力势能减少，动能增加2.小明同学站在匀速上行的启动扶梯上由一楼升到二楼的过程中，下列说法中正确的是A．小明相对于地面是静止的B．小明的动能大小保持不变C．小明的机械能总量保持不变D．自动扶梯把机械能转化为电能3.在“学习机械能及其转化”时，“想想做做”栏目提供了如图所示的情景，用绳子把一个铁锁悬挂起来。把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松开手。头保持不动，锁向前摆去又摆回来。下列说法正确的是A.铁锁在摆动的过程中机械能保持不变B.铁锁摆动到最低点时动能最小C.铁锁在下降过程中，重力势能转化为动能D.铁锁在上升过程中，重力势能转化为动能4.聊城市为了杀灭美国白