国家好大家才会好教案

道法八上第八课国家利益国家好大家才会好教学目标知识目标：了解国家利益的含义和内容，明确国家利益是人民利益的集中表现。能力目标：增强维护中华民族核心利益的能力，提高自主学习、探索问题的能力。情感态度价值观目标：培养热爱祖国的情感，树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。教学重难点重点：国家利益的内容。难点：国家利益和人民利益的关系。教学过程新课导入：视频《一二九运动》1935年12月9日，北平学生六千余人举行示威游行，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了"这句话?学生...过度：国家的利益的不到保障，就无法实现我们的个人利益。所以我们这节课就来学习“国家好大家才会好”。讲授新课明确学习目标：1.国家利益含义、重要性、和包括内容；2.国家的核心利益包括哪些？3.国家利益和人民利益的关系。语录：我是中国人的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民！—邓小平教师：对待祖国，我们应该有什么情感？学生：...归纳：祖国是我们成长的摇篮。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。教师：这个也是维护国家利益的原因。一认识国家利益教师：请同学们阅读课文自主完成下列表格国家利益含义、重要性、和包括内容活动：探究与分享P88教师：国家为什么要这样做呢？请同学间相互讨论并完成表格。教师：我们说要维护国家利益，那国家的核心利益包括哪些？请同学们思考。活动：图片鉴赏疫情中的志愿者边防战士思考：他们为什么要这样做呢？学生：....提示：维护国家利益：在我国，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。为躲避战乱，大批叙利亚难民被迫偷渡前往欧洲，但不幸总是发生看到这些图片后你有什么感想？学生：...提示：国家独立自主、繁荣富强，国际地位高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。结论：人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。观看视频：“这就是中国军人！战士戍守边疆睫毛都冻住，五年没回过家！_标清”看了视频，给你什么启示？学生：...归纳：国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。教师：通过刚才的学习，请同学们归纳国家利益和人民利益的关系。学生归纳：①在我国，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。②国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。③人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。④国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。⑤在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。教师：我们要奔向“中国梦”，实现中华民族的伟大复兴。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？学生：...提示：就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。课堂小结：国家利益与人民利益息息相关、相辅相成，国家利益至上，人民利益高于一切。祖国是我们成长的摇篮，没有国也就没有家。国家好大家才会好。课堂练习：1.“国家好，民族好，大家才会好。”这句话告诉我们（A）A.国家利益是人民利益的集中表现B.国家利益可以代替个人利益C.国家利益与个人利益完全一致D.维护国家利益必然放弃个人利益2、“皮之不存，毛将焉附。”这句古话启示我们（A）①国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成②国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会