四川省雅安市《教育学、教育心理学、教育法律法规》公务员（国考）真题及答案

四川省雅安市《教育学、教育心理学、教育法律法规》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.班级管理的主要功能是（

）。A、实现教学目标、提高学习效率B、维持班级秩序C、形成良好的班风D、锻炼学生能力、学会自治自理【参考答案】A2.埃里克森认为

12—18岁的发展任务是培养（

）。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性【参考答案】D3.（

）既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。4.外语单词语音和字型联系的识记最适宜与用早期学习研究中的（

）范型来解释。A、系列学习；B、配对联想学习；C、S---R

学习；D、自由回忆学习【参考答案】B5.教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息，及时地调节和控制教学活动提高教学效率，这是（

）。A、最优化原则B、反馈性原则C、巩固性原则D、民主性原则【参考答案】B6.人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是（

）的观点。A、人本主义B、精神分析学派C、行为主义D、认知心理学【参考答案】C7.布鲁纳提出的教学方法是（

）。A、程序教学B、暗示法C、发现法D、掌握学习法【参考答案】C8.关于师生关系，“教师中心论”的代表人物是（

）。A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、布鲁纳【参考答案】C9.在学习中，学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（

）。A、复述策略B、组合策略C、精加工策略D、元认知策略【参考答案】A10.大班教学最普遍的教学方法是（

）。A、演示法B、练习法C、讲授法D、谈话法【参考答案】C11.A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级【参考答案】D12.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（

）。A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识【参考答案】D13.对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（

）。A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用【参考答案】A14.科学教育心理学的诞生是在（

）。A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年【参考答案】A15.从课程理论的角度来看，（

）更多地运用了横向组织理论。A、学科课程B、分科课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】D16.“举一反三”和“触类旁通”说的是（

）。A、创造性B、学习迁移C、学习策略D、学会学习【参考答案】B17.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（

）。18.儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（

）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】D19.德育的功能不包括（

）。A、培养学生的品德，制约他们的发展方向B、决定学校教育的性质C、发展学生的体力，增强他们的体质D、影响社会的稳定与发展【参考答案】C20.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（

）。A、教育即生活B、学校即社会C、做中学D、生活即教育【参考答案】D21.小华做事时能遵守规则，同时具有同情心、怜悯心，这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的（

）。A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段【参考答案】D23.自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（

）。A、自我了解B、自我实现C、自我行动D、自我控制【参考答案】D24.形式运算阶段的儿童，其思维特征是（

）。A、单维思维B、多维思维C、思维的木可逆性D、以命题形式进行【参考答案】D25.把课程计划付诸实践的过程，属于（

）。A、课程目标B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威【参考答案】B26.难题提供了试题的（

）信息。A、错误率B、通过率C、平均通过率D、平均错误率【参考答案】C27.教育改革的核心是（

）。A、内容改革B、方法改革C、课程改革D、途径改革【参考答案】C28.提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（

）。A、纽厄尔B、杜威C、格拉斯D、巴甫洛夫【参考答案】B29.相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（

）作用。A、一般B、支撑C、辅助D、主导【参考答案】D30.课程具体包括（

）。A、课程计划B、教材C、教学大纲D、课程计划、教学大纲、教材【参考答案】D31.教学管理的核心是（

）。A、教学思想管理B、常规管理C、教学质量管理D、教学管理中计算机的应用【参考答案】C32.世界上最早的智力量表是（

），最初由法国人比纳和西蒙于

1905年编制。A、比一西蒙量表B、斯坦福一比量表C、比推孟量表D、韦克斯勒量表【参考答案】A33.（

）是学生学习的内部动力。A、学习期望B、学习兴趣C、学习压力D、学习动机【参考答案】A34.教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（

）。A、《民主主义与教育》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《教育漫画》【参考答案】B35.在班级管理中，班主任是班级的（

）。36.侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由（

）依法给予行政处罚。A、当地人民政府B、公安机关C、司法机关D、未成年人保护机构【参考答案】B37.提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（

）。38.教育心理学初创时期的时间大致为（

）。A、19世纪

20年代以前B、19世纪

80年代C、20世纪

20年代以前D、20世纪

80年代【参考答案】C39.德育所追求的最高境界是（

）。A、德育的社会功能B、个体发展功能C、个体享用功能D、政治功能【参考答案】C40.师生关系中最基本的一种关系是（

）。A、工作关系B、心理关系C、道德关系D、个人关系【参考答案】A41.以下属于元认知计划策略的是（

）。A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己的速度和时间【参考答案】A42.现代教育的（

）是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。43.古希腊提出“助产术”的著名思想家是（

）。A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、昆体良【参考答案】C44.根据操作对象的不同可将操作技能分为（

）。A、细微型与粗放型操作技能B、连续型与断续型操作技能C、闭合性与开放性操作技能D、徒手型与器械型操作技能【参考答案】D45.当前，流生问题与（

）问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。A、片面追求升学率B、乱收费C、唯学历教育D、辍学【参考答案】A46.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（

）。A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约【参考答案】C47.提出认知发现学习论的心理学家是（

）。48.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（

）。A、思维品质B、学习内容C、学习结果D、知识技能【参考答案】C49.想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（

）。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、精细加工策略【参考答案】D50.（

）是教师备课和上课的主要依据。A、教科书B、教学大纲C、教具D、有关的参考书【参考答案】A二、多选题51.下列各项中受教育目的制约的有（

）。52.布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（

）。A、知识的获得B、知识的再认C、知识的转化D、知识的评价E、知识的吸收【参考答案】ACD53.评价良好测验的指标包括（

）。A、效度B、信度C、难度D、区分度E、实用性【参考答案】ABCDE55.下列不属于古代学校教育的特征有（

）。A、功利性B、刻板性C、阶级性D、世俗性E、道德性【参考答案】AD56.道德情感的表现形式有（

）。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【参考答案】ABC57.教师的基本素质成分包括（

）。A、知识结构B、个性品质C、教学能力D、教育观念E、教育内容【参考答案】ABCD58.同其他形式的教育相比，家庭教育具有（

）。A、先导性B、感染性C、终身性D、个别性E、针对性【参考答案】ABCDE59.钻研教材包括（

）。A、钻研教学大纲B、钻研教科书C、阅读有关的参考书D、阅读课外书籍E、了解学生【参考答案】ABC60.创造性的基本特征有（

）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC61.根据教学的任务可以把课的类型分为（

）。A、传授新知识课B、巩固新知识课C、培养技能技巧课D、培养思想品德课E、检查知识课【参考答案】ABCE62.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（

）。A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【参考答案】ABCDE63.测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有（

）。A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、主观性测验E、标准化测验【参考答案】ABCE64.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（

）。65.我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?（

）A、基本道德和行为规范的教育B、公民道德与政治品质的教育C、世界观、人生观和理想的基础教育D、提高人的智慧水平的教育E、注重自主性、创造性的教育【参考答案】ABC66.中国近代制度化教育兴起的标志是（

）。A、科举制的废除B、新式学校的兴办C、统一的教育宗旨和近代学制的颁布D、教育部的成立E、全国教科书委员会的成立【参考答案】ABC67.德育过程的矛盾包括（

）。A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【参考答案】ADE68.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（

）。A、努力B、运气C、任务难度D、能力E、外界环境【参考答案】ABE69.教育对人类地位的提升表现在（

）。A、使人的身心得到和谐，全面的发展B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、帮助人发现自身的价值【参考答案】ABCDE70.下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（

）。71.下列选项中，哪些是教育“生物起源论”的代表人物（

）。72.下列属于条件反射的基本规律的是（

）。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【参考答案】ABCE73.教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心（

）。A、科学性原则B、客观性原则C、公正性原则D、准确性原则E、激励性原则【参考答案】BCD74.班级授课制的五个固定是指（

）。A、学生固定B、教师固定C、内容固定D、时间固定E、场所固定【参考答案】ABCDE75.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（

）。A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD76.20世纪

80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（

）A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【参考答案】BCE77.青年期心理发展的主要特点是（

）。78.认知模式的特征有：（

）。A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观【参考答案】ACD79.说服法运用时应注意的要求有：（

）。A、明确目的性B、富有知识性、趣味性C、注意时机D、以诚待人E、调动学生主动性【参考答案】ABCD80.瓦拉斯

1926年提出的创造性思维的阶段包括（

）。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD81.能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（

）。A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感C、学习经验所期望的放应，是在有关学生力能所及的范围之内的D、有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标E、同样的学习经验往往会产生几种结果【参考答案】ABCDE82.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（

）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、洛克D、赫尔巴特E、福禄倍尔【参考答案】ABE83.文化存在的四种形态，是指（

）。A、物质形态B、观念形态C、活动形态D、人的心理、行为形态E、游离形态【参考答案】ABCD84.学生间认知方式差异主要表现在（

）。85.以下各选项中，属于文化的内容的是（

）。A、语言符号体系B、知识技术体系C、行为习惯体系D、价值规范体系E、信仰宗教体系【参考答案】ABCDE86.考查的基本方式有（

）。A、口头提问B、期中学期测验C、检查书面作业D、阶段学绩测验E、期末学绩测验【参考答案】ACD87.学生学习的特点有（

）。A、以直接经验的掌握为主线B、以间接经验的掌握为主线C、计划性和组织性D、目的性E、被动性【参考答案】BCDE88.下列不能称之为问题解决的是（

）。A、漫无目的的幻想B、简单的记忆提取C、走路D、穿衣E、计算出

1+1=2【参考答案】ABCD89.20

世纪

40

年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（

）等问题进入了教育心理学领域。91.学习迁移的基本理论有（

）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD92.二次世界大战后教师职业发展的特点是(

)。A、教师成为教育改革的重要因素B、教师职业职能的转变C、教师职业被认定为专业性职业D、教师的终身教育得以实施E．教会学习是教师职业的新的工作方式【参考答案】ABCDE93.根据使用的主要教学方法，可以将课分为（

）。A、讲授课B、演示课C、复习课D、实验课E、练习课【参考答案】ABCDE94.班主任在班级管理中的地位是（

）。A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者【参考答案】ABCD95.心理自我调控按功能可以分为（

）。A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【参考答案】ADE97.下列人物主张教育生物起源论的是（

）。A、利托尔诺B、霍尔C、孟禄D、沛西．能E、斯金纳【参考答案】AD98.儿童个体发展的规律有哪些（

）。A、阶段性B、不平衡性C、顺序性D、分化与互补的协调性E、个别差异性【参考答案】ABCDE99.学习风格的构成要素有（

）。A、生理要素B、心理要素C、遗传要素D、社会性要素E、教师要素【参考答案】ABD100.关于赫尔巴特，下面的说法值正确的是（

）A、被称为“现代教育学之父”B、是第一本现代教育学著作的作者C、倡导了“教育心理学化”运动D、四段教学法的提出者E、归纳法的提出者【参考答案】ABD判断题101.前苏联是一个追求共产主义理想的社会，其教育目的包括自我实现的目标等。（

）【参考答案】错误102.班级管理的主要功能是有助于实现教学目标，提高学习效率。（

）【参考答案】正确103.教学中，学生的认识既是目的，也是手段。（

）【参考答案】正确104.教育心理学是一门理论性的基础学科。（

）【参考答案】错误105.原始社会的教育虽然与生产劳动紧密相连，但还没有脱离生产劳动分离出来。（

）【参考答案】正确106.宪法规定，国家培养青年、少年儿童在品德、智力、体质等全面发展。（

）【参考答案】正确107.从国家或整个社会角度来看，教育目的是具体的。（

）【参考答案】错误108.大学生价值观趋于务实，有功利化倾向，这有助于提升大学生的敬业奉献精神。（

）【参考答案】错误109.在德育中，表扬与处分是一种德育途径。（

）【参考答案】错误110.教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（

）【参考答案】错误111.个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。（

）【参考答案】正确112.2006年

6月

29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。（

）【参考答案】正确113.布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是认知的；二是情感的；三是动作技能的。（

）【参考答案】正确114.从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。（

）【参考答案】正确115.“杀婴制”属于古代斯巴达的制度。（

）【参考答案】正确116.品德的心理结构具有统一性。（

）【参考答案】正确117.人文主义教育家伊拉斯谟被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。（

）【参考答案】错误118.国家倡导“阳光体育运动”，要求学校确保中小学生每天锻炼一小时。（

）【参考答案】正确119.教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。（

）【参考答案】正确120.教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。（

）【参考答案】错误121.组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。（

）【参考答案】正确122.我们既要注重大环境对青少年的影响，更要注重小环境的影响。（

）【参考答案】正确124.随着新经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。（

）【参考答案】错误125.中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于

1902年，这就是《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”。（

）【参考答案】正确126.当代我国教育的主导思想是应试教育。（

）【参考答案】错误127.马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。（

）【参考答案】正确128.各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。（

）【参考答案】错误129.生产力的发展，又对人的培养提出了需求，要求能够适应生产力的发展。（

）【参考答案】正确131.培养学生良好的卫生习惯，了解科学营