五年级的写人500字七篇

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在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。以下是我为大家整理的五年级的写人作文500字，梦想能给各位供给扶助，接待欣赏阅读！

五年级的写人作文篇1

有人说，感恩如酒，体验的岁月愈久便愈香。还有人说，感恩似茶，那味淡而不浓，但使人沁进心脾，令人久久难以忘却。

曾记否，当我们犯了错误的时候，是谁教给我们受益终身的人生哲理，是老师;曾记否，当我们点燃生日蜡烛的时候，是谁寄来了饱含深情的贺卡，是老师;曾记否，在寒风凛冽、雪花飘舞的冬天，是谁为我们盖上和暖的被子，是老师;曾记否，当我们苦思冥想也解不出难题的时候，是谁细心地教我们答案，是老师;曾记否……此时此刻，我们怎么会感受到比那桃花流水还深千尺的真情呢?

感恩不仅是一种报答真情的方式，而且是一种聪慧。

真正的感恩不需要客套。只要在挚友之间多一份问候，亲人之间多一份关切，老师之间多一份友情。譬如：妈妈生病时，帮她多盖一些被子，倒一杯开水给她喝，陪她去医院看病。遇到挚友时，打一声招呼，了解一下对方现在的生活处境。这便是感恩。真正的感恩，重视于对方的深情厚谊，而不重视外表的绮丽。真正的感恩是你的人生中务必的一课。

挚友，从现在开头，学会感恩哺护你成长的亲人，学会感恩与你情同手足的挚友，学会感恩教你走进学识渊源的老师，学会感恩发人深思的生活，学会感恩鼓舞一生的青春岁月，学会感恩自己所体验的命运……

挚友，假设你现在还不会感恩，就去读《感恩老师》这本书吧!书中一个个动人、悲欢离合的故事，会使你学会感恩。

正是由于有了雨露的滋润，鲜花才会含苞欲放，正是由于有了蓝天的广阔，苍鹰才会飞行在空中，正是由于有了问候、关爱和笑容才会有感恩。

真正的感恩是一杯绵厚醇香的茶，岁月愈久，味儿愈香;真正的感恩是一杯幽香淡雅的茶，日子越久，余味越长。

五年级的写人作文篇2

她挺稚气的一张脸，白里透红。瓷娃娃似的，却硬生生的被同学们说成了“猴屁股”她也不恼，只是眨巴了一下那酷似三角形外形的眼睛。那眼，虽称不上炯炯有神，但也“精致”，就“精”在那块永远也洗不掉的眼屎上。每次听她讲课，看她很胖的身子在讲台上扭动，都忍不住捂嘴偷笑。

程司，这为大象化身的老师，虽其貌不扬，但她却是我印象最为深刻的。

离课间休息终止只剩了结果名贵的十秒，程老师早已迈着潇洒大步一摇一摆的走上讲台了。她安样的扫视了一圈教室，突然眼神定格在了一张只放着书包的空作座位上。程老师小小的眼睛危害的眯起，腮帮子红了，嘴唇一抿一抿，小鱼儿吐泡泡一般。这时突然后门突然“砰”的开启，一个很矮的同学飞奔过来，急切忙的坐在了那个空座位上，程老师缓缓转过头，一字一顿：“不用解释，我知道你是掉茅坑里了。那同学脸一阵红一阵白全班更是忍俊不禁。

她瞥了眼手表，雄壮的胳膊吃力的伸起，在黑板上写了几个字，屁股撅着，摇摇摆摆，晃晃不定，像一个翻不过身的鸟龟。衣服上由于缩着已经弥漫褶煞，像干裂的树皮。程老师看了看两个跃跃欲试的同学，皱了皱眉头，“你们是要和我打斗吗?”一句话全班都笑了，“但看你们这么想回复，就说吧!有赏赐哦!”两个小子兴致勃勃的说完就等着领赏，大家都挺期望。程老师笑笑，挑了挑眉，脸猛然的成了紫肝色，“赏赐嘛，就是程某一个断定的眼神!”她的眼公然坚了些却还是那么滑稽，我们哄然大笑。伴随着一阵阵笑声，她又像企鹅一般上了讲台，持续聚精会神的讲课

度了年华，她的影子却未散。现在已是三年未见，那阵阵笑声，貌似也是许久未听了……

五年级的写人作文篇3

我们的毕业考试还有半天就终止了，上午考语文，下午数学，明天上午是综合和英语。

早上我到校后，大约是七点半左右吧，樊老师让我们七点半的，好好背书，唉!背了一学期，到了考试也没用上几个，就考了一个《真理诞生于一百个问号之后》里的“?”和“!”的含义，和《跨越百年的美观》里的居里夫人的科学精神那一类的，还有诗句连线，额的娘啊!背了一学期，好厚一叠卷子，就考这几个!亏死了!数学传了几个纸条，监考老师根本不管，不过我最不拿手计算没跟他们对，即使对了也不确定会改啊!数学我算是没盼望了，老天保佑，保佑保佑我的语文吧!要不然我就惨了!早上去了以后，樊老师让我们把自己写的端午节令”那篇作文背一背，差学生借一下好学生的，我没带作文本，由于都是自己写的，再怎么说也有些映像，我听后一愣，还以为自己没写呢，结果才想起来，根本就没写过!樊说：“坏了坏了，咋没写呢，我明明记得写了的呀!咋会没写呢!”全班一阵大笑，我也跟着笑，只不过是苦笑罢了，这是他让我们把《跨越百年的美观》里一些东西背一背，樊说他做梦都梦到这个题考试要考，他上学期也这么说过，不过不是同一篇课文而已，结果真的考了，这学期他报告我们要背这要背那，他说他的我敢保证这些考试确定会考!“樊老师啊，你这回保证的可不准啊!”

其实我想过，他可能是以考试要考为理由让我们好好背，可能是怕我们不好好背吧?万一考试要呢?终究啊!教了30多年的老师不成能连这一点都不知道啊!

五年级的写人作文篇4

老师的笑声我小学的语文课一向是一位姓王的老师教的，他中等身材，胖胖的，再加上他那鹰钩鼻，活像笑星李金斗，而且，王老师说话也像李金斗那样幽默，他上课从不对人发火，让同学们在笑声中懂得学识。

记得有一次，王老师教我们写信的格式，他说：“写信完了之后，要加上一些祝颂语，但确定要适当才行，譬如有的同学给我写信，说祝我每日发财，这就不行了，我是一名教师，每日教课，怎么会每日发财呢?大家听了，会意地笑了笑，接着，王老师又说道：“祝颂语不但要适当，而且要留神一封信只要一个颂语就可以了，假设写了两个祝颂语就不好了。”说着，只见他一只手敬礼，并且弯下腰鞠起躬来了，逗得大家哈哈大笑，王老师不动声色地说：“假设写了三个祝颂语的话……”话还没说完，就看他一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠着躬，大家笑得直捂肚子，我也笑得前仰后合。

可能你会说我们的课上得不伦不类，没有法则，可是每当笑声过后，学识便深深地在我们的头脑中扎了根。

王老师教训人也很更加，他并不是对犯错误的同学吹胡子瞪眼，而是在幽默的气氛中来教导人的。

有一回，我们举行语文单元测验，我的劳绩不错，之后的几天里，我总是得意洋洋的，上课也不听讲，总是照着书中插图画着玩，终究有一天，王老师察觉了，他只是把画放到口袋里边，说了声：“下课找我。”就持续讲课了。下了课，我硬着头皮走进老师的公室，王老师坐在椅子上说：“快请进，我未来的小画家!”看着王老师那专心样，我不好意思地笑了一下，到了他跟：前，我特别渐愧地低下了头，可王老师并没有说我，而是问我;“臭”字怎么写，我加紧说道：“臭是自大加一点儿。”“

五年级的写人作文篇5

我的语文老师，因关切我们而雷厉风行。

甚至有一次，我们在预备铃响之后，告成得到了“生气大礼包”。我们当时讲得正来劲，根本没人留神到“危害”在无声地迫近。

终究，老师爆发了。只见她大跨步走进来，本来那不太大的眼睛却奇迹般地大了起来，眼睛里面的火星貌似随时会把我们烧得片甲不留，那表情几乎扭曲，还时不时的皱下眉头……

逐渐地，她压下了那满腔怒火，眼睛又小了，没有火星了，不再皱眉头了。可假设你以为处境要变好了，那么就大错特错了--由于她要开头使用“口水机枪”了。

“怎么，下课特别钟还不够你们说话了?还是说，玩疯了，需要一个过渡阶段……”就这样，“上唇岭战役”打响了。

不到一分钟，前三排就在这“枪林弹雨”中倒下了;三分钟后，四、五和六排也“壮烈牺牲”了;终究，特别钟后，“精英战排”--结果几排也倒下了!

终究，上课四特别钟过去了，在老师的应允下，同学们一个个又“生龙活虎”了!

她虽有时很凶，但有时也很和蔼。有时，同学眯着眼睛，余老师见状，就会询问清处境。她会让这位同学向前调几个位置，她也会因座位调动不习惯而出错。不过几天后，这位同学的劳绩直线上升，不过其实位置不是想换就换的……

有时，有一些同学的劳绩不好，余老师就利用课余时间给那些同学辅导。这一字一话中，都是对他们的关切!有时，我去一趟办公室，却察觉她给同学讲课时出汗了，还时不时喝口水，但是也没有停下她对学生的爱。

虽然语文老师有时很凶，可她大片面时间对我们更好，我们不能滥用她的一片苦心啊!

五年级的写人作文篇6

当老师是一项艰辛的任务，是一项辛苦的任务。老师就像一棵红烛，虽然红烛的燃烧是短暂的，可老师们燃烧自己来照别人的心灵是永不变的，是万古常青的雨林木风!

感谢您老师，是您让我们成为弥漫自信、能超越自己的人。你的所做所为向我们证明学习是喜悦的逗号是开启聪慧宝藏的一把钥匙，是通向人生辉煌之处的道路!

感谢您一向激励我们，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使我们失败了，您也不会对我们冷嘲热讽。当我们有一点成就时，您就会对我们加以激励，为我们拼搏向上的精神打好了根基。您率领我们体验的每一个问题，每一个察觉，每一种体验都令我们着迷，让我们看到了聪慧光彩在学识海洋中的路闪烁。

感谢您老师，是您为我们批改作业，您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少汗水啊，您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少心血啊!当我看到被批改的作业时，便会想起您在昏暗的灯光下批改作业的身影!

时光飞世，日月如梭，转瞬间六年过去了，您的习惯一向没有改：清早，当家乡的天空染上第一线霞彩，您的身影，已展现在校园的道路上;深夜，当家乡的草丛里停息了结果一声虫鸣，您的的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可你们的心，还是那样的年轻活拔，永远不知疲惫，扬帆远行。

红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘移，可您在学生的眼里却是那么的坚强;您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完备的雕塑。

爱戴的老师们，虽然你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光彩!

感谢您—老师，感谢您。

五年级的写人作文篇7

俗话说得好“滴水之恩，必当涌泉相报”。拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生弥漫梦想，才会理智地对付人生旅途中的挫折和不幸，才能冷静地面对一切的是是非非。生命之花，是由于心怀感恩，所以才怒放的如此美观。

感恩老师，是他们传授给了我们学识，让我们会意文化的魅力。有人说“老师是蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己”，还有人说“老师是天底下最光芒的职业”。而我觉得，老师是位引路人，为我们扫清了成长路上的障碍，引领我们到达告成的终点站。

记得上个星期，其次次月考的劳绩出来了。看到语文劳绩的我不由得大吃一惊：天啊，才九特别，比上次的劳绩还不梦想!看着大家一张张高分的卷子，我的心情变得特别失落、颓唐。下午老师讲卷子时我一向都没听进去，沉浸在凄怆之中，不停地惦记：回去怎么给妈妈说呀?这次劳绩倒退了，老师也会批评我的。

果不其然，放学的时候我被老师叫进了办公室。站在门口，看着办公室那扇小木门，我的心跳加速了，犹如有一只小兔子在乱跳。终究，我鼓足了士气，逐渐地推开了那扇沉重的门，喊了声“报告”，张老师抬头看了一眼，说：“进