“漫画”老师优秀五年级7篇

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五年级第一卷其次单元的练习是一个漫画老师。是一位辛勤的园丁，长期以来一向在指导和陪伴我们，那就是我们的老师。下面是我为大家整理的关于“漫画”老师优秀作文五年级，接待大家来阅读。

“漫画”老师优秀作文五年级篇1

我的老师乃是三国中曾被曹操称赞过有吕布之勇的大英雄马超，中间加个“长”字，名为马长超，我们都称他为马老师。

马老师一头乌黑的头发衬托着方方的脸，微微往下落的大鼻子，带着一个黑色的方形细框眼镜。马老师会变脸，有时脸变黑，有时脸变粉，有时脸变红。他的脸总是瞬息多变，就像川剧变脸一样神秘。

一次课上，有两个不爱学习的学生在说话，马老师的脸瞬间阴沉下来，变成了黑色，同学们见状立马坐好，犹如时间静止了一样，当时宁静得连针掉了的声音都能听见。那两位同学并没有觉察到自己的危害，“呀！提防，”“黑脸”出动了，两位同学刚有点觉察，“黑脸”已经到了两位同学的身边。马老师厉声呵斥，吓得两位同学诚惶诚恐，却一声也不敢说。

当然，老师也有温柔的一面。有一次，我们唱歌咏得好，老师不断地夸赞我们，我们听到夸赞就得意忘形，喊着“那是，务必的。”老师并没有生气，而是停下课程与我们说笑。说着说着便又变成了红脸，变成了红色。他开头与我们玩在一起，我们笑啊，乐啊，玩累了就休息，老师还让我们看电影、听歌，一节课一转瞬就过去了，老师的脸时变红时变粉。

你们有没有热爱上我的这个彩色三国老师呢？

“漫画”老师优秀作文五年级篇2

卷卷的长发，亮堂的眼睛，高高的个子，穿着一条长裙，她，就是我们的数学老师——崔老师。

崔老师是一位对教学有想法的老师。她除了布置课本上的常规作业之外，还会定期开展视频讲解活动，就是选一些有难度的题，让我们像小老师一样对这道题举行讲解，并把讲解的过程发到小组群里，组内成员彼此学习、监视、评价。崔老师说，这样坚持下去，对磨练我们的数学思维和数学的语言规律会有很大的扶助。另外，在我们整理纠错本的时候，崔老师也并不是简朴地让我们改错，她会总结出大家轻易出错的地方，集中分析和讲解，结果再由我们整理到纠错本上，这样一来，不但稳定了学识点，还为以后的复习供给了便当。这些方法真的让我受益匪浅。

崔老师也是一位很严格的老师。在第一节数学课上，她就给我们立下了一系列的法则，譬如：课堂作业要在规定时间内上交，有了错题务必实时校正，做竖式题和画图的时候务必用尺子，班干部和数学组长要以身作那么，严于律己，这样才能起到班级模范的作用。无法则不成方圆，我认为这些要求都是很好的，它可以让我们变得更好。

这就是对教学有想法又严格的崔老师，梦想她能一向做我们的数学老师。

“漫画”老师优秀作文五年级篇3

我身边有大量形形色色的老师，但令我印象最深的还是我们的数学周老师。她很严格，每天穿着裙子和高跟鞋。一张瓜子脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，中等身材，眼中常发出让人不寒而栗的光。

我记得很领会，有一天，几个同学上课开小差，周老师见了，眉头一皱，用了第一招：眼神杀，那几个同学见事不妙，大片面的同学都乖乖的听课了，还是有一片面同学“防”住了第一招。周老师又一瞪眼，又有几个同学像抖败的公鸡一样败下阵来，大气都不敢出。但仍有少数同学“抗争”了周老师的“攻击”。周老师见此招无效，她用了其次招：扔粉笔。她对准一名同学，只见她一丢粉笔，“咻”，乖乖，百步穿杨!这下，同学们都被治得服服帖帖了。

还有一次，周老师在批改作业，我们又担心静了，周老师一变脸，使出一套合体必杀技：河东狮吼加按铃加布置作业，她吼道：“宁静，你们很空吧，来，课代表来拿点报纸去给他们做做!”即刻，全班哀声一片，我再也不敢讲空话了。

可正由于她的严格，我们的劳绩才名列前茅，所以我很热爱她的严格呢。

“漫画”老师优秀作文五年级篇4

老师是明灯，照亮我们的前程；老师，又是蜡烛，燃烧自己照亮别人，教我数学的胡老师正是这么一个人。

我们的胡老师是一个“聪明绝顶”的人。他有点秃头，听说这是他的一件悲伤事。我们很少在他面前提起这件事。但是，我们有时会在背地里偷偷地称呼他是“聪明绝顶”的老师。他浓眉大眼，那张能说会道的嘴经常滔滔不绝的给我们讲解许大量多的学识和道理。

胡老师是一个赏罚清晰的人。假设大家上课很专心，作业完成度很好的话，他就会带大家玩一些小嬉戏，或让大家小声的聊会天。但是，假设大家上课不专心，作业完成很差的话，轻那么严肃批评我们，重那么拖堂到下节课上课，让我们失去一个名贵的课间休息时间。

胡老师还是一个幽默诙谐的人。譬如，在下午上课大家都昏昏欲睡时，胡老师就会幽默那么一下，给讲个笑话什么的来缓解我们沉闷昏睡的气氛。我们总是被他逗的哈哈大笑。胡老师还经常和我们闲聊玩嬉戏，我们每天都生活在喜悦的空气中。

我们大家尤其是男生都热爱胡老师，我们容许把胡老师当做无话不谈的挚友。

“漫画”老师优秀作文五年级篇5

老师就像一盏灯，指引着我们前行的方向。老师就像一个园丁，细心地栽培我们，老师就像一只春蚕，把自已一生所学的学识传送给我们。

我要讲的是我们的语文老师，她姓宋，我们都叫她宋老师。她有着一头黄色的淡卷发，一个大眼睛，一个似樱桃般的嘴巴，高挺的鼻子。

我觉得她有双重人格。我们同学给她取了个外号叫“温柔的小兔子”和“烦躁的母老虎”，在我们作业字写的不好看、上课不专心的时候，她就像是被老虎附了身，教室瞬间宁静了下来，宁静的犹如只能听见同学们的心跳声，她怒发冲冠，生气地说：“你看看你们的作业！昨天晚上的作业好多吗？这么点作业，写的字这么潦草！”教室里一片鸦雀无声，我的心里也七上八下慌张极了，生怕点到我的名字。

但是宋老师有时候也是一只温柔的小兔子，就譬如说我们上课积极回复问题，作业完成的很好，她也就更加温柔，说话也不会很大声，真是应了那句古话，“兔子急了也会咬人”。

这就是我眼中严肃又温柔的宋老师。

“漫画”老师优秀作文五年级篇6

我们学校有一位美若天仙的老师，她是我们的音乐老师——何老师！何老师不仅性格温柔有细心，而且长得很美丽；有一对葡萄似的眼睛，身材很苗条，皮肤也很白。她很热爱穿裙子，每天都会变着花招穿，穿什么都好看！

何老师很热爱弹钢琴和唱歌。每次音乐课她都会边弹着钢琴，边给我们唱新学的歌曲，只要何老师一开唱，感觉小鸟都跳起了舞！那声音真是美到让我无法形容，所以何老师很受同学的爱好。

何老师的性格很温柔。有一次何老师不在，全班闹哄哄的，椅子也被踢得四处都是，同学们跑来跑去。可何老师来到班里，没有处治我们，只是让我们站了特别钟，还专心地给我们讲道理，和我们一起把椅子放正后再给我们讲课。

何老师总是很细心地教我们。只要有同学没听懂，她就会细心地一遍又一遍地讲给我们听，直到都听懂了。

这就是我们美若天仙的音乐老师——何老师，她美观、温柔、细心。宛如大树陪伴小树成长一样，何老师传授给我们学识，陪伴我们成长，你热爱我的老师吗？

“漫画”老师优秀作文五年级篇7

我有一位音乐老师，他姓马，是一个分外严肃的老师。他长得挺帅，五官端正，鼻子上顶着一副眼镜，看起来帅帅的。身材也不胖也不瘦刚刚好，身高嘛……也算可以吧。

有些人问我为什么要写次课老师，莫非次课老师不是老师吗？有些人不热爱音乐老师，说他的课太无聊，总而言之，我觉得音乐老师挺好的。

音乐老师听说了我们班同学说他的课太无聊，我以为他会生气，但他并没有。他只是闭上眼睛犹如在斟酌什么。

又一节音乐课到了。这次老师的脸上犹如是没有的严肃的表情。老师上课时也变得幽默了，经常跟我们开玩笑，逗我们开心。就这样我们班不像以前那样厌恶音乐老师了，而是逐渐的热爱上了音乐老师。

我明白了！原来那天音乐老师闭上眼睛是在斟酌怎么样才能让我们热爱上他的课。音乐老师可真是一个悄悄奉献的园丁。

音乐老师刚开头教我们的时候，当时我们班分外的质疑