2022教师个人实习总结5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022教师个人实习总结5篇2022教师个人实习总结最新范文5篇

时光如梭，体验了一段时间的实习生活，想必大家确定收获满满，是时候写一篇总结记录这一段时间的体验了，那么好的总结理应怎么写?下面是我整理的关于2022教师个人实习总结最新范文，接待阅读!

2022教师个人实习总结最新范文篇1

这一周过的也无比的充实，由于课组的廖老师请了两周的婚假，所以她教的6、10、18班的课又分到了我和平英的身上，这对课组的其他老师来说可以减轻了不少负担，对我和平英来说也未尝不是好事。

可是到底是什么理由造成了我们的懈怠心绪呢？我觉得自己没有之前那么有热心有精力地去备课了，虽然也很重视每一堂课，可是就是提不起十二分的精神来。是新课太多重复课太少，备课太辛苦了？是学生对我太过亲近没有师生的距离让我觉得自己有失身份？是学生根基太差，讲个好多遍还是错让我大受打击？还是？自己也想过大量可能存在的问题，到结果还是没有个定论。可能是由于实习已经进入后期，太长时间的工作和压力让我们都有些身心疲惫了吧，也或许是由于实习快终止了，我没有达成自己预先设想的目标，有些颓唐吧。但是无论怎样，我想每一名队友都是有进步的，我断定也不会是无功而返的一个。有收获就不会可惜，终究真正在实习的时间是那么的短暂，满打满算也就一个月多，只要我们都为之奋斗过就好了。

上过课的班级的学生，都说热爱我，这点很欣慰，但我更想听到的是他们热爱我上的课，那才是对我真正的断定。看来我还是要持续努力，在教学方面进步，让学生首先关注到的是我的教学质量，然后才是我这个人。

班主任工作，我自认为是勤奋有余，收效缺乏。每天早6点50，晚7点到班级监视学生早晚读。学生的一句话道出了原委。老师你太良善了，这样管不住我们的。我斟酌了很久，莫非学生只有靠凶巴巴的老师才能制得住他们吗？也或许是这个年纪的孩子，还没有自控才能，他们知道老师管着自己自己才能学好，可是又由于逆反心理厌恶老师管束自己，于是就将教导这双向活动变了味，变成只有老师采用强硬的手段才能取得成效。老师也让我对学生凶一点，不要跟他们走太近，我知道这样才能树立老师的威信，可是我的性格让我很难做到这一点。何时才能做到该凶的时候凶，该跟他们玩的时候就不吝啬笑容呢？我想我还要不断的摸索才能找到一条属于自己的出路。

实习队内的事务，本来属于我来负责的方面理应是不少的，可是由于国庆后又请假了一周，让我忘了自己的职责，全身心地扑在了教导实习和班主任工作实习的方面，说来真是很惭愧，上周没有过多的去完成我主管教学的副队长的任务。这周开头，我每天晚上都登记好其次天要上课的队员的上课信息，并以飞信的形式发给每一名队友，好让他们其次天可以安置时间去听其他队友的课。

实习时间所剩无几了，我会把握好结果的时间，多学习多进步，梦想结果能满载而归。

2022教师个人实习总结最新范文篇2

怀着对教导事业的追求和梦想，以一个学生的身份，我有幸到__中学举行了为期二个月的教学实践，数学教师实习工作总结。能够进入这样的学校举行教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是，走进课堂，举行教学探讨，提高自身的教学综合才能，促进自身专业成长。

上海市西林中学创造于，是由上海市朱泾中学初中部单独成立的一所公办初级中学。校园环境舒适美好，树茂草盛弥漫绿色，犹如自然的氧吧。校风学风纯朴正气，教导质量不断提升，学生获奖层出不穷。西林中学形成了一支弥漫朝气，弥漫活力，弥漫战斗力的团队。潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学比赛屡屡获奖，每位教师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风，营造着“学善、学实、学活、学长”的学风。我的师傅是西林中学的指导主任姚东夫老师，已经有十五年的初三教学阅历。

在我实习的第一周,当我踏进实习学校时分外的慌张,不知道我即将面对的未来是怎么样了,有少许的惧怕。带我的师傅是指导主任,平日工作繁忙,我只能在他给班级上课前见到他,想问他好多问题,可是师傅学识很繁忙,忙着打定下节课的上课内容,下课了就匆促离开。虽然师傅很忙,但是在听了他的课,我真的受益匪浅,在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去,跟着他的上课思维在斟酌,完全忘却了自己是实习生,而把自己当成了师傅的学生。师傅也对我很好,看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑,下午他过来看到电脑还没安装,就帮我一起安装电脑,我用的是旧电脑,师傅怕我闲电脑的速度慢,还特地跟我换了办公桌。我真的很感动。与办公室其他老师三天相处下来还不错,我很欣喜他们能交给我一些任务,由于我觉得这是他们信任我，教师工作总结《数学教师实习工作总结》。三天两头跑政教处,教务处,那的老师都快熟悉我了。

在实习的其次周，我上了一节新课。内容是好像直角三角形的判定,一向以为第一次上新课理应是在打定分外充分的前提下去授课的,结果很意外的是,师傅临时通知我上新课,还只有一个上午的时间打定,让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室,脑袋里模拟着上课的情节,包括如何与学生互动,如何提问等等。原本以为上课时我会很慌张,但是真的到了上课,察觉自己很平静。一节课上下来,我给自己总结了一些缺点:

1、板书有点乱

2、讲解例题与习题很唐突,没有给学生足够的提示是如何斟酌的,没有从学生的角度考虑问题

3、问了好多无效的问题

4、没有做课后小结

事后师傅将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点,还教我怎么设置会好点,让我学到了好多学校里学不到的学识。下次上新课我确定扬长避短。课后我利用课间休息的时间到教室做信息反应调查。问他们上完我的课后有什么感受，好多同学说出了他们心中的感受，学生说我上课对比慌张，有时候语言都没有表达领会。但是学生也给了我莫大的激励：你比上次实习生上的好，我们都热爱上你的课。在上其次节课之前我吸取了上次的教训，在下课之间对整节课做了一下学识点的中总结。随后，随着其次，第三。。。。。节课的完成，我提升了大量缺乏之处，也开头变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调理一下课堂气氛。

和教学工作一样重要的是班主任工作主持班级里的管理工作。我现在觉得，在班主任工作中始终如一要坚持一视同仁的标准，在处理班级事务时，更加是奖惩方面要做到公允，公正。假设处理偏颇，那么会助长好学生的坏习惯和高傲的心绪;压抑后进生的上进心，甚至使他们产生逆反心理给班级制造麻烦和混乱。班主任工作琐碎且繁重!每天早晨7：35要准时到操场看学生早操，检查他们的胸卡和红领巾佩戴处境，中午11：15到教室监视他们吃中饭。除了正常工作外还需应对突发事情：打架，逃课，顶撞任课老师，一波不平一波又起。由于我是实习生,所以学生不是很惧怕我,我讲的话他们也不听,但是这种处境在一次午自修变更的,物理老师临时有事让我替她看一下午自修,刚开头我进去的时候班级学生很吵,我叫他们宁静也不管用,所以我抉择是要出狠招了,我对班级同学说:你们再担心静,我就拉你们去办公室做作业。没想到这句话还是很管用,班级马上宁静了下来,可能是他们真的觉得我生气了吧,让我觉得很有成就感,直到午自修终止班级都很宁静。虽然班中有些学生很淘气,但是几天与他们相处下来,察觉他们很心爱。

数学教师实习工作总结

怀着对教导事业的追求和梦想，以一个学生的身份，我有幸到__中学举行了为期二个月的教学实践，数学教师实习工作总结。能够进入这样的学校举行教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是，走进课堂，举行教学探讨，提高自身的教学综合才能，促进自身专业成长。

上海市西林中学创造于，是由上海市朱泾中学初中部单独成立的一所公办初级中学。校园环境舒适美好，树茂草盛弥漫绿色，犹如自然的氧吧。校风学风纯朴正气，教导质量不断提升，学生获奖层出不穷。西林中学形成了一支弥漫朝气，弥漫活力，弥漫战斗力的团队。潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学比赛屡屡获奖，每位教师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风，营造着“学善、学实、学活、学长”的学风。我的师傅是西林中学的指导主任姚东夫老师，已经有十五年的初三教学阅历。

在我实习的第一周,当我踏进实习学校时分外的慌张,不知道我即将面对的未来是怎么样了,有少许的惧怕。带我的师傅是指导主任,平日工作繁忙,我只能在他给班级上课前见到他,想问他好多问题,可是师傅学识很繁忙,忙着打定下节课的上课内容,下课了就匆促离开。虽然师傅很忙,但是在听了他的课,我真的受益匪浅,在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去,跟着他的上课思维在斟酌,完全忘却了自己是实习生,而把自己当成了师傅的学生。师傅也对我很好,看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑,下午他过来看到电脑还没安装,就帮我一起安装电脑,我用的是旧电脑,师傅怕我闲电脑的速度慢,还特地跟我换了办公桌。我真的很感动。与办公室其他老师三天相处下来还不错,我很欣喜他们能交给我一些任务,由于我觉得这是他们信任我，教师工作总结《数学教师实习工作总结》。三天两头跑政教处,教务处,那的老师都快熟悉我了。

在实习的其次周，我上了一节新课。内容是好像直角三角形的判定,一向以为第一次上新课理应是在打定分外充分的前提下去授课的,结果很意外的是,师傅临时通知我上新课,还只有一个上午的时间打定,让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室,脑袋里模拟着上课的情节,包括如何与学生互动,如何提问等等。原本以为上课时我会很慌张,但是真的到了上课,察觉自己很平静。一节课上下来,我给自己总结了一些缺点:

1、板书有点乱

2、讲解例题与习题很唐突,没有给学生足够的提示是如何斟酌的,没有从学生的角度考虑问题

3、问了好多无效的问题

4、没有做课后小结

事后师傅将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点,还教我怎么设置会好点,让我学到了好多学校里学不到的学识。下次上新课我确定扬长避短。课后我利用课间休息的时间到教室做信息反应调查。问他们上完我的课后有什么感受，好多同学说出了他们心中的感受，学生说我上课对比慌张，有时候语言都没有表达领会。但是学生也给了我莫大的激励：你比上次实习生上的好，我们都热爱上你的课。在上其次节课之前我吸取了上次的教训，在下课之间对整节课做了一下学识点的中总结。随后，随着其次，第三。。。。。节课的完成，我提升了大量缺乏之处，也开头变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调理一下课堂气氛。

和教学工作一样重要的是班主任工作主持班级里的管理工作。我现在觉得，在班主任工作中始终如一要坚持一视同仁的标准，在处理班级事务时，更加是奖惩方面要做到公允，公正。假设处理偏颇，那么会助长好学生的坏习惯和高傲的心绪;压抑后进生的上进心，甚至使他们产生逆反心理给班级制造麻烦和混乱。班主任工作琐碎且繁重!每天早晨7：35要准时到操场看学生早操，检查他们的胸卡和红领巾佩戴处境，中午11：15到教室监视他们吃中饭。除了正常工作外还需应对突发事情：打架，逃课，顶撞任课老师，一波不平一波又起。由于我是实习生,所以学生不是很惧怕我,我讲的话他们也不听,但是这种处境在一次午自修变更的,物理老师临时有事让我替她看一下午自修,刚开头我进去的时候班级学生很吵,我叫他们宁静也不管用,所以我抉择是要出狠招了,我对班级同学说:你们再担心静,我就拉你们去办公室做作业。没想到这句话还是很管用,班级马上宁静了下来,可能是他们真的觉得我生气了吧,让我觉得很有成就感,直到午自修终止班级都很宁静。虽然班中有些学生很淘气,但是几天与他们相处下来,察觉他们很心爱。

2022教师个人实习总结最新范文篇3

在短短的21周里，我有无知变有知，从开头时不能完成一节课，到现在可以凭借自己的实力自主安置上好每一节课。不再慌张畏惧，反而热爱上课上与学生们一起交流的感觉。从中我也学到了好多阅历。

一、适合学生的才是最好的

为促进学生进展，更好的举行教学活动，好多专家、一线教师研究了好多教学方法。首先务必供认一些教学方法切实很先进，有确定的道理。但是有一句话说“橘生南为橘，橘生北为枳”，教导也应讲究因地制宜、因材施教。不能不加选择的全部吸收。

由于现在实习的学校是职业技术学校，所以在教授学生文化学识的根基上也要留神加强培养学生的学习兴趣，就语文学科来说要留神培养学生的学习兴趣，让其体会到中国文化的博大精深。所讲的学识内容也不要太深，确定要抓好根基，培养学生的自信仰，照管好大多数学生的处境。

二、做好根基工作

好的根基等于告成了一半，就像盖房子一样，无论想要把房子盖的多高总要先打好地基。

在语文的学习中读文就显得尤为重要。俗话说“书读百遍其意自现”，读书三境界：读懂、读通、有感情。古代的时候学文，老夫子总是要求学生对于文章熟读并背诵，然后问学生有何感悟，并不会字斟句酌的讲解。今天虽不学习古代只背不讲之法，但是对于读文的重视，确定要拿起来。读文言文可以体会古文体的用词押运，读现代文，可以体会人物的体态相貌、感情变化。若是学习一篇文章读都读不起来，讲再多也只是机械记忆，收效甚微。

在语文教学中还要重视对作家作品的解读，对文章写作背景的介绍。了解了文章的写作背景，就能了解的写作意图，更好地了解文章的内容。譬如在学《阿房宫赋》的时候若是能介绍领会杜牧所处的时代背景，就能便当学生理解借古讽今的写作手法，了解借秦统治者荒淫无度、穷奢极侈，讥讽当朝统治者骄奢淫逸之风的写作意图。

三、重视学生的自主学习

在教授学生学识的同时也要加强学生才能的培养，使学生能够自主学习。正所谓授之以渔，不如授之以渔。填鸭式学习早已跟不上时代的需要。即使是在职业技术教导学校这种学苗稍差一点的学校里，也应推行这种教导方式。学生的学习才能差一些，那我们每节课安置的教学内容就少一些。给学生一些自由的时间去发挥，可能当时的效果不明显，但从长远的角度看确定是利大于弊。学生自主学习最明显的表达方式就是小组学习、学生自展自评。首先务必要供认在小组学习中确定会展现说闲聊的现象，这也是不能制止的，所以教师在学生议论过程中就要升入学生之中，在与学生共同议论的过程中，潜移默化的维持学生的纪律。在这种学习方式下的学习效果对于学习好的学生不用说，单说学习不主动的，一个字的掌管也是收获。所以教师不能怕滥用时间而制止这种教学方式。

四、小组任务表示的误区

在小组表示这个地方上我一向都认为在各小组表示的时候直接把各小组表示的任务直接报告各小组，这样议论的效果更好，便当课堂教学。但是有一次特聘教师老师指出，不能这样做，他认为应先让大家议论完全体内容后，再说明出各小组需要表示的内容。再给他们一些时间让他们根据自己需要表示的内容重点议论，再表示。否那么，各小组只是议论自己需要表示的内容，对其他内容不打理，反而会因小失大。

其实在我上高中的时候也曾考虑过小组议论的这个弊端，在小组议论的时候只议论自己组需要表示的内容，对于其他组的内容很少去考虑。所以在其他组讲解的时候有时候根本听不懂。一向都觉得是小组议论的弊端，却从未去想如何去解决这个冲突，听了老师的指导有一种茅塞顿开的感觉。不知道这样的做法是不是最正确的手段，不过理应会有确定成效。

还有好多好多的阅历，供我受用。自己总结起来这半年的实习是告成的，是在一个轻松消遣的环境中度过的，即让我学到了学识，也让我熟悉了好多挚友。

2022教师个人实习总结最新范文篇4

今年9月，__学院汉语言文学专业实习生龚迪来到我们校园实习，在她的身上我看到了弥漫着青春的活力，从她对学生的喜欢上，我能看到她对教师职业的喜欢。作为龚迪在指导教师，在近三个月的时间里，我感受到了她的勤奋负责，积极向上的精神，也尽自己的气力对她举行了协助。下面是我这一期间所做的工作总结。

一、第一周见习听课，其次周开头讲课。给实习生上示范课，我备课特别精心，四处斟酌到如何让实习生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。举行班级管理时，我也让她在一旁学习，为接下来的正式上课和实习班主任工作打好根基。

二、我关切实习生的思想、工作和生活安好各个方面，为他们创设良好的实习空气。介绍校园名师让他们去听课，让他们学到更多教学风格和教学方法。

三、实习之初，我介绍了语文、英语学科教学和本班常规状况，介绍阅历。并与实习生一齐制定实习筹划。

四、我着重指导实习生做好教学常规工作，其中尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课，再举行指导，指导实习生如何钻研教材教法，举行教学设计。实习生上课前教案要经过我提前审批，指导修改后面可上讲台。课后我实时交流，提出听课观法，要求发扬优点，改正缺点，以利改善。五、我率领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作。三位实习教师

轮替当一周实习班主任，负责做操、早自习、读报、放学等工作，还有对学生举行养成教导，交流谈心等等，我在一边举行监视指导，交流指导工作方法。

六、我的指导工作贯彻在实习教师工作的全体过程当中，实习生讲课我就随班听课，从不把任一项工作完全甩给实习生，或某一阶段把课全部交给实习生上。

假设实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补学识性的疏漏，示范如何到达教学要求。如古诗教学，他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，读出理解，读出感情，于是课堂转成一堂问答分析的议论会。于是我在其次天的示范课中，用心设计了诗意的教学用语，用自己的感情，感染了全班同学，反复诵读，反复感动，也让后面听课的实习老师学习到了教学方法。下面的课，我又交给他们上，公然有很大进步。

七、实习终止时，我专心地给实习生写出评语，提出评定劳绩。

2022教师个人实习总结最新范文篇5

我率领20__级机电一体化一班和机电设备修理与管理班于20__年__月__日离校前往工程机电学院，正式进入机械加工实习。经过历时十天的机械加工实习，于__月__日离开工程机电学院。

对于机电一体化技术专业以及机电修理专业的学生来说,机械加工实习是理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的理论学识转化为实际操作才能，向合格工过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习院校的积极支持和实习师生的共同努力，我们的实习工作举行得很顺遂，取得了较好的劳绩，同时也反映出一些问题。现将实习处境总结如下：

一、实习总体处境介绍

我率领的12级机电一体化一班和20__级机电设备修理与管理班共有66名同学。实习的内容主要是车床的使用以及铣床的使用，最终完成教导厅制定的机电一体化普遍机床操作模块规定的16个车床加工任务以及4个铣床加工任务。根据不同阶段的实习内容，把学生分成十四至十六个小组，并配备两位指导老师举行现场教学与指导。这样使每个同学都能得到上机操作的机遇，并且能够实时得到老师监视和指导，学生学习空气浓重。

二、学生实习表现

这次实习达成了预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，学生们对自己、对工作有了更概括的熟悉和客观的评价。

在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作专心负责，主动向老师学习