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文档简介

Word-3-四年级语文备课组工作总结15篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以关心我们有查找学习和工作中的规律，让我们好好写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是细心整理的四班级语文备课组工作总结，欢迎阅读与保藏。

四班级语文备课组工作总结1

时间过得真快，一学期的教学工作又结束了。回顾这一学年，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的教学工作做以小结，以促进提高今后的工作。

一、仔细钻研教材，仔细备课

备课是上课的前提，只有仔细备好课了，上课时才能得心应手。

二、连续探究高效的语文课堂，并努力做到高效又布满语文味

打造高效又布满语文味的课堂是本学期我们语文组探究的课题，也是我们所追求的完善语文课堂。

1、同学能够自学会的，老师就坚决不讲，只要验收、测试就可以了。

2、课堂上注意培育同学的理解力量，感悟力量，训练同学不动笔墨读书。

3、课堂上注意挖掘训练点，注意语言文字训练，注意让同学读中学写。

三、注意让同学积累

本学期我重视让同学积累成语，积累名人名言。同学进入学校四班级之后，在作文上我的要求也提高了，要求同学的作文尽量写得有文采，但要做到有文采，同学必需有肯定的积累量，否则很难达到。

四、作文教学中逐步放手，并提高了要求。

本学期我实行了粗线条指导的方法，只是提示同学如何去写，选材由同学自己定，写法也没有规定太死，这样尝试了几次，发觉中上等生写得不错，但学困生写得就不合格了。于是我实行了两条线指导作文的方法，对于优生实行放的方法，对于学困生则指导的细写。这样就保证了全班同学的作文水平都能够逐步提高。

今后努力方向

1、树立以人为本的教育教学观，敬重同学人格，敬重同学身心进展规律，引导同学全面、主动进展。

2、树立全面进展的教育教学观。

3、在今后的教学中我们要注意培育同学的审题力量。尤其在阅读短文中，要教给同学读懂短文的方法。

总之，金无足赤，人无完人，本学期工作中取得了肯定的成果，也有一些缺憾，在今后的教学中，我会努力做到既提高课堂教学效率，又引导同学课外学语文、用语文。并努力提高自身素养，使自己更好地完成今后的教学工作。

四班级语文备课组工作总结2

为了总结本学期教学工作的阅历教训，提高自己的教学水平，在这里，我将对本学期的语文教学工作进行一次全面系统的回顾、总结和讲解。

一、班级和同学的描述

这学期，我连续在四班级xx班当语文老师。这个班有xx名同学，其中一半是语言基础突出的同学，近一半是一般的，但也有xx名同学学习基础差，学习习惯差，所以整体语言学习水平在同班级名列前茅，成果也比较满足。

主要不足是：

1、大约有两个同学没有把握汉语拼音，许多新单词没有通过。

2、阅读力量普遍不高，个别同学朗读存在“唱读”和“拖延”现象。

3、有的男生写字马虎，作业格式不规范。

4、存在个别操作延迟。

二、详细工作（措施）

（一）、制定教学方案。

依据教学大纲的要求、教材的编写特点和同学的实际状况，在开学前制定了全面系统的教学方案。教学方案依据

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