人教部编版九年级语文上册第一单元《创作诗歌》真题链接

《创作诗歌》真题链接（2018浙江湖州中考，19）阅读下面文字，按要求写作。（50分）青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。——冰心《繁星》青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。——冰心《春水》读了这两首诗，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字；③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。写作指津这是一道材料作文题，其材料为两首小诗。从“现在”与“不住的前进”中不难看出，诗人是要“青年人”把握现在，面向未来。可通过分析材料中的关键语句，联系生活实际，确立文章主题。“为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画”，“描你现在的图画”强调的是“现在”“后来的回忆”是“未来”，意在劝诫青年现在要积极进取，做有意义的事情，以给未来留下美好的回忆。可以确立“把握当下，面向未来”的主题。“只是回顾么？这世界是不住的前进呵”，抓住关键词“不住的前进”，可见要青年积极进取、奋发向上，不要沉迷于过去，要面向未来。此作文题可有如下写作思路（1）把握今天可列举袁隆平、屠呦呦、马云等人的事例，也可引用鲁迅“将来是现在的将来，于现在有意义，才于将来会有意义”的名言作为道理论据，综合运用多种论证方法，阐述“当下是我们唯一能把握在手的真切，只有紧紧地拽住今日的绳索，明日的风筝才能在空中更为恣意地翱翔”的道理。（2）最美的花开放在路的尽头围绕“生命的本质在于向前走”，从王昭君、三毛、徐志摩、李白等人物中选取三个，写三个片段，将“生命的本质在于向前走”的观点融入人物事件。教材连线中考作文很少会要求写诗歌。这道题的材料为冰心的两首小诗。读懂了这两首小诗，并对两首诗歌中的关键内容进行梳理、整合，方可进行写作。该题虽不要求写成诗歌，但材料中的诗歌与本单元学习内容相近，同学们可借助对诗歌的理解，展开本次写作。考场佳作享受现在，期待未来，春暖花开每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——尼采是夜，缺月，孤星，橘色的灯光勾勒出树的剪影。寻常人家在这个时刻已沉沉睡去。只有我还在题海之中挣扎沉沦，无法靠岸。有人说，夜是一位最美的缪斯。她给停滞不前的作家以泉涌灵思，给顿笔驻足的画家营造一个绚烂的美梦。而我不是作家，更妄论什么画家，我仅仅是芸芸众生之中一个小之又小的学子。因此她不肯给予我半点思绪。冥思苦想整晚，整张卷子只做了一半。南美洲的一只蝴蝶扇动翅膀，阴错阳差之间引起了太平洋上的一场风浪。解不出题的烦闷，在我的心里掀起了千层风万重浪。纠结良久，颓废地放下笔，随手抓了手边的一本书来看。好巧，是史铁生的散文集。思绪如一阵清风，追逐着流云缠绵飞舞，飘向远方。史铁生，实在是才华横溢而命运多舛的作家的代表。他年少因病失去双腿，大好的青春年华，却不得不终日与轮椅和病榻相伴。人生短短数十载春秋，他有大半数时光在与疾病斗争，在鬼门关走了数遭。但他为了自己将来回忆之时不留遗憾，于是坚强地、精彩地活着。他调侃自己这一生的颠沛流离是“职业生病，业余写作”。比任何人都要靠近死亡的他，轻松地告诉他亲爱的读者“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日”。他因病失去双腿，但从来不曾掩饰自己对于自由奔跑的向往。这位“轮椅上的巨人”，从未沉湎于过去的喜怒哀乐，他向往着运动，向往着生活中的美向往着未来。思绪迂回，我由史铁生思及自己。他尚且不浑浑噩噩地度日，他尚且还对生活抱着期待，我有什么理由中途放弃，只是什么都不做静静地等待未来？看到夕阳西下，不说又一日一去不复返，而应该想想，自己如何度过这精彩的一天，如何为夜晚的美梦积累素材。看到夜色阑珊，不说又要打起精神去面对新的一天，而应该为这黎明咬破夜的唇而高兴庆祝自己又有了新的日子。愿以最好的状态，享受现在，为将来的回忆留下精彩；愿抱着殷切的希望期待未来，面向大海，春暖花开。亮点赏析笔触敏锐，材料典型。史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全融合在了一起，他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。作者选择他作为表现主题的素材，实在是慧眼之举。语言凝练，