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文档简介
届高三第一次质量监测思想政治注意事项:1.本试卷共8页,满分为100分,考试时间为75分钟。2.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。3.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑。作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答。一、单项选择题:共15题,每题3分,共45分。每题只有一个选项最符合题意。1.稳市场主体是稳住经济大盘的关键。当前,政府采购要更多地向民营企业及中小企业倾斜,降低中小企业投标门槛。充分发挥央企和国企的支撑和带动作用,鼓励央企和国企通过投资合作、项目合作、资金支持等方式与中小企业开展合作,加快构建相互依存、相互促进的发展生态体系,辐射带动中小企业共同发展。此举意在()A.提升非公有制经济在国民经济中的地位和竞争力B.实现投资主体多元化,探索公有制多种实现形式C.缩减市场准入负面清单,确保企业盈利能力提升D.形成促进非公有制经济发展的良好环境和社会氛围【答案】D【解析】【详解】A:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,其地位是法律已经界定好的,故A不选。B:题干主要强调的是公有制经济要带动中小企业发展,而不是探索公有制多种实现形式,故B不选。C:鼓励央企和国企与民营企业合作,有利于带动非公有制经济发展,但“确保其盈利”说法太绝对,故C不选。D:材料中指出国家充分发挥央企和国企的支撑和带动作用,鼓励央企和国企通过投资合作等方式带动非公有制经济发展,这样做有助于形成促进非公有制经济发展的良好环境和社会氛围,故D正确。故本题选D。2.2022年中国国际服务贸易交易会于8月31日至9月5日在北京举行,主题为“服务合作促发展绿色创新迎未来”。今年服贸会展会规模更大,国际化、专业化水平更高,共有71个国家和国际组织设展办会,7000余家境内外企业线上线下参展,涉及供应链服务、建筑服务、航空运输服务等领域,涵盖数字人民币、人工智能等最新场景。由此可见,服贸会的举办()①为我国扩大开放、深化合作、引领创新搭建了平台②有利于弥补我国货物贸易逆差,保持国际收支平衡③展现大国的责任与担当,为世界经济复苏注入新动力④彰显中国经济强大韧性和活力,破解发展不平衡问题A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】①③:我国举办的本届服贸会,众多国家、国际组织以及境内外企业参展,规模更大、国际化、专业化水平更高,涉及更多行业及领域。由此可见,服贸会的举办为我国扩大开放、深化合作、引领创新搭建了平台;也展现大国的责任与担当,为世界经济复苏注入新动力,①③正确。②:材料考察对中国国际服务贸易交易会的理解,而不是货物贸易,②排除。④:服贸会的举办彰显了我国扩大开放,积极推进全球化的决心。服贸会的举办不可能破解发展不平衡问题,④不选。故本题选B。3.据研究推测,2022年欧洲某国经济增长将大幅放缓,经济增速将从上年的7.5%降至6.9%;2022年二季度该国通货膨胀率将升至8%,比前月的预测高出1个百分点。5月5日,该国中央银行将利率从0.75%提高到1%,这是该国自去年12月以来连续第四次加息。该国加息政策的目标及作用过程是()A.提高利率——储蓄减少——缓解企业资金压力——提高市场占有率B.提高利率——储蓄增加——企业投资规模缩小——降低企业投资风险C.提高利率——流通中的货币量减少——物价下降——抑制通货膨胀D.提高利率——流通中的货币量增加——促进消费——刺激经济增长【答案】C【解析】【详解】A:提高利率,存款利息增高,储蓄增加,A错误。B:提高利率,存款利息增高,储蓄增加,但存款储蓄增加与企业投资规模无直接联系,也不能降低投资风险,B不选。C:提高利率,存款利息提升,储蓄增加;利率增高,贷款压力增大,企业投资减少,流通中的货币量减少,物价下降,能够抑制通货膨胀,C正确。D:提高利率使得流通中的货币量减少,D错误。故本题选C。4.2011-2021年中央财政累计安排支持学前教育发展资金1730亿元,帮动地方加大投入力度,加快推进学前教育事业发展。经过中央与地方共同努力,全国学前教育三年毛入园率由2010年的56.6%提高到2021年的88.1%,普惠性幼儿园覆盖率达到87.78%。此举旨在()①促进基本公共服务均等化②维护公民基本的民主权利③通过再分配促进社会公平④推动我国义务教育均衡发展A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】①③:中央财政支持学前教育,加快推进学前教育事业发展,此举旨在促进基本公共服务均等化,通过再分配促进社会公平,①③正确。②:公民基本的民主权利是选举权和被选举权,材料与此无关。②排除。④:学前教育不属于我国义务教育阶段,④错误。故本题选B。5.以下歌词中与孟子的“心之官(官:作用),则思”的观点具有不同的哲学倾向的是()①从就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝(《国际歌》)②我们还能不能再见面,我在佛前苦苦求了几千年(《求佛》)③我知道我的未来不是梦,我认真地过每一分钟(《我的未来不是梦》)④世界之大,为何我们相遇,难道是缘分,难道是天意(《我的歌声里》)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】“心之官(官:作用),则思”的意思是心这个器官的功能在于思考,思考才能获得,不思考便不能获得,认为意识是人脑的机能,属于唯物主义的观点。本题是逆向型选择题。
①:从就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝,否认了“救世主”和“神仙皇帝”的存在,属于唯物主义观点,①不合题意。②:我们还能不能再见面,我在佛前苦苦求了几千年,该项认为由“佛”的存在,属于客观唯心主义,②符合题意。③:我知道我的未来不是梦,我认真地过每一分钟,强调了意识是客观存在的反映,属于唯物主义观点,③不合题意。④:“世界之大,为何我们相遇,难道是缘分,难道是天意”认为他们的相遇是“缘分”和“天意”,强调上天主宰人运,属于客观唯心主义思想,④符合题意。故本题选D。6.一个雕刻家在细心雕刻一块尚未成形的大理石,头部、肩部都已经雕刻成形,一个美丽的天使逐渐显现。这时,一个小女孩问雕刻家:“你怎么知道天使藏在石头里的?”雕刻家回答:“石头里本来没有天使,但因为我是在用心雕刻。”这说明()①艺术创作能否实现“无中生有”,受艺术家的技艺水平的影响②艺术观念具有导向作用,影响着雕刻家对雕刻对象的艺术处理③艺术家发挥意识活动的创造性,摆脱事物固有形态和属性的束缚④艺术观念具有社会历史性,不同主体对同一事物的认识必然不同A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】①②:雕刻家回答:“石头里本来没有天使,但因为我是在用心雕刻。”这说明艺术创作过程受艺术家的技艺水平的影响,艺术观念对创作具有导向作用,影响着雕刻家对雕刻对象的艺术处理,①②正确。③:艺术家能发挥意识活动的创造性,但事物固有形态和属性是固有的,客观的,不以人的意志为转移的,不能摆脱,③错误。④:艺术观念具有社会历史性,是指在不同的历史条件下,人们的艺术观念会有一定的差异。主体差异性是指不同主体对同一事物的认识可能会不同,但不能说必然不同,④错误。故本题选A。7.春日将尽,草木褪去青嫩之色时,“立夏”便来了。春光将逝,未免有惜春的伤感,于是有赵友直的“莺啼春去愁千缕,蝶恋花残恨几回”,有陆游的“余春只有二三日,烂醉恨无千百场”。夏日将来,瓜果渐熟,于是也有迎夏的恬淡与喜悦,如司马光的“欢趣何妨少,闲游勿怪稀”,如文天祥的“一阵弦声好,人间解愠风”。古代诗人们对“立夏”的态度不一表明()A.人能够能动地认识世界和改造世界B.客观事物本质的暴露和展现有一个过程C.文学创作是创作主体与创作客体的统一D.尊重自然规律是人们获得正确认识的前提【答案】C【解析】【详解】A:试题指向是人们认识世界,未指向“改造世界”,A排除。B:“客观事物本质的暴露和展现有一个过程”强调的是认识的反复性,材料不涉及,B排除。C:古代诗人们对“立夏”的态度是古代诗人们对“立夏”的反映,古代诗人们对“立夏”的态度不一表明表明文学创作是创作主体与创作客体的统一,C符合题意。D:尊重规律是人们获得正确认识的前提,而不是“尊重自然规律是人们获得正确认识的前提”,D错误。故本题选C。8.下边漫画与下列选项所体现哲理最相近的是()A.仁者见仁,智者见智B.知者不言,言者不知C.知之为知之,不知为不知D.智者不争,仁者不责,善者不评【答案】D【解析】【详解】A:对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。而材料强调的是无知者说的多,智者说的少,故A不选。B:知道万物变化无穷无常的人,也就知道不能描述其本质,故而不言,强调的是低调行事,砥砺发展,而材料强调的是无知者说的多,智者说的少,故B不选。C:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明的,材料强调的是要加强自身能力,故C不选。D:本观点强调眼睛总盯着别人的故事,就会忘记书写自己的精彩。要做自己生命里的主角,而非他人故事的看客,跟漫画相符,故D正确。故本题选D。9.70多年来,林木工业为共和国发展作出了巨大贡献,大小兴安岭林区干部职工用自己的脊梁延续祖国山川绵延绿色,创造了将茫茫林海建成我国面积最大的国有林区的“人间奇迹”。电视剧《青山不墨》以我国最大林业基地发展为背景,反映了林区由伐林到护林、育林的过程,展现了东北林业工人秉持绿色发展理念、守护一方苍郁林海的精神。材料启示我们()①人民既是历史的剧中人,也是历史的剧作者②正确把握价值判断和价值选择的社会历史性③弘扬劳动精神,立足个人奋斗实现自我价值④飞跃性与间断性必然包含着渐进性与连续性A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】①②:70多年来,林木工业为共和国发展作出了巨大贡献,建成我国面积最大的国有林区的“人间奇迹”。电视剧《青山不墨》反映了林区由伐林到护林、育林的过程,展现了东北林业工人秉持绿色发展理念、守护一方苍郁林海的精神。这启示我们人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,把握价值判断和价值选择的社会历史性,做出正确的价值判断和价值选择,①②符合题意。③:材料中林业工人的做法启示我们弘扬劳动精神,立足实践实现社会价值,③错误。④:事物发展过程中渐进性与飞跃性、连续性与间断性是相互区别又相互包含的。渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏,都在走向自己的反面,即飞跃性与间断性。正是因为有渐进性与连续性的积累,才产生了飞跃性与间断性,所以,飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。但是材料没有体现飞跃性与间断性必然包含着渐进性与连续性,④不符合题意。故本题选A。10.今夏以来持续高温,为应对用电需求持续高位给电力保障带来的压力,我省启动了B级有序用电方案,重点限制违规用能项目、高耗能高排放企业等,优先保障居民生活用电。这一方案的合理性在于()A.反映了当前用电的客观实际B.遵循了市场经济的一般规律C.符合分析是综合的先导的思想D.充分发挥了价值观的导向作用【答案】A【解析】【详解】A:材料中指出为了应对用电需求持续高位给电力保障带来的压力,我省采用了相关措施限制高耗能企业用电来保障居民生活用电,这符合夏季高热用电的客观实际,故A正确。BD:材料强调的是从实际出发提出具体解决办法,未体现价值观的作用和遵循市场经济的规律,故BD不选。C:分析是综合的基础,综合是分析的先导,故C不选。故本题选A。11.2022年5月,教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。从今年9月起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程,课程内容包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养等十个任务群。开设劳动课程意在强调()①劳动是创造美好生活、促进人的全面发展的手段②培养学生的劳动技能,实现以劳树德、以劳增智③亲身劳动所获得的直接经验比间接经验更有意义④劳动教育是推动社会不断发展的根本动力和源泉A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】①②:劳动课将正式成为中小学的一门独立课程,劳动是创造美好生活、促进人的全面发展的手段;教育部将劳动课列为中小学的一门独立课程,并设置科学合理的课程内容,这是在强调要有目的、有计划地组织学生动手实践,以培养学生的劳动技能,实现以劳树德、以劳增智,①②正确。③:直接经验和间接经验都是获得认识的途径,无法比较哪个更重要,哪个更有意义,③错误。④:社会基本矛盾运动是推动社会不断发展根本动力和源泉,④错误。故本题选A。12.近年来,人民法院不断加强调解平台建设。截至2021年12月31日,人民法院累计在线调解案件2437万件,调解量年均增长率达85.6%。现在,6.1万家调解组织和25.4万名调解员通过人民法院调解平台开展工作,平均每个工作日有4.3万件纠纷在平台进行调解,每分钟就有50件成功化解在诉前。人民法院调解平台成为中国法院向世界展示的一张“金名片”。这表明()A.人民调解是解决各种矛盾纠纷的最后途径B.人民法院将成为人民调解的重要组织力量C.诉前调解协议需经司法确认才具有法律约束力D.线上诉前调解有利于缩短办案周期,提高治理效能【答案】D【解析】【详解】A:诉讼是解决各种矛盾纠纷的最后途径,A错误。B:人民调解是指在人民调解委员会的主持下,依照法律、政策及社会主义道德规范,对纠纷当事人进行说服规劝,促其彼此互谅互让,在自主自愿情况下,达成协议,消除纷争的活动。人民法院不是人民调解的重要组织力量,B错误。C:调解协议没有规定一定要经法院确认其效力,调解协议符合当事人有民事行为能力,是真实意思表示,不违反法律强制性规定和公序良俗的,不经法院确认,也具有法律效力,C错误。D:“平均每个工作日有4.3万件纠纷在平台进行调解,每分钟就有50件成功化解在诉前”说明线上诉前调解有利于缩短办案周期,提高治理效能,D符合题意。故本题选D。13.王某受亲友邻里所托,自2021年10月下旬开始,每周末驾驶自家车辆接送亲友邻里孩子往返学校和家中。同年12月31日,某交通运输局现场检查时发现王某驾驶的面包车拉载六名未成年学生。2022年3月4日,某交通运输局对王某作出罚款三万元的行政处罚决定,当日向王某送达案涉《行政处罚决定书》。王某不服,遂诉至法院。本案中()A.王某负有主要的举证责任B.王某可以委托辩护人帮助其进行诉讼C.法院应当按照《行政诉讼法》的规定审理D.王某与某交通运输局是平等的法律关系主体【答案】C【解析】【详解】A:本案属于行政诉讼,行政诉讼的核心问题是行政机关的行政行为是否合法,在行政诉讼中,作为被告的行政机关应当提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件,A错误。B:只有在刑事诉讼中帮助犯罪嫌疑人进行诉讼活动的人才称辩护人。本案中王某可以委托诉讼代理人帮助其进行诉讼,而不是辩护人,B错误。C:王某对交通运输局作出的《行政处罚决定书》不服诉至法院,这属于行政诉讼,法院应当按照《行政诉讼法》的规定审理,C正确。D:民法调整平等主体之间的人身关系和财产关系。王某与某交通运输局不是平等的法律关系主体,属于行政法调整的范围,D错误。故本题选C。14.气象条件是影响载人飞船成功发射的重要因素。关于气象条件与飞船顺利发射的关系,若“只有此地气象条件满足飞船发射的要求,飞船才会如期发射”成立,则必然推出()①此地气象条件不满足飞船发射的要求,那么飞船就不会如期发射②飞船如期发射,此地气象条件满足飞船发射的要求③此地气象条件满足飞船发射的要求,飞船会如期发射④飞船没有如期发射,此地气象条件不满足飞船发射的要求A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】“只有此地气象条件满足飞船发射的要求,飞船才会如期发射”为必要条件假言推理,有效的推理形式为否定前件式和肯定后件式。①:“此地气象条件不满足飞船发射的要求,那么飞船就不会如期发射”为否定前件式,①正确。②:“飞船如期发射,此地气象条件满足飞船发射的要求”为肯定后件式,②正确。③:“此地气象条件满足飞船发射的要求,飞船会如期发射”为肯定前件式,③错误。④:“飞船没有如期发射,此地气象条件不满足飞船发射的要求”为否定后件式,④错误。故本题选A。15.2022年北京冬奥会,最后一棒的微火炬在插入基座后自动转变为冬奥会的主火炬。以“不点火”代替“点燃”,以“微火”取代熊熊燃烧的大火,北京冬奥传递低碳环保的绿色奥运理念,实现了奥运历史上的一次点火仪式创新。这体现出北京冬奥组委()A.运用逆向思维,传递绿色低碳理念B.运用超前思维,探索点火方式的趋势C.运用联想思维,实现“火”与绿色的联结D.运用聚合思维,寻求点火方式的最优方案【答案】A【解析】【详解】A:逆向思维就是反向求索,或者称为反向法,即从人们过去所把握的事物的原理、构成要素的反面、功能结构的反面,去思考、去求索,以实现创新的目的。以“不点火”代替“点燃”,以“微火”取代熊熊燃烧的大火,北京冬奥传递低碳环保的绿色奥运理念,体现了运用逆向思维,传递绿色低碳理念,故A正确。B:超前思维是在多角度、方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维状态。材料没有体现运用超前思维,探索点火方式的趋势,故B不符合题意。C:联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动,材料没有体现运用联想思维,实现“火”与绿色的联结,故C不符合题意。D:聚合思维是利用已有的知识和经验,把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中,以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。材料没有体现运用聚合思维,寻求点火方式的最优方案,故D不符合题意。故本题选A。二、非选择题:共6题,共55分。16.国企改革三年行动成效显著,至2021年末已经顺利完成70%的目标任务。2021全年国有企业利润4.5万亿元,同比增长30.1%,国有企业的效益增长正迎来历史最好水平。2021国企改革几件大事★央企研发投入稳定增长。解读:中央企业研发经费投入90459亿元,同比增长16.1%。"天问一号"着陆火星,“深海一号”大气田投运……一系列重大科技创新成竞相涌现。★开展国有重点企业管理标杆创建行动。解读:国资委组织国有重点企业开展管理标杆企业、标杆项目和标杆模式创建行动,引导国有企业持续加强企业管理的制度体系、组织体系、评价体系等建设,以点带面推动对标世界一流管理提升行动取得更大成效。★央企重组整合获得新突破。解读:新央企“中国中化”亮相,万亿级“化工航母”启航;中国电科重组中国普天,打造信息通信产业“国家队”;昆仑能源管道实现交割,标志着主干油气管网资产整合全面完成……目前,央企数量由2003年的196家减少到97家。★剥离企业办社会职能和解决历史遗留问题工作基本完成。解读:国家全面推进国有企业职工家属区供水、供电、供热(供气)及物业管理的分离移交工作,剥离国有企业办社会的职能。运用《经济与社会》的知识,分析上述举措在推动国有企业高质量发展中发挥的作用。【答案】①增加研发投入,践行创新驱发展战略,实现科技自立自强,提高国企核心竞争力;②开展国有重点企业管理标杆创建行动,引导国有企业强化管理体制机制建设,提高管理效能;③加快国有经济布局优化和结构调整,提升资源配置效率,增强国有经济的控制力;④推进企业剥离办社会职能领域改革,有利于减轻负担、增强活力,实现国企提质增效。【解析】【分析】背景素材:国企改革考点考查:推动经济高质量发展、如何发展壮大国有经济、新发展理念能力考查:描述和阐述事物的能力核心素养:科学精神、公共参与【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要结合推动经济高质量发展、如何发展壮大国有经济、新发展理念知识,从意义角度分析作答。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词①:研发经费投入同比增长16.1%→可联系坚持创新发展,提高国企核心竞争力;关键词②:开展国有重点企业管理标杆创建行动→可联系强化管理体制机制建设,提高管理效能;关键词③:央企重组整合获得新突破→可联系提升资源配置效率,增强国有经济的控制力;关键词④:剥离企业办社会职能和解决历史遗留问题工作基本完成→可联系减轻负担、增强活力,实现国企提质增效。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。17.长三角地区是我国经济最活跃、开放程度最高、创新能力最强的区域之一。自长三角地区一体化发展国家战略实施以来,长三角地区的经济、交通、科技、生态、协同创新等各个领域都展现出全新的风貌。2022年一度遭受疫情冲击的长三角地区多项经济指标恢复向好,显示长三角经济正逐步回稳、加快复苏。“一体化”是区域协调发展的最高形态。从城市间合作到省级间联动,从基础设施的一体化到政策措施的一体化,长三角一体化发展逐步升级、步步向前。未来,继续推进“一体化”,一个重要目的就是解决区域发展不平衡问题,采取更精准的举措,使城市和乡村、平原和山区、产业发展区和生态保护区之间的差异逐渐弥合,让区域发展更加均衡。结合材料,运用《经济与社会》知识,说明长三角经济复苏得益于深入推进一体化。【答案】①坚持彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系,继续推进“一体化”建设,完善相关基础设施,稳步推进协调发展。
②促进区域协调发展,实现区域良性互动,发挥区域比较优势,加强区域优势互补。采取更精准的举措,使城市和乡村、平原和山区、产业发展区和生态保护区之间的差异逐渐弥合,让区域发展更加均衡。
③坚持创新发展,实现实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展。深入推进一体化建设,加强经济、交通、科技、生态、协同创新等各个领域的发展,带动长三角经济复苏。【解析】【分析】背景素材:长三角经济发展考点考查:经济高质量发展、新发展理念能力考查:描述和阐述事物、论证和探究问题核心素养:科学精神、公共参与【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为深入推进一体化是怎样推进长三角经济复苏的,需要调用《经济与社会》的有关知识,从怎样推动经济高质量发展、新发展理念角度分析作答。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词①:从基础设施的一体化到政策措施的一体化,长三角一体化发展逐步升级、步步向前→可联系教材知识坚持彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系。关键词②:采取更精准的举措,使城市和乡村、平原和山区、产业发展区和生态保护区之间的差异逐渐弥合,让区域发展更加均衡→可联系教材知识坚持协调发展。关键词③:长三角地区经济、交通、科技、生态、协同创新等各个领域都展现出全新的风貌→可联系教材知识坚持创新发展。第三步:整合信息,组织答案注意设问限定以及教材知识与材料相结合。18.2022年3月22日,某省医保智能监控系统正式上线运行。该系统不断完善智能监控规则库,在国家既有监控规则的基础上,梳理总结该省历年基金监管重难点问题,增加符合本地的特色化监控规则,并根据监控规则适用场景的不同,按照“精、准、宜”的原则,科学设置规则阈值和参数。此外,系统还充分吸收该省先前开展的“两试点一示范”建设经验,在新的监控系统建设中有效规避已发现的问题和不足,确保高起点推进智能监控系统建设和使用,不断改进系统功能。结合材料,运用“矛盾问题的精髓”的相关知识,诠释该省医保智能监控系统建设蕴含的哲学智慧。【答案】①矛盾具有普遍性,要坚持全面的、一分为二的观点看问题。对于医保智能监控,国家有监控规则,是从全国层面认识医保智能监控中的问题并统一基调。②矛盾具有特殊性要坚持具体问题具体分析。该省根据历年基金监管重难点问题采取对策,科学设置规则阈值和参数的根据和原则,这是切实精准解决本省医保智能监控中的问题。③矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的,要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。充分吸收该省先前开展的“两试点一示范”建设经验,在新的监控系统建设中有效规避问题和不足,确保高起点推进,这是在先行试点、总结经验、逐步推广,做到了共性与个性具体的历史的统一。【解析】【分析】背景素材:医保智能监控系统的建设运行考点考查:“矛盾问题的精髓”的有关知识能力考查:获取和解读信息,调动和运用知识,描述和阐述事物核心素养:政治认同、科学精神【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系的相关知识,诠释该省医保智能监控系统建设蕴含的哲学智慧。解答说明类主观题,侧重于知识要点与材料信息的结合。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:国家有监控规则的基础,强调的是国家一般性要求,可联系矛盾普遍性,可从承认矛盾的普遍性、坚持全面的、一分为二的观点看问题的角度分析。关键词②:根据该省历年基金监管重难点问题采取对策,科学设置规则阈值和参数的根据和原则,强调的是情况不同,原则精准,可联系矛盾特殊性,可从矛盾具有特殊性、坚持具体问题具体分析适用场景,确立设置的规则阈值和参数的角度分析。关键词③:先前“两试点一示范”,后高起点推进,强调的是先行试点、总结经验、逐步推广,可联系矛盾普遍性和特殊性辩证关系,可从矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一的角度分析。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息的整合。19.从古代的农业文明经过近代的工业文明到当代的生态文明,人与自然的关系经历了一个历史的“否定之否定”的演变过程。这一过程,也是人与自然生命共同体理念的形成过程。人与自然和谐共生是当代生态哲学追求的核心价值。人的生存离不开自然环境,一个好的自然环境是人类生存的必要条件。同样,人的生存也离不开改造自然的生产活动,因为人的生产活动是获得物质生活资料的唯一途径。要想实现人与自然的和谐共生,就在于确立一个人类活动的“生态限度”。这个生态限度,可以看成是自然生态系统对人的活动的“容忍度”。自然系统的这种自我修复机制为人的实践活动提供了一种“可能性空间”:在这个生态限度内,人与自然的关系表现为一种合作关系;反之,人与自然生命共同体将解体。从唯物辩证法角度,谈谈我们应如何构建人与自然生命共同体。【答案】①联系是客观的,要根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的具体的联系,要想实现人与自然的和谐共生,就在于确立一个人类活动的“生态限度”。
②事物的发展是量变和质变的统一,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,要坚持适度原则,在经济发展的同时,要合理顾及自然的承受能力,做到人与自然和谐共生。
③矛盾就是对立统一,世界上一切事物都包含着既相互对立,又相互统一的两个方面。要求我们要坚持两点论,坚持一分为二的观点,坚持全面观点看问题。人的生存也离不开改造自然的生产活动,自然系统的自我修复机制为人的实践活动提供了一种“可能性空间”,人们要在空间内进行活动。【解析】【分析】背景素材:构建人与自然生命共同体考点考查:联系的客观性、量变与质变辩证关系原理及方法论、矛盾的对立统一原理及方法论能力考查:描述和阐述事物的能力核心素养:科学精神、公共参与【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要从联系的客观性、量变与质变辩证关系原理及方法论、矛盾的对立统一原理及方法论知识,从措施角度分析作答。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词①:要想实现人与自然的和谐共生,就在于确立一个人类活动的“生态限度”→可联系联系的客观性及其方法论。关键词②:在这个生态限度内,人与自然的关系表现为一种合作关系→可联系量变与质变辩证关系原理及方法论;关键词③:人的生存离不开改造自然的生产活动,人与自然和谐共生是当代生态哲学追求的核心价值→可联系矛盾的对立统一原理及方法论。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。20.科学思维离不开逻辑,学习科学思维有利于我们纠正逻辑错误、驳斥诡辩、捍卫真理。根据所学逻辑知识,完成下表。判断或推理逻辑错误或违反的逻辑规则例:法院既会支持赵某的诉讼请求,
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