主题班会《培养好习惯成就我人生》教学设计

Word-5-主题班会《培养好习惯，成就我人生》教学设计主题班会《培养好习惯，成就我人生》教学设计

一、班会背景

利用家长会和家长交谈，对同学的观看，并且与个别同学沟通后，发觉同学存在着无数不良的行为习惯和学习习惯。因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。

二、活动目的

利用活动，使同学加深对养成好习惯的熟悉,让同学懂得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯能够使人走向胜利,坏的习惯使人失败,习惯打算命运,为了我们的将来命运,必需养成好习惯。

三、班会重点

明了习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。在实践上知道订正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及办法。可以自己制定相应的方案并实践。

四、教学用具：多媒体平台、本课教学课件

五、班会过程

（一）学生们好！什么是习惯呢？请全班学生们来做一个小小的嬉戏（两掌相对，十指交错。注重观看大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过："习惯是人生的主宰，人们应当努力地追求好习惯。'

词典上讲，习惯是在长时光里逐渐养成的、不简单转变的行为、倾向或社会风尚。

可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。

初中三年，不仅是学习学问的阶段，更是我们进入青春期自立的人格逐渐形成的阶段。最要紧的是养成好习惯。或者说，养成好习惯，克服坏习惯。

（二）沟通空间

让同学说自己的习惯，并在黑板上板书。同学发言后举行容易的分类，分为行为习惯和学习习惯，并总结良好的和不良的。

师：以自身的经受和体悟谈谈下面这些不良习惯的危害。

1、清晨上学迟到的理由："闹钟没响'；"自行车坏了'；"看错时光了'

2、"两操'迟到，跑操不好，不仔细熬炼。

3、自习课戏耍，说小话，学习不专注。

4、不仔细看书复习，天天只是对付作业。

5、随地扔垃圾，不将废弃物放入指定位置。

6、值日、清洁劳动不仔细，对付了事。

小组研究，同学发言。举行准时的引领和点评。（班主任）在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响，随后引领同学思量怎样订正不良的习惯、建立良好的习惯。

不良的习惯可能是我们胜利路上的绊脚石，可能是我们人生之舟驶向胜利彼岸的暗礁，可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。

（三）作为一名中同学要养成哪些良好的习惯：

良好的学习习惯。

1、爱动脑筋，爱观看，爱提问。

2、有钻研精神，喜爱 自立完成学习目标。

3、擅长集中精神，排解干扰。

5、有一套适合自己的学习办法。

6、常常使用工具书、参考书。

7、喜爱 阅读，故意识地拓宽学问面。

8、今天事，今天毕。

9、常常与学生研究问题。

良好的行为习惯：

1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热烈礼相待。"请'、"你好'、"对不起'、"感谢'等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的外号。

２、衣着应端庄，仪态要规范。

３、领物取物，主动排队，互相礼让，井然有序。

４、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。

５、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。

６、弱小贫穷，帮扶资助；残疾病患，文明相待。

７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。

８、进出校门，主动下车，微笑致意。

９、上课考试，歇息时光，敬重他人，保持宁静。

１０、升旗仪式，庄重肃穆，着装整齐，端正严谨。

老师归纳：以上这些良好的习惯需要我们去培养和坚持，它们将为我们明天的胜利奠基。

（四）心灵体操

学生们讨了不良习惯的危害，了解了无数好的习惯和坏习惯，现在测试一下自己一天时光的通过率高不高

看我的一天是怎么度过的?

你通过了的课余时光？

平均每节课多少分钟后才干集中精神听课？

上课时发呆时光？

自习课上闲聊、发呆时光？

自习课上找、借东西所花时光？

学习时光＝上课时光＋自习时光＋真正通过的课余时光－发呆时光－闲聊时光－借东西时光。一天时光的通过率＝学习(工作)时光／24小时。

1、算算你的时光通过率高吗？

2、主要是什么习惯产生的影响？

老师按照同学时光通过率的凹凸，和学生们共同探讨怎样提升时光的通过率。

（五）订正不良的学习习惯，建立良好的学习习惯的办法。

已经了解了无数好习惯和坏习惯以及对我们的影响，学生们商议 看看有什么好方法来转变自己的坏习惯，形成好习惯?在转变不良习惯，形成好习惯工程中会碰到种种困难。教师给大家介绍几种办法，希翼能对大家有所协助。对出示的办法举行容易的介绍和分析。

怎样订正不良的习惯？

1、第一交一些可以管束自己的伴侣。

2、其次用示意法来提示自己。

3、第三用写日记的办法来管束自己。

如何培养良好的习惯？

1、写名言名句贴在桌上警惕自己。

2、能够请教师学生催促自己。

3、能够天天定下一个任务，时刻检查自己。

4、加强意志，