幼儿园秋季教学计划大班3篇

Word-8-幼儿园秋季教学计划大班3篇下面是共享的幼儿园秋季教学方案大班3篇(幼儿园秋季学期教学方案大班)，以供借鉴。

幼儿园秋季教学方案大班1

一、班级幼儿状况分析

本班有幼儿27人，其中男生14人，女生13人，这学期有9名新生来到我们班，和我们一起欢乐的生活。这个班的孩子已经上过一年大班，在口语表达力量也有肯定的水平，有良好的生活和卫生习惯，生活自理力量强，有肯定的自我爱护意识。但是，在数学思维和空间想象上有点欠缺，需要我们连续努力，连续在数学教学中以嬉戏的方式，让孩子把握简洁的数学学问，知道数学就在我们生活中。

二、教学目标

将物体根据某一特征进行分类。

知道空间方位和熟悉时间。

能找出不同的方法进行测量。

会分二等分和四等分。

会算10以内的连加连减，并熟悉数位。

熟悉20以内的相邻数。

熟悉各种各样的图形，并用这些图形拼出漂亮的图案。

三、教学措施

老师给幼儿供应丰富的教具，让幼儿在亲身动手操作中，培育幼儿的数学思维。

结合实际生活中的信息，数据，使幼儿简单理解。

将嬉戏带到我们的教学活动中，让幼儿在嬉戏中，把握数学学问。

让家长协作我们的工作，一起关心幼儿理解，把握数学。

老师不断的鼓舞幼儿，急躁的教育，观看幼儿的进步，准时表扬。

四、教学进度支配：

第一周：分类

其次周：圈一圈

第三周：它们住哪儿小树叶

第四周：方位

第五周：穿珠子跷跷板

第六周：测量填数字

第七周：二等分四等分

第八周：斑点狗做一做

第九周：10以内的连加

第十周：10以内的连减

第十一周：10以内的加减混合

第十二周：10以内的应用题

第十三周：熟悉数位

第十四周：20以内的相邻数

第十五周：熟悉时间

第十六周：图形大集合

第十七周：剪纸

第十八周：玩具柜

第十九周：复习

其次十周：复习

幼儿园秋季教学方案大班2

20__年秋季幼儿园大班重点工作：

九月份月重点

1、升入大班，让孩子之道自己明显长大了，探究自己的变化，理解新环境、新同学知道自己是大哥哥、大姐姐了。

2、开展“自我熟悉”的活动，让孩子了解包括自己四周的环境、自己的身体、自己的家人，让孩子对自己升入中班产生成长的骄傲感。

3培育幼儿的自理力量，让孩子自己做一些力所能及的事情，知道自己的事情自己做。

十月份月重点：

1、培育幼儿良好的上课习惯，让幼儿乐观的参加到老师的组织的活动中去。

2、让幼儿了解民族节日，感受节日的气氛。

3、练习听信号走跑交替，进展动作的灵敏性，培育幼儿在弹跳、追捉跑等发面的进展。

十一月份重点

1、开展消防宣扬工作，对幼儿进行一些平安常识和自救常识的教育。

2、随着季节的到来，让幼儿感受不同季节的变化事物，培育幼儿的观看力。

3、让幼儿多听故事、叙述故事，培育幼儿的语言进展力量，让幼儿感受故事带来的美。

十二月份重点

1、能够乐观开心的参与到排节目当中，体验合作的乐趣。

2、迎接圣诞节的到来，让幼儿理解西方人的节日，感受节日的欢乐。

3、在寒冷的冬天不怕寒冷，坚持早入园的好习惯。

幼儿园秋季教学方案大班3

对于大班的孩子来说，这个学期是新入学的一学期，幼儿园大班的生活才刚刚开头，作为老师，我们应当充分利用这个时间，乐观为入学打下基础，作为监护人应当依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，使孩子能够顺当入学。只有在家庭良好的对话沟通形式下，我们才能有效地开展教育，幼儿在各科学习和一般活动中进一步提高。幼儿可以复述各种故事，背诵诗歌。很多幼儿性格活泼开朗，乐观与老师沟通问题，提出自己的想法、看法，乐观学习。但是，课堂活跃，坐不住，喜爱说话，幼儿之间的差距很大等问题也存在，这学期需要订正。本学期主要对幼儿语言和计算等方面进行加强教育，为幼儿进入学校做好前期工作。

各个领域的目标和要求。

(一)语言目标:

1、乐于与人交谈，讲话有礼貌。

2、可以集中精力倾听别人的讲话，了解讲话内容。

3、能够清自己想说的话说清晰。

4、喜爱观赏多种体裁的文学作品，可以有感情地朗读和说话，乐于创作，对书籍、读书和写作感爱好。

(二)科学目标:

1、乐观、乐观、长期参与科学活动，有奇怪   心和求知欲。

2、可以乐观利用各种感觉探究答案。

3、可以用适当的方法表达、沟通探究的过程和结果。

4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要性和好玩性。

5、爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，具有初步的环保意识。

(3)数学目标:

1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分整体，感知整体与部分的关系。

2、用不一样的方法拆卸（或构成）一组物体（6-10），发觉总数与部分数之间的关联，部分数与部分数之间的互补关联和互换关联。

3、学习6-10的加减，进一步了解加减的含义，具有初步的报价意识。

4、精确     写阿拉伯数字6-10，培育其仔细、精确     、干净的写作习惯。

5、在日常生活嬉戏中，熟悉方体、长方体、球体等几何形体。

6.了解人民币。

7、运用标记等记录四周的事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。

8、可以在老师的关心下总结、概括相关的数学阅历，学会从不同的角度、不同的方面观看和思索问题，通过观看、比较、类推、迁移等方式解决简洁的数学问题。

(3)健康目标。

1.身心保健。

1)吃饭时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。

2)进一步了解身体主要器官的重要功能和爱护方法。

3)遵守规章，行为正确，自我爱护力量强。

4)组合开朗，乐观参与幼儿园的活动，从中感到幸福。

5)正确熟悉自己，客观评价自己。

2.体育熬炼。

1)排队走路时，一对一保持正确，节奏全都。把握更多的行走方式，可以独自想出新的行走方式，进行长途远程活动培育幼儿良好的弹跳力，有剧烈提高跳动距离或跳动高度的愿望。跳短绳，练习合作跳长绳。

2)正确投掷动作，投入目标，提高手眼协调力量。

3)可以转变手臂动作走平衡木，把握各种平衡动作。可以在有间隔的物体上行走。

4)娴熟把握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难易度动作。有序地通过障碍物。

5)手脚交替协调攀登，熬炼幼儿四肢力气。培育幼儿英勇、坚持究竟的毅力和合作精神。

6)依据信号快速集中、分散、整齐排列、转变队形。

7)可以依据音乐的节奏进行徒手操作和轻器械操作。

8)进一步了解相关体育常识，能够遵守体育活动的规章和要求，具有集体观念，在