标准解读
GB/T 12411.6-1990 是一项中华人民共和国国家标准,全称为《黄、洋(红)麻纤维含杂率试验方法》。该标准详细规定了测定黄麻、洋麻(也称红麻)纤维中杂质含量的试验步骤、设备要求、计算方法及试验报告的编制规则,旨在确保不同实验室间测试结果的一致性和可比性,提升纺织原料的质量控制水平。
标准内容概览:
-
范围:明确了本标准适用于黄麻、洋麻纤维含杂率的测定,不适用于已加工成纱线或织物的材料。
-
规范性引用文件:列出了实施该标准时所依据的其他相关标准和文件,这些文件对于理解和执行测试方法至关重要。
-
术语和定义:对含杂率等关键术语给出明确界定,确保所有使用者对术语的理解一致。
-
试验原理:通常基于分离技术,将纤维中的杂质与纯净纤维分离开来,然后通过称重比较,计算出杂质在总样品中的比例。
-
试验设备:详细描述了进行含杂率测试所需的各种设备和工具,包括天平、筛网、烘箱等,并规定了它们的精度要求。
-
试验步骤:
- 样品准备:说明如何从原始样品中正确抽取代表性试样。
- 预处理:可能包括清洁、烘干等步骤,以确保测试条件的一致性。
- 杂质分离:详细步骤说明如何通过物理方法(如手工拣选、机械筛选等)分离纤维中的杂质。
- 称重与计算:对分离出的杂质和纯纤维分别称重,根据重量计算含杂率。
-
结果表示:规定了测试结果应如何记录和报告,包括含杂率的表达单位和必要的数据处理方法。
-
试验报告:要求报告中包含试验条件、样品信息、试验结果及任何偏离标准操作的地方,以确保试验的透明度和可追溯性。
实施意义:
该标准为黄麻、洋麻纤维生产加工企业、质量检测机构提供了统一的检测方法,有助于提高产品质量监控的标准化和规范化水平,促进纤维贸易的公平与效率,保障下游用户的权益,同时也有利于环境保护,因为减少杂质可以优化后续加工过程,降低能耗和污染。
如需获取更多详尽信息,请直接参考下方经官方授权发布的权威标准文档。
....
查看全部
文档简介
UDC677.131.14.01W31中华人民共和国国家标准GB/T12411.6-90黄、洋(红)麻纤维含杂率试验方法Testmethodforpercentageoftrashcontentinjuteandkenaffibres1990-07-10发布1991-03-01实施国家技术监督局发布
中华人民共和国国家标准黄、洋(红)麻纤维含杂率试验方法GB/T12411.6-90Testmethodforpercentageoftrashcontentinjuteandkenaffibres主题内容与适用范围本标准规定了采用抖动粗掠和手工细栋法测定黄、洋(红)麻纤维含杂率的试验要求和操作方法本标准适用于测定黄、洋(红)麻纤维的含杂率。2引用标准GB/T12411.1黄、洋(红)麻纤维试验取样方法术语31杂质指附着在麻纤维上的杂物。包括麻骨、叶骨、皮屑、病斑屑、仓垫物、尘土等.3.2含杂率杂质的含量占麻纤维原重的百分率。4原理将夹杂或附着在黄、洋(红)麻纤维试样上的较粗杂质采用抖动、手掠方法使之分离,作为粗掠,然后将夹杂或附着在纤维上的细小杂质用手工细掠方法取下,分别称重并计算其含杂率。5仪器和工具5.11称量仪器台秤:称量5k8,分度值58;天平:称量200g,分度值10mg.5.2其他:玻璃血;不锈钢摄子:120~150mm;黑光纸或牛皮纸。6试验试样按照GB/T12411.1规定进行取样。7试验方法7.1试验试样准备将取好之试验试样,每绞称重为平,并记录,然后将其挂在四周和地面清洁的含杂试验
温馨提示
- 1. 本站所提供的标准文本仅供个人学习、研究之用,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等,侵权必究。
- 2. 本站所提供的标准均为PDF格式电子版文本(可阅读打印),因数字商品的特殊性,一经售出,不提供退换货服务。
- 3. 标准文档要求电子版与印刷版保持一致,所以下载的文档中可能包含空白页,非文档质量问题。
最新文档
- 幼儿园中班美术手工教学设计
- 成长的路上初一作文
- 我真的懂了作文
- 《呼吸系统疾病王峥》课件
- 为书包减负课件
- 《企业管理培训》课件
- 《汽车基础知识培训》课件
- 《主管的管理技能》课件
- 【语文课件】忆读书课件
- 《各种各样的石头》课件
- 第03讲 鉴赏诗歌的表达技巧(课件)-2025年高考语文一轮复习讲练测(新教材新高考)
- 智慧学校(智慧教育)智慧校园创建工作汇报-强管理、重应用、促提升
- 临床基因扩增检验操作规范
- 《空气能占据空间吗》教学反思
- 标准化沟通在临床护理中的应用PPT幻灯片课件
- 生活垃圾分类(课件)小学生垃圾分类主题班会
- 河道整治绿化工程技术标
- 护理不良事件分析-跌倒-根因分析法
- 《土木工程制图》复习题20145要点
- 钢结构厂房水电安装施工组织设计方案
- 业务学习简报(简笔画)
评论
0/150
提交评论