在校学生媒介接触习惯调查报告

大学生媒体接触和信息获取习惯”日勺市场调查熊延迎目录TOC\o"1-5"\h\z湖北工程学院在校学生媒介接触和信息获取习惯的调查方案4一、引言2二、研究目的和内容2三、研究措施3四、概况简介4五、研究进度表4六、研究经费5附录9一、引言当今社会处在一种科学技术迅猛发展的时代,我们身边的变化也呈现出日新月异的趋势，媒体也随着科技的发展而高速发展，媒介资源丰富多样。广播、电视、报纸、杂志、等老式媒体和以手机、互联网为代表的新兴媒体共同作用，影响了社会上每个人生活的方方面面。因此，媒体徐徐成为影响大学生学习和生活的重要因素，大众传媒与大学生两者密不可分。那么现代大学生的媒介接触习惯呈现如何的趋势，本次调查我们将以湖北工程学院的学生为例，进行调查和分析。二、研究目的和内容随着我们国家实行对外开放以来，社会的各个方面都发生了深刻而巨大的

2.媒介中的生活与现实生活有很大区别123453.对媒介信息有所怀疑的时候会试图弄清真相123454.大学生缺少对媒介的掌控能力，而反受其控制123455.看到媒体上讨论某某产品时会对其布满好奇123456.大学生对手机和互联网的平常依赖限度最高123457.媒体的休闲娱乐功能和消磨时间功能较受承认123458.大学生喜欢关注社会和身边所发生的事情，通过媒介理解事情的发展进程123459.大学生喜欢运用网络刊登自己的意见和见解123451。.在长时间接触媒介之后，自身的媒介素养有所提高12345变化，作为新时代的大学生，我们所面临的成长环境也有了很大的不同，媒介的变化发展是其中一种重要方面。只要是生活早当今社会中的人，就必然会和媒介打交道，应当来说，媒介在我们生活中扮演了一种非常重要的角色。在信息时代与网络时代的大背景下，对媒介的接触已经成为大学生学习和生活中不可或缺的一种重要部分，接触媒介是我们获取信息和休闲娱乐的一种重要途径，以手机、电脑等新型媒体为例，作为大学生我们基本上每天都会接触到它们，而媒介对大学生的影响也非常大，甚至可以变化她们的人生观价值观，乃至支配其行为。正是由于媒介直接关乎大学生的学习和生活质量,对大学生的媒介接触的研究也非常有必要，因此本小组欲通过对湖北工程学院在校学生媒介接触习惯的调查，理解在大学生的媒体接触状况，以及媒体对大学生的影响限度，从学生自身的角度出发，从而使大学生更好的运用大众传媒，也更好的对如何改善目前媒体环境以及学生媒体接触环境进行有益摸索，为学者提出有益借鉴。在充足理解调核对象的基本信息及当今媒体所营造的环境的基本之上，从大学生接触媒介的动机、对媒介传播内容的辨别与判断，对媒介的使用、接触媒介的途径、获取媒介信息的内容、媒介选择的原则及媒介公信力、自身的爱好偏好、对生活和学习有何影响等多种角度、多种方面来理解调核对象的媒介接触状况。具体调查内容详见调查问卷。三、研究措施(1)文献分析法通过图书馆和CNKI,查找有关大学生媒介接触习惯的文献，理解之前有关学者对此课题的研究，为后来设计问卷，分析问题，找出局限性之处做准备。(2)观测法通过在上学时观测学生上课使用手机媒介的状况和去个别寝室观测网络媒介的使用状况及与否会看报纸、杂志，听广播，以此获得一部分在校学生媒介接触习惯的信息。(3)抽样调查法鉴于本次调查的对象是湖北工程学院的在校学生，样本容量为200人，大一、大二两个年级各100人，其中每个年级中，男生女生各50人。根据调查目现结合本次调查的实际状况，本小组采用随机抽样的调查措施。在资料收集方面,我们采用发放调查问卷的措施收集资料，小构成员随机选用调核对象进行问卷调查。此外，在分析资料方面，我们将采用ExceI表格对调查问卷进行分析,从而保证调查成果的精确性。一抽样调查目的与目的总体和抽样框的界定当今社会正处在一种科学技术高速发展的时代，大众传播媒介的地位也日益重要。现代社会人们与大众传播媒介有着密切的联系，人们无时不刻都会接触到大众传播媒介，而大学生作为大众传媒的重要受众群体,更是起着不可忽视的作用。因此但愿通过本次对问卷调查，理解湖北工程学院学生的媒介接触状况，通过数据的分析，协助大学生更好的对媒介加以运用，使其优势得到最大限度上的发挥。结合调查目的，本小组将本次调查的目的总体定义为湖北工程学院的在校学生为了获得较为完整的记录资料，从而均衡的理解大学生群体的媒介使用状况，又将目的总体细分如下：.子总体A:有自己的电脑等媒介使用工具的大学生。.子总体B:没有电脑等媒介使用工具的大学生。.子总体C1:级大一新生。.子总体C2:级大二学生。.子总体C3:级大一女生。.子总体C4:级大一男生。.子总体C5:级大二女生。.子总体C6:级大二男生。二、抽样框：.同大学生公寓3栋（女生）二楼：寝室号210211212213214三楼:寝室号301302303304305.孝武学生公寓（男生）四楼:寝室号415416417418419五楼：寝室号520521522523524.东区4栋学生公寓（女生）五楼：寝室号511512513514515二楼:寝室号218219220221222.西区1栋学生公寓（男生）三楼：寝室号321322323324325五楼：寝室号520522524526528.三里2栋学生公寓（女生）三楼:寝室号364365366367369四楼楼:寝室号411414416418420.东区1栋学生公寓(女生)二楼：215216217218219四楼：410411412413414.同大13栋学生公寓(男生)二楼:215216217218219三楼:310313315317319三、采用的抽样措施本小组所选用的抽样措施是分层抽样和随机抽样法。在本次调查中，大学生这个大的群体可分为有自己私人的媒介使用工具和没有私人的媒介使用工具两大层,由于大学生之间在媒介接触方面存在明显差别,常常使用媒介工具的学生和不常使用或者没有使用的媒介工具的学生所填写的问卷自然也会有着很大的区别。因此,使用分层抽样的措施可以使各层内的子样本有较好的均匀性或同质性，有也许得到具有较高精度的估计量，从而提高精度。而随机抽样法则可以保证样本数据的平均性，使最后得出的成果精确性更高。四、概况简介(1)调查背景为了理解湖北工程学院在校学生的媒介接触习惯，我小组对湖工大一、大二的学生进行了有关其媒介接触习惯的问卷调查。(2)调查目的通过理解大学生媒介接触习惯，以便协助大学生更好的对媒介加以运用,使其优势得到最大限度上的发挥。(3)调查范畴本次调查仅在湖北工程学院本科学生中进行，其中大一、大二学生各100人，其中每个年级男生50人，女生50人。即:被调查学生各项比例:一年级50%,二年级50%。(4)调查方式本次调查采用问卷调查的方式。(采用分层抽样和随机抽样的措施，保证成果的精确性)一共发放200份问卷，填写完毕后所有回收。(5)调查内容本次问卷中共有13题、尚有一种李克特量表(10题)。重要从媒介接触途径、媒介接触时间、媒介接触内容及目的、媒介接触信任度、媒介接触对生活的影响以及对媒介内容的认知和批判能力等方面来设计问题。四、提交成果的方式提交整套调查资料，涉及调查方案、抽样方案、调查问卷。五、研究进度表湖北工程学院大一、大二的在校学生作为对象,通过问卷调查的方式在校内进行了调查，调查时间从12月14日开始，到12月21日结束，总共耗费7天时间。(1)筹划准备阶段12月14日-16日(2)调查方案撰写及问卷设计阶段12月16日8日(3)发放问卷阶段12月19日・20日(4)资料整顿、录入阶段12月21日(5)小构成员与分工：吴昊，熊延迎，张小琼，郭亚铃。调查方案撰写及问卷设计：吴昊，熊延迎,张小琼，郭亚铃。问卷发放:男生公寓:吴昊，熊延迎女生公寓:张小琼,郭亚铃资料整顿,录入:熊延迎，吴昊方案审核：张小琼，郭亚铃六、研究经费研究经费重要涉及如下项目：（1）问卷印刷费30元（2）装帧调查报告费用10元费用总计40元附录（见后页）附录附录一：有关大学生媒介接触习惯的问卷调查同窗，您好！我们是湖北工程学院的学生,目前正在做一种有关大学生媒介使用状况的调查报告，我们需要一份您参与填写的调查问卷。您的回答将被完全保密，请放心。您的回答无所谓对错，只要是你真实的想法，都会对我们有很大的协助。谢谢您的协助与支持！阐明：如下问题，若无特别阐明，均为单选，请在相应选项后方的括号内打勾。基本信息：专业:——年级：您的性别:八.男（）B.女（）您与否拥有个人电脑？A.是（）B.否（）.您平时接触最多的媒介是：（可多选）A.电脑（）B.手机（）C.电视（）D.广播（）E.报纸（）F.杂志（）G.其她（）.您选择此类媒介的因素是：（可多选）A.信息量大（）B.时效性强（）C.使用以便（）D.可信度高（）E.娱乐性强（）F.合乎品味（）.您每天的媒介接触时间大概为：A.多于6小时（）8.4~6小时（）（：.2~4小时（）口.2小时如下（）.您觉得目前的媒介满足您的信息需求吗？A.满足（）B.比较满足（）C.不满足（）.您通过媒介重要关注那些资讯:（可多选）A.国内外新闻（）B.社会热点（）C.娱乐八卦（）D.电影音乐（）E.财经信息（）F.体育信息（）G.购物信息（）H.学习信息（）I.服饰美容潮流潮流（）J.动漫游戏（）K.网络故事/书籍（）L.就业信息（）M.其她（）.您接触媒介的重要目的是：（可多选）A.理解时事（）B.学习知识（）C.打发时间，娱乐放松（）D.聊天交友（）E学习需要有找资料.（）F.获取考研就业信息（）G.理解潮流流行趋势（）H.其她（）.请根据您对媒介的信任度，对下列媒介，以1,2,3,4,5,6为序进行排序:A.电脑（）B.手机（）C.电视（）D.广播（）E.报纸（）F.杂志（）.您对媒介的依赖限度：A.非常依赖（）B.比较依赖（）C.较少依赖（）D.从不依赖（）.媒介对您平常生活学习的影响：（选择A、B、C继续回答第12、13题，选择D直接跳至第11题）A.影响很大（）B.影响较大（）C.影响较小（）D.没有影响（）10.您觉得媒介影响您的方面是:（可多选）A.知识构造方面（）B.思维观点方面（）C.人际交流方面（）D.人生观价值观（）E.其她（）11.您觉得媒介广告对您的消费行为的限度：A.影响很大（）8.影响较大（）C.影响较小（）D.没有影响（）12.您觉得目前新媒体（如