学会感恩中队主题活动方案

学会感恩（中队主题活动方案）常熟市商城小学范金翠活动背景：如今日勺孩子，她们习惯了父母的I宠爱,习惯了自己的生长布满了关爱，看待周边的同窗，有的孩子心中只有自己，没有她人的现象，这样的状况日益严重，变化孩子“唯我独尊”的狭隘局面迫在眉睫，因此开展“学会感恩”的活动，目的在于使同窗们充足体验到父母之爱，体验到幸福生活是身边的每一种人带给自己时,从而激发她们在感悟与体验中学会感恩，并爱惜目前拥有日勺一切。活动准备：学生：1、课前回忆自己曾受过日勺协助2、亲手制作幸运星项链3、制作邀请卡，邀请你要感谢的人来参与活动教师：1、拍摄一段社会各行各业忙碌的录象2、制作有关课件活动过程：一、创设情境：1、播放录象（课前准备好的各行各业的工作场面）主持人：你们从录象中看到了什么？队员1：清洁工为我们一大早起来打扫马路，提供一种整洁的环境。队员2:多种点心店人员制作了精美的点心，为我们提供可口的营我们爱江河，爱山峦。我们最爱最爱日勺是我们可爱的班集体，我们温暖的家。由于这里盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。这里那么平凡，那么灿烂，那么朴素而又庄严。当太阳从东方冉冉升起,这里便绿意葱翠生机一片。一棵棵小树挺直身腰,一朵朵鲜花扬起笑脸。上课,有整洁的队列等待检阅。下课,有放飞的鸽群扑向蓝天，我爱那满载知识的黑板，我爱那整洁干净的桌椅，我爱那放声歌唱的震撼，我爱那俯首深思的宁静，我爱那晴天飘动的国旗，我爱那雨水滴落的屋檐……啊,朴素无华的教室,就是我们远征的起点,我们火热日勺抱负，闪着耀眼时光你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼,为了明天,去铺轨，去架桥，去做闪光日勺车轮隆隆旋转。你是一种摇篮，多少人才在这里成长。为了明天,去采矿,去航天,去向全世界宣布新的发现。啊，我们最爱最爱的，是我们无比可爱的家!一一我们的五一班！小品《公交车》公交车上表演者：朱涛、仲兰兰等人物:一种小学生，一种大伙子，一种阿姨旁白:这是一辆行使着的公交车,这一天是周末,101是全市最繁忙的公交车线路。这部车连接着都市的南北，直通市区心脏日勺闹市,南面是一种农贸市场，北面是一种工业园区，因此车上有赶着上多种补习班的学生，有从乡下赶到市区购物的人,有从都市这端赶往那端上班的人，更有到医院看望亲友时,常常把这狭小的空间挤得满满的，于是故事在车子的一晃一荡中;车子在你挤我推之中不断散播到了各个角落。争执老人：这城里人呢就是麻烦，三两步路也要乘车，女儿自从嫁到城里来后来，一年也难得回家几次，说起来在电话里老是听到“忙，忙，忙”哎，真不懂得城里的I人都是怎么了？欺负我们乡下人什么都不懂。她们不上来，也只有我上去找她们了。（拍拍身上的土，拉拉了土包以及一种蛇皮袋）声音挺响背面的一种时髦女孩，做出了恶心的动作，挥挥手，捏住了鼻子，嘟哝着：什么啊什么味道？臭死了。老人（转过头）：哎哟，小姑娘，真对不起，这是我家自养日勺鸡。不碍事，虽然闻起来有点。。。。可是吃起来挺香的。女孩（头撇一边）：这样大年龄了，你有无社会公德啊？老人（摸着头自言自语）：啥？什么德?读书人就是不同样啊，连说的话也听不到了，我真是老了哦。旁白：车子在继续开着，忽然一种急刹车,老人，一下站不稳，踩在了小女孩的脚±o立即，小女孩一声尖叫:干什么？你踩我啊？老人：哎呀，真的不好意思，我不是故意日勺。小女孩一脸愤怒：不，你是故意的，你个老东西，你。。。。。。主持人1（停）：看到这里，若你是就在车内的乘客会做何反映？生1:我会对小女孩说，你真的太过度了，老爷爷那么大年龄了，都可以做你的爷爷了，你怎么那么没有礼貌，非但不让座，相反还要与她发生争执。真的太不应当了，你对得起胸口的I红领巾吗？生2：真是一种不懂事的小女孩，你是哪个学校的，我要去问一问，你们的教师是怎么教育你们啊?谁都会老,万一你成了步履蹒跚的老太，如果有人这样对你，你会怎么想呢？生3:老爷爷，你年龄那么大了，就不要出门了，还是让你的子女回来看你吧，你看公交车那么挤，你一把岁数，很容易就遇到事情的I,再说，你又不结识路，万一迷路了可怎么好啊？主持人2：那我们一起来看一下车内又有了如何的变化？一位年轻的I小伙子站了起来：来，老爷爷，您坐这里。（殷勤的帮忙搬东西）老人:不要了，小伙子,还是你坐吧，我前面就要到站了。小伙子:不，不，您年龄大，何况这车上又那么挤，我年轻，没关系的。老人（意味深长）：真是个好小伙子啊！那谢谢你了。这城里的I人啊，毕竟读过书，究竟是不同样啊！所有日勺人都把目光投向小女孩:你啊，为红领巾丢脸！小女孩低下了头，默默的下了车。老人：和谐欧I社会需要每个人都付出,付出爱，付出理解，付出真诚，只有这样才干感受到生活的幸福，社会的美满。小伙子：每天当我们享有别人予以时时候，也能给于她人，只有予以方使人心灵丰满。小女孩：今天终于从别人的镜子中照到了自己的局限性。旁白:人们的思想还在继续，车子更是一刻不断时继续朝前开，故事还在发生，但愿我们同窗都能从这简朴日勺四个轮子旋转中发现许多生活的真谛！养饭菜。队员3：2、以景激情主持人：同窗们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里,周边的亲人、教师、朋友予以我们的爱使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。同窗们，是谁把我们带到这个世界上？是谁教给我们知识？齐答：（父母、教师）主持人：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，花儿才会芬芳。当我们还在妈妈的肚子里孕育长大的时候，父母就为我们铺设了宏伟的蓝图。当我们还在淘气顽皮时，教师就为我们指引了抱负日勺航标。队员:感谢您，父母，给了我生命，让我点缀这个美丽的世界，也让世界由于我而变得绚丽；感谢您，教师，给了我将来，让我聆听这个斑斓日勺世界，也让世界由于我而变得活力。二感谢父母篇1报告观点主持人：感恩不仅仅是感谢协助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。同窗们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周边的亲人、教师、朋友予以我们的爱使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里日勺水还要深。同窗们，自己对感谢别人有什么见解呢？请人们报告自己的观点！主持人：同窗们，你们有无想过，当你们带着第一声啼哭来到人间时，那意味着什么？队员1:那意味着我们将开始自己的人生，而从那一刻的每一分钟起父母似乎都只为我们而活。主持人：当我们放开父母的手步入学校时，那又意味着什么？队员2:那意味着我们将开始挑战人生，将开始享有父母无私予以时一切。主持人：当我们辞别懵懂知晓道理又意味着什么?那一刻我们最想对父母说写什么呢？2、主持人1:多么动人的一翻话啊，多么深刻的感情啊，让我们眼前仿佛看到了一种个扇动的灵魂，就像一种个挥着翅膀的天使，扇动精灵的翅膀，把快乐带到我们身边。3、下面请欣赏舞蹈《挥着翅膀的女孩》4、主持人2：听过了动听的歌曲，看了这优美的舞蹈，那是世上最朴实、最优美的音符，相信所有的父母都会听到来自于你们的I心灵时呼唤，爸爸，您听到了吗？我要大声时告诉您，男生：“DONOTWORRY!BELIVEMEICANFLY^^女生说:别紧张，相信我可以飞！5、诗朗读《妈妈您是我的最爱》6、辩论《如何报答父母之爱》主持人1：的确，父母对我们恩重如山，我们应当怎么来回报她们呢？主持人2：“谁言寸草心，报得三春晖”，多么典型的诗句啊，道出了为人子女的心情，但是在如何报答父母的恩情上，却产生了这样截然不同的想法。主持人1：下面请听辩论，有请正方选手逐个进行简介，正方一号亮出观点主持人2：下面有请反方选手。主持人1：公说公有理，婆说婆有理。我听听若没有钱似乎是无法体现对父母日勺爱，例如父母生病了，我没有钱，怎么尽孝心?不把她送到医院去,就是大逆不道啊。主持人2：可是,光有钱又不行，只是把父母往医院一送就不理，什么都请人服侍，又失去了亲情的含义,因此啊，我看，物质与精神是缺一不可啊。主持人：对父母既要有爱的感受，同步又要有爱的回响。俗话说得好,有钱出钱,有力出力，只要我们心里均有一颗感恩的心，相信父母会体会到我们的爱。主持人1：感恩不仅仅是感谢协助过自己的I人，用心感受生活，善于发现事物日勺美好，感受平凡中日勺美丽，品味幸福日勺点点滴滴,这也是感恩。同窗们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周边的亲人、教师、朋友予以我们的爱使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里日勺水还要深。三、感恩社会篇1主持人1:除了我们的父母和教师，我们要感谢的尚有哪些人呢？队员自由体现。主持人2:同窗们的J心声是多么动人啊，的确，感谢生育你的J人，由于她们使你体验生命；感谢抚养你的人，由于她们使你不断成长。感谢协助你的人，由于她们使你度过难关。感谢关怀你的人，由于她们给你温暖。感谢鼓励你的人，由于她们给你力量。感谢教育你的人，由于她们开化你的蒙昧。主持人1：由于感恩我们会觉得这个世界特别的美丽。感谢伤害你的人，由于她磨炼了你的心志；感谢绊倒你的人，由于她强化了你日勺双腿；感谢欺骗你的人，由于她增进了你的智慧；感谢鄙视你的I人，由于她觉醒了你日勺自尊；感谢遗弃你的I人，由于她教会了你该独立。凡事感谢。学会感谢。感谢一切使你成长的人！2、来自**同窗的诗朗读《我是集体的一员》或许会给我们一点别样的启示。3、主持人1:是呀，我是集体的一员，我要为集体争光，集体是我温暖日勺人们庭，生活在这样的家庭中会温馨，是由于每个人都学着付出，因此收获了成长的快乐。主持人2:如果每个人都献出一份爱，那样我们日勺世界会变得很美丽日勺。下面来看小品《公交车》4、大合唱《感恩的心》（手语）主持人1：某些话说起来简朴，做起来难。某些人经历过才明白,应当要爱惜，应当要感谢,让我们一起用心唱出心中的爱吧！主持人2：我们不仅会唱，我们还要在感恩大行动的倡议书上，敲上自己姓名，让我们的感恩，延续到我们日勺生活中。5、歌曲表演《感恩的心》，在音乐声中学生上台签名。三、辅导员发言我能感觉到同窗们对这次活动的积极参与，她们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常动人。作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。我忽然感觉，你们是如此独立，如此懂事，你们对父母、教师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚日勺感恩日勺心，这阐明感恩教育活动日勺目日勺已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。让我们常常拥有一颗感恩日勺心，哪怕是面对一种微笑，一句关怀，虽然是不经意间日勺。我们也要学会感恩，感谢这一切四、呼号五、退旗,敬礼!材料附后：诗朗读《妈妈您是我的最爱》一彳固人时诞生雨份满心期待日勺祝愿A三月春晖的伟大A妈妈您是我生命中最密切的爱无常无情无不在生老病死是生命的J四季A温馨温暖温存着春意盎然是充满母爱的五月A六朵康乃馨献余合我的母貌嫣嫣您的笑容是我毕生中最大的幸福七千次日勺日月轮替无情畤光刻画在您额上好不忍心八的八次方『我爱您』也报不完您给的无私奉献的宠爱A九槿成分的雉她命^您和老爸晨命百蕨到白^A妈妈您的健康是我一辈子最大日勺愿望A十乘十的I条吉合百分百的JIB满人生A十一日是「把爱说出来」时日子我要用十二万分的爱A来续写属于我们的辉煌人生。辩论资料：正方一号亮出观点:我方观点觉得，报效父母必须要以物质为体现。我先简介一下，物质，在我们的命题里，就是用实际的I事物给父母，例如说一份礼包，还例如说是一份补品等。从小到大，父母给我们提供吃时，穿的，用时，这都需要钱来获得，再说,父母日勺爱就是在一分一块钱的使用中，爱也逐渐堆积起来,试问，若没有这样日勺物质享有，我们会感谢父母给我们发明的幸福生活吗？因此，我们觉得在回报父母的爱之时,也应当以物质为先。反方亮出观点：很感谢正方选手给我们提供了一种十分有效也是目前最常用的体现爱的方式，但是，我要说的是，我方仍旧觉得，想要报答父母的爱应当是以精神为主。下面请容许我代表我方向人们陈述一下观点。所谓精神，并不是空虚时,在我们看来,这个精神涉及行为,涉及具体爱欧I行动,哪怕是一句温暖的话，一种亲情的眼神，这都是爱。相信《常回家看看》已经进一步人心了，之因此这样的歌会从春晚始终传到了我们每个人心里,那还不是由于人们更需要实际的爱,而不是一种冰冷的礼盒，因此我方坚持“报答父母应以精神为主”正方2:说起了常回家看看，我们的确也有同感，但是我要问对方一种很现实时问题，若你在外打工，很远很远,必须坐十天十夜日勺火车，你很想赶在某天回家,给父母送上一杯热茶，但是你却发现自己没有钱买火车票,那你怎么办呢?难道偷着上车，被抓了送你父母一种罪犯孩子吗?但是若此时你有钱，恐怕包一辆飞机都没有问题。能及时让你的父母见到你,这难道不是一种爱吗？反方2:错了，对方所说时只是一种极端的例子，我没有钱买车票，我应当用父母的爱鼓励自己，然后去挣钱,而不会走上歪路,我倒是要问对方辩友一种问题，相信人们一定看过类似的报道，我想问你们，对于一部分从小生活在物质享有中的孩子来说,她们历来不懂得爱惜父母给她们口勺爱，而是产生了依赖心理，导致最后走入歧途，这种现象又从何解释呢？正方3:我方历来也没有否认有这样的状况存在。任何一种事物均有它日勺两面性，这只但是是个别人的个别行为，我想对方也无法漠视穷苦孩子同样也有走入歧途的，因此你所提的例子并不能说服我们物质有害处，相反我倒是有句老话要送给你们，所谓“穷极必反”，尚有“狗急跳墙”，这些都阐明什么，只能阐