人教版（PEP）四年级英语下册教学计划（含进度表）2

册）》（PEPPRIMARYENGLISH为六个单元，两个复习单元。2.教学内容分析单元题目册）》（PEPPRIMARYENGLISH为六个单元，两个复习单元。2.教学内容分析单元题目Unit1MyschoolUnit2WhattimeisUnit3WeatherRecycle1Unit4AtthefarmUnit5MyclothesUnit6ShoppingRecycle2三、教学重难点分析：进行简单的交流关于学校、（及进度表）一、学情分析：四年级有两个班,从学习情况来看，其中一个班学生的英语基础知识差，没有养成认真仔细的学习习惯，特别有几个学生作业不能自觉、认真、按时完成；在课外良好的学习习惯，独立认识单词及阅读能力差，两级分化较严重。本学期将继续以培养学生学习习惯，缩小两极分化为重点。在掌握教材所学知识的基础上进一步转化后进生,所以在教学中要特别注意改进教学方法，提高课堂效率，争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。二、教材分析：i.教材结构分析本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四STUDENTS'BOOK4）,本册教材分话题Schoolthingsit?Time;subjects;mealsWeather;placeAnimas,number;vegetablesClothes;colourClothes;number时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题，能用英语书写句子。四、教学目标：.知识技能目标能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子。.操作应用目标能用英语进行关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题的讨论，并简单运用。.情感态度价值观目标强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。五、教学措施：.认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。.运用各种不同的肢体语言来辅助教学，巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语74,多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。.多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。.多与学生交流，进行口语交际训练，融会话教学与情景表演之中。六、教学进度表:教学进度周次教学内容周次教学内容

1入学教育，英语课堂口令、热身游戏Unit1MyschoolPartA13Unit4AtthefarmPartB3课时2Unit1MyschoolPartB14检测复习Unit4Unit5Dinner'sreadyPartA1课时3复习Unit1,检测Unit1Unit2Whattimeisit?PartA1课时15Unit5Dinner,sreadyPartA2课时PartB1课时4第1次月考Unit2Whattimeisit?PartA2课时16端午节放假3天PartB3课时5Unit2Whattimeisit?PartB3课时17检测复习Unit5Recycle23课时6Unit3WeatherPartA3课时18Unit4-Unit6单元测试7清明节放假3天Unit3WeatherPartB2课时19Unit1-Unit6复习期末迎接考试8Unit3WeatherPartB1课时第2次月考检测Unit220期末考试9Recycle110Unit1-Unit3单元测试复习迎接期中考试11劳动节放假3天Unit