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文档简介

部编版六年级上册《习作六 学写倡议书》教案

1．写作目的2．写作内容3.写作形式【教学课时】2

1.出示热点话题。

2.关于上文这一热点话题，你有什么看法？我们能做些什么？1.出示文中的例子。

2.自由读例文中的倡议书，思考：这是关于什么问题的倡议书？倡议书应3.全班交流。4.倡议的内容如何表达才能更有号召力？5.结合情境，梳理倡议。6.根据倡议的对象，你认为这份倡议书在哪些地方发布更合适？1.生活中，你还发现了哪些在环保方面值得倡议的问题？或者你所关心的2.根据构思单写一份倡议书。

1.欣赏学生佳作片段及需要改进的习作片段，共同评议。2.评析学生习作。1.同桌互读习作，互相评议。2.自己修改倡议书，完善习作。1.倡议书应该在哪里发布？2.什么时候发布？3.互评互改，学会赏析作文。

梳理。）

（1）题目：在第一行中间写上“XXX

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