部编版-《木兰诗》阅读训练及答案

《木兰诗》阅读训练及答案（一）卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。一、解释下列加点的词：⑴木兰当户织 当：对着。户：门。⑵不闻机杼声 杼：织布的梭子。⑶惟闻女叹息。惟：只。⑷问女何所忆 忆：思念。⑸昨夜见军帖 帖：文告。⑹军书十二卷 十二：表示多数，不是确数。⑺愿为市鞍马

为：为此。市：买。⑻旦辞爷娘去 旦：早晨。⑼万里赴戎机 戎机：战争。⑽关山度若飞

度：过。⑾朔气传金柝 朔：北方。二、一词多义：⑴市 ①愿为市鞍马 （买）②东市买骏马 （集市）⑵机 ①万里赴戎机

（军机，军事）②不闻机杼声

（织布机）⑶买 ①东市买骏马 （用钱币去交换物品，与“卖”相对）②欲买舟而下 （租；雇）三、划分朗读节奏：不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。四、默写填空：⑴木兰替父从军的主要原因是（阿爷无大儿，木兰无长兄）。⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是（

但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾）。将军百战死，壮士十年归）。⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是（万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。）。⑸“（万里赴戎机，关山度若飞）”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。⑹描写边塞夜景的句子是（朔气传金柝，寒光照铁衣）。四、选择题：⑴选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是( A )A. 将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B.C.D.

将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。⑵对第

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段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是( C )A.

采用对比手法，反映战争紧迫。B.

采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C.

采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D.

采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。⑶对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是( B )A

表明了可汗的积极性很高。 B“大”就是大规模的意思。C.

D.⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是( B )①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A. 比喻 对偶 反复 夸张B.

对偶 对偶 排比 对偶B. 借代 反复 排比 对偶D.

对偶 反复 对偶 比喻解正确的一项是( C )A.写征程的遥远和军情的急迫。 B.写战争到来的悲凉气氛。C. 以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D.写行军旅途的欢快。⑹没有运用修辞手法的一项是( C )A.

将军百战死，壮士十年归 B.万里赴戎机，关山度若飞B.

D.?（二）归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。;;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。;?一、解释加点词：⑴策勋十二转 策勋：记功。

转：勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级⑵赏赐百千强 强：有余。

⑶可汗问所欲 欲：想。⑷愿驰千里足 愿：希望。⑸出郭相扶将 郭：外城。将：扶持

。⑹著我旧时裳 著：穿。⑺雄兔脚扑朔 扑朔：动弹。⑻雌兔眼迷离 迷离：眯着眼。⑼双兔傍地走 傍地走：并排跑。

走：跑。⑽安能辨我是雄雌 安：怎么。二、一词多义：⑴帖①昨夜见军帖 （文告）②对镜帖花黄 （通“贴”）⑵将①将军百战死

（将领，将军，带兵的人）②出郭相扶将

（搀扶，扶持）三、划分朗读节奏：可汗问所欲，木兰不用尚书郎可汗/问/所欲，木兰/不用/尚书郎四、辨析下列词的古今意义：⑴阿爷无大儿 爷：古义：指父亲。

今义：指爷爷，即父亲的父亲。⑵双兔傍地走 走：古义：跑。 今义：行走。五、回答下列问题：⑴指出下列各句的修辞手法：①策勋十二转，赏赐百千强(夸张、对偶)②当窗理云鬓，对镜帖花黄(对偶、互文)(③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭

排比、(互文)④将军百战死，壮士十年归(对偶、互文)5、开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄（排比、对偶、互文）磨刀霍霍扑朔迷离⑶选出不是对偶句的一项( A )A.

万里赴戎机，关山度若飞。

B.策勋十二转，赏赐百千强。B.

D.⑷木兰凯旋回朝，天子怎样对待她?她的要求是什么?答：天子“策勋十二转，赏赐百千强。”木兰的要求是“愿驰千里足，送儿还故乡。”⑸“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄”是什么描写?表现木兰什么特点?答：动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。⑹结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么?答：赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。⑺对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价?国主义精神。么修辞方法，这样写有什么好处?答：排比；更能突出家人闻归讯的喜悦心情。⑼“双兔傍地走，安能辨我是雌雄

?”用的是什么修辞方法?改为陈述语气。答：反问。双兔傍地走，不能辨我是雄雌。⑽用原文填空：①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是（东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

）强。）③描写伙伴惊奇的句子（同行十二年，不知木兰是女郎。）书郎。）⑤表现木兰归乡心切的句子（愿驰千里足，送儿还故乡。）⑾选出与例句中的意思相同的一项。①双兔傍地走( A )A、走马观花 B、茶走味了 C、车刚走 D、走漏消息（解析：A “走”古汉语中，做“跑”讲。雌兔和雄兔紧贴很不深入。“走味”是失去原味。“车刚走”的“走”是“离开。”“走漏”即“透漏”出。）②安能辨我是雄雌?(B)A、坐立不安 B、安敢如此 C、安的什么心

D、安营扎寨（解析：“安能”、“安敢”中的“安”，都是表反问的疑问A代词，解为“怎么”。、C、D、中的“安”，依次为“安定”、A“怀着”、“安置、设置”。）③木兰当户织

(

B

)A、捷报飞来当纸钱 B、当着大家谈一谈 C、他会当家D、旗鼓相当的意思。其作的分别为“充当”、“主持”、“相配”、“相称”之意。）⑿出自本文的成语（扑朔迷离）

，并解释在现代汉语中的意思（形容事情错综复杂，不易看清底细）。（跃跃欲试的样子。）六、详略得当是《木兰诗》的特点，诗中以下部分的内容那些详写?那些略写?试分析原因。①木兰代父从军的原因（详写，木兰代父从军，再现木兰孝顺、勇敢、坚强、深明大义的性格）②征战队伍的晓行夜宿 ③木兰十年的征战生活（②、③略写，诗的主旨在于颂扬木兰勇于献身，不图富贵的高尚情操，不在于讴歌木兰的英勇善战，所以，对征程艰辛、征战辛苦略写。）七、阅读《木兰诗》，回答下列问题：1、开篇写“惟闻女叹息”的作用是什么？从下文看，木兰叹息的是什么？答：设置悬念，引出下文故事情节国家征兵，父亲年迈，弟弟幼小。2、怎样理解文中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”这句话？她真的是分别到四个集市去准备这些出征用品吗？答：文中运用了排比、互文的手法，写出了木兰紧张而有序的购买战马和马具。东南西北是虚指，并非实指。3、文中的“不闻——但闻——”采用了什么方法？连续用两次有什么作用？文中连用“旦辞”、“暮至”表明了什么？思念之情。

“旦辞”、“暮至”

极言时间之短促，夸张地表现了木兰行军的神速，军情的紧迫，心情的急迫。4、本文有些数词，如“十二”、“十年”等，这些数词的用法有什么特点？你还能再举出例子吗？答：文中“十二”、“十年”等是虚指，不是实指，以确定的数字表示不确定的含义，

又如“三人行，必有我师焉”。5、本文写木兰代父从军，征战多年，只用了短短的六句话，你知道作者这样谋篇有什么目的吗?立功，而重在表现木兰深明大义，不慕荣利，热爱家乡亲人和对和平的向往。6、木兰功劳之大，天子赏赐之多，让人们感受的了一位女英雄的形象。有的同学说“她不想当官，不仅仅是因为她不慕荣利”，你同意他的观点吗？如果真的还有其他原因，你能说说是什么原因吗？答：同意。因为木兰当初代父从军是以为木兰热爱亲人，热爱祖国而木兰“不用尚书郎”是因为木兰热爱和平的幸福生活。7、文中描写了一个代父从军的女英雄形象。有的同学读后会问“她实”，对此，你又什么看法？渴望塑造一位传奇性的女英雄，反应自己内心的思想。8、本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当，重点突出。说说诗中详写和略写了哪些内容？为什么这么安排？与亲人欢聚热闹的场面。

略写了木兰的多年的战争生活因为主题和现她深明大义，不慕荣利，热爱家乡亲人和对和平的向往。9、谈谈你对《木兰诗》主题的认识。答：通过对木兰女扮