版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
.
.
.
...
.
.
..
.
.
..
.
.
..
.
.
.一、积累与运用。1.下列加点字的读音有误的一项( )。A.撵走(liǎn) 踪迹(zōnɡ) 旗帜(zhì)B.覆盖(fù) 宴会(yàn) 挽留(wǎn) 冲劲儿(chònɡ)C.永恒(hénɡ) 睫毛(jié) 神圣(shènɡ) 千丝万缕(lǚ)
2.根据拼音写字词。
yāo
ɡuài非常奇怪。
定下的ɡuī
ju(2)巨人在
shuò
ɡuǒ
léi
léi
的花园周围qìqǐ
围墙,而且竖起一块“jìn
zhǐ.入内”的
bù
ɡào
.孩子们进入花园玩耍。3.给下列加点字选择正确的解释。(1)声明( )明:①亮;②清楚;③公开,不隐蔽。
不
yǔn
...........(2)任性( )...........性:①性质;②性命;③性格。(3)喧闹( )闹:①不安静;②搅扰;③发泄。(4)每逢( )逢:①遇到;②迎合,巴结;③姓。( )B.他看见一幅奇特的景象。(奇异)(神奇)5
下列句子中破折号的用法判断有误的一项是( )B.李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,6.下列句子中有语病的一项是( )A.可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。B.她自己的身体感到一点点地正在化为泡沫。C.秋天给每个花园带来了金色果实。D.平静的海面上,船在轻柔地航行着。7.下面对课文理解不正确的一项是。“A.
“理。“B.
“开老祖母。C.课文赞扬了小人鱼纯洁善良的品德。D.作家安徒生展开了丰富的想象,精心构思情节,展现了人物美好的心灵。8.想想下面的句子是怎样描写冬天的,照样子从不同角度写一写春天。红色的、黄色的叶子,都冻在玻璃里了。B.冬天,紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。(1)_________________________________________________________________________________________________________________(2)___________________________________________________________________________________________________________________9.根据所学知识填空。《(1)
的再次到《告诉我们:能和大家一起的快乐才是 。《(2)
《的感人故事,表现了小人鱼______________的美好品质。 ,他(她)具有的精神品质 。(4)爸爸常用“___________,_____________”这句话劝勉我要珍惜少壮年华,有所作为,不要到老一事无成,后悔已晚。“(5)
, “(6)
分)巨人的花园(节选) ),立刻
1.选择恰当的词语填入文中的括号里。凶狠 轻轻 害怕 后悔2.
联系课文,想一想:巨人明白了“春天不肯到这儿来”的原因是:______3.这个童话故事告诉我们( )A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。B.快乐应该和大家一起分享。C.童心能让花园变成春天。(二)美文阅读
,为什么( )出卖我,( 1.在文中括号里填上合适的关联词。2.根据解释从文中找出相应的词语。(1)心中充满欢喜的情绪意愿。( )(2)按道理应当这样。( )3.铃铛响了两次,骡子认为它是在 和 自己,铃铛认为自己是在 和 骡子。4.联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理由。
分)又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了……请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句通顺、连贯,书写工整。题目自拟,不少于
450
字。试卷答案一、1.A2.妖怪 规矩 硕果累累 砌起 禁止 布告牌 允许3.②③①④ 4.D 5.C 6.B 7.B8.角度一:将冬天自然现象当做人来写。角度二:抓住冬天的典型动物来写。9.(1)自私 孩子们 分享 真正的快乐(2)生命 泡沫 纯真善良评分标准(4)少年不知勤学苦,老来方回读书迟。(5)一日读书一日功,一日不读十日空。(二、
一) ( 2.(1)满心喜悦 评分标准卷面分
5
分。一、积累与运用1、4、5、6、7,每题
2
分。2.小题每词
2
分,共
14
分。3、每题
1
分,共
4
分。8、一句
3
分,共
6
分。9、小题每空
1
分,最后一空
2
分,共
16
分。二、阅读与欣赏(一)1、每空
1
分,共
4
分。(二)1、2
题,每题
2
分。3、4,每题
3
分。三、习作与表
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年新高一物理初升高衔接《过关检测》含答案解析
- 塑料杯产品入市调查研究报告
- 燃气冰箱产业规划专项研究报告
- USB无线路由器市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
- 美容用躺椅市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
- 碎骨机产品入市调查研究报告
- 胶合板涂胶机市场发展预测和趋势分析
- 《微光机电系统》课件
- 睡眠用眼罩市场洞察报告
- 《心电图教程》课件
- 2023年学习兴税(网络信息)知识考试复习题库(含答案)
- 探放水操作工安全风险管控措施
- DBJ-T13-368-2021 福建省陶粒增强型轻质墙板应用技术标准
- 2023届江苏省泰州市兴化一中化学高一下期末达标检测试题含解析
- 第3课时亿以内数的写法(教案)四年级数学上册(人教版)
- 中考模拟考语文试卷分析
- 解码国家安全知到章节答案智慧树2023年国际关系学院
- 管道加工和现场预制管件分项工程质量验收报告
- 附件1:2022年茶艺与茶文化专业(高职)人才培养调研报告
- 初中英语教师教学经验交流发言稿(3篇)
- 雅思小作文柱图表图写作
评论
0/150
提交评论