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12课堂情景切入方法警示探究知识主干梳理重点难点突破课后强化作业考点题型设计3学习目标定位45课堂情景切入678知识主干梳理910111213141516思考与讨论怎样根据纸带上点迹计算纸带的平均速度？如果纸带上点迹分布不均匀，那么，点迹密集的地方表示运动的速度是较大还是较小？..............….....…….....
0123456三、求瞬时速度计数点计时点0.10.20.30.40.5…该处数据同上表手拉纸带的速度—时间图象实验：用打点计时器测速度距离d/m时间t/s速度v/（m·s-1）0．02900．100．290．03830．200．380．04490．300．450．04590．400．460．04590．500．460．05600．600．560．05780．700．580．05620．800．560．05780．900．580．05741．000．570．05881．100．59速度图象：描述速度v和时间t关系的图象。v/(m/s)t/s0t/s0v/(m/s)匀速直线运动初速度为零的匀加速直线运动23重点难点突破242526272829303132333435考点题型设计363738394041
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