大学教师学期工作总结

第页大学教师学期工作总结高校老师学期工作总结篇1

20xx年的老师节是中国第XX个老师节。九月金秋，空气中充满着感念师恩的心情。尊师重教是恒久的美德，南京理工高校为了让老师们开心、充溢地度过这个老师节，培育同学们养成敬重师长的好习惯，开展了主题为“卡片小表心愿，礼物轻谢师恩”活动。本次庆祝老师节活动算是完备落幕，这次活动的特色主要有以下几点：

1、主题显明，效果明显：

老师节当天实行的活动目的就是祝全体老师老师节欢乐，让老师在老师节当天能够感受到节日的气氛。我们这次举办的活动紧扣“卡片小表心愿，礼物轻谢师恩”的主题，活动当天被祝愿的老师们都特别快乐，并送给同学们许多的祝愿，有的老师说：“收到来自同学们的节日祝愿贺卡，真的是有快乐有感动!”这句话说出了很多接受祝愿的老师的心声。

2、参加面广，认可度高：

在学生给老师送上盆栽花的那一刻，老师的脸上都露出了笑容，读着同学们送的卡片上的每一句话，老师们热泪盈眶。同学们的祝愿，老师们的感谢汇合在一起，整个自动化院办充溢了温馨的气息。

在写贺卡的同时也道出了同学们真挚的情意，向全体的老师们献上真诚的祝愿;在为老师送上礼物和贺卡的同时，也为老师送上诚心的节日问候与庆贺。老师们也回赠了他们的热忱，快乐地与同学们聊，在闲聊中，师生的距离拉近了。

3、安排周密，打算充分：宣扬过程中，各负责人协作得比较好，这保证了活动的顺当进行。

本次活动中，各负责人主动协作，作好宣扬，动员同学们主动参加到这个活动中来，营造了一个尊师重教的良好氛围;同学们也都主动响应，在为老师们送祝愿的同时，也营造了一个团结、和谐的师生氛围。

由于打算时间相对匆促，在活动过程中，出现了多次奢侈同学不必要的时间的场面，通过总结，希望能够争取在下一次的活动中办得更好。

高校老师学期工作总结篇2

本人自20xx年9月起先担当xx信息职业技术学院经济管理学院会计专任老师，担当了会计1506班、会计1507班、会计1508班的会计基础教学工作，会计1508班的班主任工作，以及20xx级会计专业学生的毕业设计指导工作。任职以来，本人听从学校的工作支配，爱岗敬业，尽心尽责，仔细完成学校交给的任务，现将本人入职以来履行职责和完成工作任务的状况述职如下：

一、教学工作

20xx年下学期，本人担当了三个班（会计1506班、会计1507班、会计1508班），共234课时的会计基础课的教学工作及会计1508班4课时的高校生职业素养课的教学工作，共完成了238课时，远远超出了教学任务。课程量虽大，但本人特殊重视教学质量。为了提高教学质量，本人重点做好三个方面工作。

（一）仔细备课

备课是上好课的前提，本人担当的主要课程是会计基础，现对会计基础课程的打算工作总结如下：

1、了解学生

老师的教学活动须要学生的协作，没有对学生的了解与接触，教学工作将是"无源之水，无本之木".本人在了解学生方面主要做了以下工作：一是借助担当会计1508班班主任的优势，军训期间通过问卷调查的形式调查本班学生的.高考成果、学习经验、对会计专业的理解、自我评价和规划等信息，据以分析本班学生的学习状况。二是借助参加批改20xx级新生入学考试会计专业实力试卷的优势，探讨所教班级的新生入学考试的答题状况和成果，分析学生的学习状况。三是利用第一节课了解学生，在第一节课上通过提问的方式了解学生的学习倾向和对会计课程和会计工作的理解。四是通过每次课上、课下学生的表现和回答问题、完成作业的状况进一步了解学生。

驾驭学生的学习状况后，据此支配和调整教学方法。例如，经过了解发觉学生的高考成果、入学考试成果大多不好，并且大部分同学未接触过会计，因此在讲课时留意放缓节奏，深化浅出；针对内向的学生，会有意的多给内向的学生表现机会，增加他们的学习信念；针对不听课的学生，课下会与该生沟通，询问不听课的缘由，并告知学习的重要性。

2、钻研教材

教材反映着学科的基础学问和基本技能，是老师进行教学的基本依据。本人在9月中旬领到教材后便用一个星期的时间全面研读了一遍教材内容，驾驭本课程的框架和结构，划分教学的重点难点，构思教学过程。9月底起先上课后，每次上课前再一次钻研本次课程的内容，并在网上搜寻与本次课程相关的资料，以丰富教学内容。

3、撰写教案和任务书

9月3日做完了前四周的教案和任务书，国庆放假期间做完了本门课程的全部教案和任务书，并在上课后依据课程的实际实施状况进行了相应修改。

（二）课堂讲授

本人在课堂讲授中遵循"老师为主导，学生为主体"的教学思想，注意与学生的互动，尽力避开自说自话的讲授方式。重点从七方面入手：一是关注全体学生，留意信息反馈，依据课堂状况刚好调整教学节奏和方法，调动学生的留意力和学习主动性，保持课堂的活跃性和稳定性；二是激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛；三是通过理论与实践结合的方式，将会计基础学问结合生产、生活实际，引发学生对会计学习的爱好；四是采纳案例教学法，提高学生对学问的综合运用实力；五是在课堂上适当穿插探讨，调动学生的主动性，提高学生的自主性；六是课堂上讲练结合，让学生能够自查对学问点的驾驭程度；七是运用直观教具，给学生留下深刻的印象；第八，一方面培育好尖子生，一方面辅导后进生，发觉有进步的同学，刚好表扬，充分调动学生的学习主动性。

（三）教学反思

一是在课上及课下询问学生看法并据此刚好调整教学方式；二是通过回忆上次课的教学内容、场景、学生反应进行教学反思；三是要求学习委员定期收集本班学生对于会计基础课程的教学看法并刚好反馈；四是通过撰写博客总结和反思教学工作；五是通过与其他老师沟通、对话，反思自己的教学工作，吸取其他老师的阅历，并刚好调整后续教学工作。

二、学生管理工作

本人从20xx年9月1日起先担当会计1508班的班主任，一个学期以来，主要做了以下学生管理工作：

（一）新生军训

军训前做好军训支配并选出军训负责人，军训过程中进行现场视察和指导，做好学生的心理疏导，指导、组织疏散演练，做好后勤工作，杜绝平安隐患。

（二）自考宣扬工作

一是召开自考宣扬班会，制作自考宣扬PPT,从多个角度介绍自考的优点，激励大家报名，并收集有报名意向的学生姓名；二是晚自习后进入寝室宣扬，以谈心的方式与大家沟通，以身边挚友、同事的例子宣扬自考的好处，并逐一解答学生对自考的怀疑；三是对班干部进行重点宣扬，要求班干部在自考报名上起到带头作用。经过不懈努力，全班有11名学生报名自考。

（三）班级建设

一是通过公开竞选和学生投票的方式选举班干部；二是制定班干部职责和考核方法；三是支配班干部制定班规，组织同学们一起完善班规。

（四）平安教化工作

定期实行平安教化班会，培育学生的平安意识，一学期以来，没有平安事故发生。

（五）助学金评比工作

首先，召开奖助学金评定班会，带领学生仔细学习《经济管理20xx年国家奖助学金评定方案》，说明助学金评定条件、班级名额、提交申请书截止时间，国家奖助学金所需上交的材料（贫困证明，建设银行账号），并要求每个寝室举荐一个代表加入助学金评定小组，班干部则由班长和团支书做代表加入助学金评定小组。

其次，召开助学金评定小组会议，公布班级参选助学金的名单（25人），对所交申请书的同学家庭状况进行摸底和更深层次的了解，在参选的25个同学里面选出15个生活比较贫困的同学，再从15个同学里面依次选出4个一等助学金、4个二等助学金、3个三等助学金，另外剩下4个同学作为备选项，进行进一步考察。

最终，通过与参选学生及其室友谈话的方式进行进一步的深化考察，确定受助学生名单。

三、毕业设计指导工作

本人在20xx年9月底至11月底共指导了42名大三学生的毕业设计。支配了4次毕业设计集中指导课程，由于人数众多，每次集中指导都须要近5个小时。除了集中指导，对每名同学又分别进行了6~8次的单独指导，单独指导多为邮件指导的形式，毕业设计指导邮件收发合计共479封。经过两个多月废寝忘食的努力工作，42个学生中有40个通过了毕业答辩，取得了不错的成果。

四、不足之处及努力方向

一是教学创新实力有待进一步提升；二是学管工作的思路不够宽。

20xx年本人将更加加强学习，向各位领导和同事学习，学习教学和学管方法，不断提高自己的综合素养；更加勤奋工作，创新进取，使各项工作更上一层楼，为学校和学院的发展做出新的贡献。

高校老师学期工作总结篇3

光阴在指间飞逝，转瞬间一学年又结束了！为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作作如下小结：

一、思想工作方面

一年来，我主动参与党章学习小组的各项活动，常常收看新闻联播，关切国家大事，仔细学习党的基本理论，特殊是仔细学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充溢自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别实力，坚决共产主义志向和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持醒悟的头脑，酷爱学生，酷爱工作，敬业爱岗，努力将自己熬炼成新时代的合格老师。

平日里我重视理论于实践相结合，虚心接受领导、同事们的指责，留意在实践中改正自己的缺点。作为党章学习小组的一员，我相识到自己还有许多不足，还有许多须要向身边的老师学习、请教，尤其是向优秀党员学习。平常我更是留意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，让自己也在做的过程中得到了熬炼，增长了学问，提高了自身的工作实力。

二、教化工作方面

本学年，我担当三（1）、三（2）两个班的数学教学工作，面对首次接触的教材，我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在主动参与区研发中心组织的新教材培训的同时，虚心向师傅及其他有阅历的老师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，撰写的案例《拿书》获得校优秀案例评比三等奖，撰写的小班化教案《克与千克》荣获下城区小班化教案评比一等奖、杭州市小班化教案评比一等奖，参与学校的胜蓝教学月评比被评为“胜蓝新星”等等。本学年我在家长开放日上了《千米的相识》的公开课，在胜蓝教学月时上了《数学广角》的公开课，均得到广阔家长和听课老师的好评。而且在师徒结对活动上执教了《制作年历》一课，得到了区教研员施阳老师与其他兄弟学校老师的好评！

面对班里的后进生，我常常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，刚好地查漏补缺。依据减负的要求，会适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的分层作业。

当然教化学生不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。本学年，我还担当了三（2）班的副班主任，主动有效地帮助班主任工作。不仅如此，我还参与了学校校刊《引航》的编辑工作，与大家一起共享教化的胜利与喜悦！

三、个人学习

工作之余，我主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。在假期我主动进行学历进修学习，获得优秀学员称号，并争取今年拿下本科文凭。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，也主动撰写教化教学案例，刚好反思自己的教化行为。

四、努力方向

1、加强教化教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。

2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。

高校老师学期工作总结篇4

在学校领导和院系列位领导同事的关切指导下，我的工作进行的比照顺当，大部分学生已经熟识了新的状况，适应了高校生活，初步具备了自力生活、学习的才能。应付我所带班级的学生，我立志以真诚教育他们，用优越的个人素养和行之有效的治理法子培育他们，使之成为具备正确的人生看、代价看的有用人才，在班主任工作中以教育、办事为核心，以治理为手段，在曩昔的半年来我主要环绕以下几点开展工作。

一、不停锲而不舍的学习

我们身为老师，要经常更新本身的学问库，何况，我照样一名党员，不停以来，我都坚持通过网络、报纸等道路来增加政管理论学习，进步理论程度。尤其在平常也借阅了许多关于心理指引及学生治理的册本，对本身的理论学问学习进行须要的弥补，这样有利于我开展学生工作偏向的把握，也有助于了解学生的思想、心理运动，以便我更好地开展工作，使得一些蓝本要发生的大事化小，小事化无，包管每位学生都平平安安，让学生中形成一种好的思想气氛。

二、要以德服人

在我观来，学生的思想教育工作要以”德育“为主，涌现“集体和个别教育相辅相成，重点突出文明素养教育”的特点。

1、班级教育

充分应用班会，对学生进行爱国主义、集体主义和困难奋斗、无私奉献精神等方面的教育，赞助他们建立正确的世界看、人生看、代价看;勉励他们在高校期间，先学做人，再做学问;勉励他们承袭中华民族的精良传统，弘扬正气。例如，与12级护理1，2班一起探讨生命的意义，与130名学生探讨习惯是否可以或许决天命运等，后果都很好。

2、个人别教育

我经常到学生之间去了解环境，限制学生思想动态和基础环境。半年来，基础上与130名学生进行了发言，和每一个贫困的同学交心。听听他们的想法并说说我的观法，了解他们的学习生活环境，实时处置惩处问题。我力图在第一光阴了解他们的想法，在排忧解难的同时实时做好他们的思想工作，增加工作的针对性和预见性。

3、看重文明素养教育

我进入工作岗位后不停稳抓文明礼仪教育，为了适应胜任这项工作，我阅读了很多的册本，格外是成功学，日常礼仪学。通过本身搜集的材料，开办学习会，以日常生活习惯作为切入点开展工作。看重感情教育，引导他们学会爱本身，爱身边的人，同时，进一步增加考风考纪教育，提倡文明考风。做文明人，多说多用文明礼貌用语。

三、以制度服人

俗话说，“无规则不成方圆”，在以德服人的同时也要有相应的科学治理手段，“无为而治”并不得当现代的高校生。

1、班干部的选择任用

在一个班集体中，班干部起到的是一个领头羊的作用，何况，在班级的日常治理中，工作重心也是创建优越的学习气氛，营造学生全面成长的空间，这就必要创建理想的班集体。所以，班干部的选择任用显得尤为惊慌，我要求所带每个班的团支部、班委会成员精干负责，以高标准严格要求本身，并在班级事务方面上实时向我陈诉请示，遇事从多方面斟酌，包管班级工作顺畅。在全院卫生反省、系内鼓吹海报评比、班级风貌评比等运动中我们取得了较好的造诣，这一切，不仅仅是一次次介入的历程，更是享受喜悦与激情的历程。各种学生运动我都主动指导，勉励他们摊开思路，学会立异，各项工作开展地红红火火，学生干部也在运动中体会到何为进步综合素养。

2、完善各种班级治理制度

A、考勤制度，每日上午第一节课，最终一节课，下午第一节课，最终一节课，规律委员负责班级同学的点名，针对个别学生