打开心灵的窗户_第1页
打开心灵的窗户_第2页
打开心灵的窗户_第3页
打开心灵的窗户_第4页
打开心灵的窗户_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

打开心灵的窗户，

在爱的教育中升华。206班家校交流会2010年3月24日一、序言

同学们，初中三年即将画上一个句号。在我们成长的岁月里，有委屈，有辛酸，有崛起，有不解，有迷茫，有叛逆。人生正是有了这许多的“有”而变得丰富多彩。但是，如果任意地让这些“不解”肆意蔓延你的脑海，你将变得……三年了，我们提供过交流的机会，但没有今天合适；三年了，我们提供过探讨的机会，但没有今天正式；三年了，我们提供过学习的机会，但没有今天及时。三年了，或许我们还再遮遮掩掩；三年了，或许我们还再羞答答；三年了，或许我们还再难以启齿。今天，我们在这里相聚，就要我们敞开心扉，袒露胸怀，说出我们的心里话，说出我们的不解，说出我们的迷惑，说出我们的期盼。说，就要说得痛快，说得酣畅淋漓；哭，就要哭得尽兴，哭得踏踏实实；笑，就要我们笑弯了腰，笑得彻彻底底。在这里，请收起你的矜持，释放你的激情；在这里，请收起你的沉默，释放你的心声；在这里，请收起你的含蓄，释放你的诚实；在这里，请收起你的偏见，释放你的欣赏。

在这里，没有长辈，没有晚辈，只有朋友，真心的朋友。在这里，没有害羞，只有交流，真心的交流；在这里，没有责骂，只有心里话，真诚的心里话。现在，就让我们畅所欲言吧！先听孩子们的心声。听，家长们精彩而动情的回答。

老师：同学们，家长们，孩子的成功，并不是仅靠单方面的努力，而需要的是双边的交流。孩子的成才，并不是孩子的自我成长，而是家长有方法的教育。孩子们长大了，他们有自己的人生观、价值观，有自己的思想，有自己是非曲直的判断。我们仅靠简单的说教是难以让他们信服的，他需要我们做家长的以身作则，他需要我们做家长的人格魅力，需要我们做家长的动情感化，需要我们做家长的智慧教育，需要我们做家长的宽容和耐心，需要我们做家长的信任和支持。

同学们，我们的父母，不是满腹诗书的圣贤，他们只是一个普普通通的人。他们也有七情六欲，也有人情世故，也有犯错的时候。我们既然要求他们宽容我们，原谅我们，那么，我们为什么不以一颗宽容之心去真诚对待他们呢？为什么要让你们心中的魔鬼——任性、无知、叛逆、反抗、赌气、堕落继续生根、发芽，直到长成一蓬乱草。同学们，家长们，相处时，有问题，不可怕，关键是我们双边都要坐下来，平心静气地解决问题，把问题摆到桌面上来解决，而不是挖苦、打击，或者赌气。

最后，让我们今天晚上回家时一起手拉手、心连心，让曾经的不快、矛盾、隔阂永远沉入大海，创造一个和谐而又温馨的家庭。祝愿大家今晚睡个好觉，明天的体育中考取得优越的成绩。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论