中班主题教案《神奇的翅膀8篇》

中班主题教案《神奇的翅膀8篇》中班主题教案《奇妙的翅膀》8篇

主题名称：主题四奇妙的翅膀主题结构：这个主题共计八个活动包含：美丽的孔雀、丑小鸭、大孔雀穿花衣、大苹果树请医生、、大鸽子、小鸟和牵牛花、小飞机小飞机、如果我昼行。

主题内容：当幼儿看见鸟儿在天空中民主自由飞翔的时候，常常讨厌用眼睛抓取着鸟儿飞来飞去的样子。他们还经常地向家长和老师明确提出这样的问题：鸟儿为什么可以飘？它们除了什么特定的本领吗？自己怎样才能像是鸟儿一样在天空中飞翔？这些都在迎合着幼儿回去介绍、辨认出其中的秘密。在这一主题中，我们紧紧围绕着"鸟儿""飞机""飞人"设计了一系列的活动，使家长和幼儿一起收集鸟类和飞行器的资料，使有条件的家长可以拎幼儿参观飞禽馆、飞机场，协助幼儿赢得直接经验；幼儿在各种活动和游戏中还可以体会鸟儿给人们生活增添的快感；飞机的奇妙以及给人们的生活提供更多的便利等，他们还将进行想象，想象着自己存有了一双奇妙的翅膀

美丽的孔雀

活动目标：

1、介绍孔雀的外形特征和生活习性。

2、学唱《金孔雀轻轻冲》。

活动准备工作：

1、折页《美丽的孔雀》，幼儿用书第2册第26页。

2、《金孔雀轻轻冲》歌曲碟片

3、孔雀头饰

活动建议：

1、出具折页引入，介绍孔雀的外形特征和习性。

（1）鼓励幼儿观测孔雀尾羽翎羽的样子。

（2）恳请幼儿恶搞孔雀剖析羽毛、飞翔开屏的动作。

2、观赏歌曲《金孔雀轻轻冲》

鼓励幼儿体会傣族音乐的柔和迷人，唤起幼儿自学歌曲的性欲。

回答：小朋友你听到了这首歌存有什么感觉？歌里演唱了什么？

3、学唱歌曲

（1）教师示范点献唱。

（2）幼儿学唱。

4、编创动作师生一起穿头饰边唱歌曲边搞动作鼓舞幼儿民主自由恶搞孔雀动作教师示范点鼓励幼儿自学手部动作冠形

丑小鸭

活动目标：

1、能够有兴趣安静的聆听童话故事。

2、懂关心，同情别人，能够用语言表达自己的心愿。

活动准备工作：

1、《丑小鸭》故事折页

2、丑小鸭头饰

活动建议：

1、出具丑小鸭头饰，恳请幼儿观赏故事出具一只"丑小鸭"恳请幼儿说道说道：它就是谁？可以出现什么样的故事？

2、明确提出问题稳固幼儿对故事的认知。故事里谈了什么？

丑小鸭为什么返回妈妈？春天去了，丑小鸭发现自己变为了什么？

3、看看折页分段观赏故事，进一步介绍故事的主要内容。

4、鼓励幼儿探讨：为什么故事中的小鸭被别人叫做丑小鸭？

已经开始它生活的欢乐吗？后来它的梦想同时实现了吗？如果你碰到丑小鸭你可以怎样搞？

大苹果树请医生

活动目标：

1、讨厌安静的聆听故事。

2、介绍啄木鸟、猫头鹰、喜鹊尼里几种鸟的促进作用和特定本领。

3、懂别人遇到困难就是必须想要办法协助别人。

活动准备工作：

1、故事折页幼儿用书第2册30-33页

2、啄木鸟、猫头鹰、喜鹊图片活动建议1、观赏故事折页，引发幼儿兴趣。

鼓励幼儿观测并讲出两棵树的相同。猜测一下出现了什么事？

谁能够为老苹果树医治呢？

2、利用折页，恳请幼儿安静的聆听故事

3、明确提出问题，协助幼儿回忆起并认知故事内容。

大苹果树都恳请谁给树婆婆就医呢？它们能够给树婆婆就医吗？

谁可以给树婆婆就医？啄木鸟就是怎么为树婆婆就医的？

恳请幼儿学一学啄木鸟征答的动作。

鼓舞幼儿讲出别人遇到困难时必须怎么协助别人？

4、介绍鸟类特定本领。幼儿观测图片，讲诉自己晓得的鸟及其本领。

大鸽子

活动目标：

1、自学用四角向中心折的方法绘成小鸽子。

2、讨厌折纸活动。

活动准备工作：

1、小白鸽图片，折纸鸽子范例一个，

2、幼儿先掌控歌曲《小白鸽》

3、幼儿用书第2册35页

活动建议：

1、出具图片引入，引发幼儿特别注意。

恳请幼儿说一说自己收集至的有关鸽子的资料，掌控有关鸽子的科学知识。

恳请幼儿观赏鸽子的折页，并为幼儿讲诉鸽子写信的故事。

鼓励幼儿探讨：鸽子存有哪些本领？

2、出具折纸范例，引发幼儿兴趣。恳请幼儿观测幼儿用书上的步骤图

3、教师重点示范点折纸步骤

4、在《小白鸽》的歌曲演奏下，幼儿动手卷曲大鸽子。

5、师生一起边唱歌边观赏作品

小飞机小飞机

活动目标：

1、尝试用相同大小的纸卷曲飞机，体会折纸的欢乐

2、自学将八折不好的飞机按大小排序。

活动准备工作：

1、钩爪的成品飞机若干

2、大小相同的长方形纸，每人3-4张

活动建议：

1、恳请幼儿观赏钩爪的大小纸飞机，唤起幼儿的折飞机心愿。

2、幼儿展开折纸活动引导八折得慢幼儿协助同伴3、恳请幼儿尝试将八折不好的飞机按从小到大的顺序展开排序。

小鸟和牵牛花

活动目标：

1、幼儿能够安静的看看故事画面。

2、懂关心协助别人。

活动准备工作：

1、故事碟片

2、幼儿用书第2册第38-41页

活动建议：

1、恳请幼儿安静地看看幼儿用书，恳请幼儿讲诉故事。

2、边观赏故事边废话

3、明确提出问题：鼓励幼儿探讨如何协助小鸟？

如果好朋友生病了该怎么做？

大孔雀穿花衣

活动目标：

1、可以用重合的方法粘贴孔雀羽毛。

2、培育幼儿的动手粘贴能力和对美的观赏。

活动准备工作：

1、各种相同的彩纸，胶水、剪刀。

2、幼儿用书第2册第27页。

3、孔雀图片

活动建议：

1、出具孔雀图片，引发幼儿兴趣。

恳请幼儿仔细观察图片中孔雀的羽毛，说一说羽毛的特点。

2、教师恳请幼儿看看幼儿用书中的孔雀图片。

探讨：如何将孔雀变小可爱？

3、出具相同彩纸恳请幼儿操作方式教师重点传授按色彩的大小顺序重合粘贴。

4、将粘贴不好的孔雀展开环球小姐活动共同观赏。

如果我昼行

活动目标：

1、认知诗歌内容，尝试仿编诗歌。

2、体验大胆想象"如果我昼行"的快感。

活动准备工作：

1、诗歌折页

2、幼儿用书第2册第44-45页

活动建议：

1、民主自由恶搞飞行器的动作。

恳请幼儿说一说恶搞的就是什么？它为什么能飞行器？如果你存有一双翅膀也能飞翔，你最想要搞什么？鼓励幼儿进行多样的想象。

2、自学朗读散文诗。

幼儿观赏折页，完备观赏教师朗读的诗歌《如果我昼行》。鼓励幼儿互相说一说诗歌中"我"都飞至哪