中班主题教案《没长耳朵的小老虎》

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中班主题教案《没长耳朵的小老虎》中班主题教案《没有长耳朵的小老虎》

【活动目标】

1、深入细致听到故事，认知故事内容。

2、晓得特别注意聆听的重要性。

【活动准备工作】

小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小猪的图片。

【活动过程】

一、谈话唤起幼儿兴趣。

1、今天老师增添了一位动物朋友（着火图片），大朋友们说说看这就是谁啊？

2、你们是不是辨认出小老虎嘴巴向上唇啊？它是不是很高兴？

（那小朋友们你们想要不敢晓得小老虎为什么这么高兴啊？那就恳请你们举起耳朵深入细致听到，明池我必须恳请小朋友说我为什么？）

教师讲诉故事的第一部分（从“这一天……一会儿都不敢安静”）

回答：存有哪位小朋友可以说老师，小老虎为什么这么高兴啊？

教师讲诉第二部分故事（从“袋鼠恳请小老虎帮……下次我一定举起耳朵听到确切”）

回答：谁恳请小老虎帮了啊？（袋鼠，小兔）

袋鼠恳请小老虎干什么啊？结果怎么样？

小兔恳请小老虎干什么？结果怎么样？

哦。原来就是一只没有长耳朵的小老虎啊。

那现在我们稳步TNUMBERkm375，后面又出现了什么事情？

教师讲诉第三部分故事（从“小熊家使……下扎特别注意听到就行了”）

大朋友们，前面袋鼠，小兔恳请小老虎帮，小老虎是不是没帮，反而给他们迎了很多乱子啊？把小熊的家里弄得乱七八糟的，它说道了必须深入细致听到，可是结果它是不是深入细致听到小熊的话？为什么？（鼓励大朋友们说道：小老虎没听到回去小熊的嘱咐就回去恳请小猪，结果打听了好久才找出小兔的家对不对？）

二、将整个故事完备的讲一遍，使幼儿思索一下小老虎必须怎样搞？

三、鼓励幼儿一起学学小老虎致歉的话：我一定举起耳朵深入细致听到（屈老师）。

附于故事：没有长耳朵的小老虎

这一天就是小猪的生日，小熊把朋友们都大喊去，急于上开个生日晚会，说道：“我们必须准备工作气球、蛋糕，除了蜂蜜……”

“嗬一嗬一嗬！我搞些什么？”，小老虎激动地冲个不停，“挂彩拎？还是摆气球？我最擅长的就是搞冲出来的事情。”小兔气哼哼地说道：“你能够不能不到处冲，停下好好听到。”“没问题，我听到着呢。”小老虎摇头晃脑，显然没听清大家说道了些什么。

大家已经开始搞准备工作，小老虎也熬出来。他不停地冲啊，滚啊，一会儿都不敢安静。

袋鼠恳请小老虎帮：“小老虎，把气球被绑一被绑。”小老虎没听清，以为必须把气球“嘭嘭嘭”弄破。他把一个个气球都搬自爆了，还懊恼地问：“怎么样，气球核爆的声音动听吗？”

袋鼠大喊出来：“我使你

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