中班主题教案《大树与小草》

中班主题教案《大树与小草》中班春天主题活动教案《大树与小草》

一、主题由来

我在非政府幼儿观赏《春天》一课的动画片，在学说"种树，许个心愿"的短语时，动画片里的小猪鲁依必须把棒棒糖种至土里，想要栽种棒棒糖一棵，小朋友边看看边苦笑，下课时除了小朋友过来跟我说道："老师，真的会长出来棒棒糖一棵吗？如果能长出来棒棒糖一棵那该存有多不好呀！"我听到了他的话马上想起这段时间我们中班的主题活动就是"草儿蓝，树儿低"，而且正在展开重新认识各种花草树木的活动，我何不开办这个主题活动使孩子在活动中进一步充分发挥对植物的放飞，加深了解自然与人的密切关系。

二、主题活动目标

【身心健康领域】

1．乐意参予和花草树木有关的户外活动。

2．自学动作协同地采用栽种工具。

3．发展跑、走等运动技能。

【语言领域】

1．乐意与同伴交流自己对春天季节特征的辨认出。

2．大胆向他人宣传自己晓得的维护花草树木的图片、故事、儿歌。

3．讨厌观赏花草树木的图片、故事儿歌等。

【社会领域】

1．萌生爱惜花草树木的情感，进一步增强保护环境的意识。

2．晓得3月12日就是植树节，积极参与力所能及的植树活动。。

3．大胆参予维护花草树木的宣传活动。

4．乐意与同伴合作顺利完成任务。

【科学领域】

1．体会春天植物的生长变化。

2．积极参与积极探索活动，参予直观的栽种活动。

3．介绍花草树木的促进作用，体会树木对人类的重大贡献。

4．晓得一些维护花草树木的方法。

【艺术领域】

1．乐意自学有关花草树木的歌曲。

2．尝试用肢体语言整体表现种小草的生长。

3．用丢弃的树叶、树枝和美工材料展开创作活动。

4．大胆运用自己讨厌的方式整体表现对树和草的重新认识。

5、体验合作创作的快感。

三、主题活动内容

四、环境创设与资源利用

1.主题创设摄制思路

主题（大树与小草）

主题墙后墙

2.主题积极开展之前教师的思路及规划

（1）主题积极开展计划之环境创设：

版面1--调查表：幼儿在家长的协助下初步感受到春天植物的生长变化，介绍树木的种类、基本特征和促进作用，并初步懂维护花草树木的方法，进一步增强环境保护的意识。

版面2--幼苗了：①张贴种子的解剖图和幼儿在活动中观测种子基本结构的照片。

②张贴亲子共同搜集的各种各样种子的图片和种子实物、幼儿在活动顺利完成的"美妙的种子"的记录单。

③张贴搜集的各种种子的传播方式图、幼儿在活动中的照片。

④张贴各种大芽苞的图片或实物、幼儿在户外找寻大芽苞的照片、幼儿用肢体动作整体表现芽苞生长过程的照片、幼儿用各种美工材料整体表现大芽苞的作品、幼儿每天观测绘画记录植物生长情况的过程图。

版面3--调皮的小草：①张贴小草的本领的图片、幼儿用各种美工材料整体表现小草的版面图。

②张贴各种小草的图片、幼儿找寻小草的照片。

版面4--一棵的秘密：①张贴"四季的树"的图片、幼儿观测春天的一棵的照片、班级"护树行动表中"。

②张贴幼儿测量一棵的照片。

③张贴树木年轮的图片。

④张贴亲子制作的落叶贴画。

版面5--一棵的本领：①张贴亲子共同调查顺利完成的"树木本领小"的调查表、树木本领的图片。

版面6--树木浑身都就是宝：①张贴木制品的实物和图片、亲子手册《什么就是木头搞的？》。

版面7--我快乐花草树木：①张贴幼儿搜集的维护花草树木的图片