中班体育教案《找小兔》

中班体育教案《找小兔》幼儿中班体育活动教案《打听小兔》

一、活动内容：打听小兔

1.练双脚已连续向前冲，提升腿部肌肉力量及均衡能力。

2.体验集体游戏的快感。

二、活动准备工作：呼啦圈、自造小兔图片若干张。

三、指导要点

1.活动重难点：练双脚已连续向前冲。

2.指导要点：通过游戏练双脚已连续向前冲，告诫幼儿冲时特别注意维持身体均衡。

四、活动过程

1.热身活动教师与幼儿一起来听音乐搞热身活动：今天老师给你们增添了一个有趣的游戏。在玩游戏之前，恳请大朋友们跟著老师一起来跟著音乐活动一下我们的小身体。

2.基本活动教师

引入：今天老师增添的这个游戏，叫作"打听小兔"。小兔太胆小了，跑到外面没有回去，兔妈妈可以心急了，期望大朋友们帮忙它把小兔打听回去。但是打听小兔之前必须必须学会小兔走路，不然小兔就是不能愿跟著我们回去的。谁晓得小兔就是怎样走路的？（恳请一个小朋友上来模拟。）

(1)民主自由练双脚已连续向前冲a.利用呼啦圈使幼儿练冲，告诫幼儿每冲一个圈必须特别注意维持身体均衡。师：原来呀，小兔走路就是双脚按住一起往前冲的。大朋友们真难受。现在我们就一起至呼啦圈搞的石头小路上去练一下小兔冲吧。特别注意冲的时候，身体必须保持平衡，别摔倒着了。

b.教师小结：老师辨认出存有很多小朋友都学会了小兔走路，可是呀，除了个别小朋友研习得不对，小兔走路就是双脚往前冲，那要是我们一只脚一只脚的冲，对无所谓呀？（不对）现在恳请大朋友们去深入细致看看老师学小兔冲，看看老师自通对不对。

（2）游戏：打听小兔

师：大朋友们都懂了小兔走路的方式，现在就要我们一起启程回去把小兔打听回去吧。教师传授规则：去找小兔的过程中，我们必须用双脚冲的方式走到那条石头小路，至那边把小兔打听回去，放在篮筐里，然后交卷队。忘记每人就可以去找一次，而且一人一次就可以打听一只小兔。

第一次游戏：幼儿民主自由练，告诫幼儿严格遵守游戏规则，每人每次就可以打听一只"小兔"。

小结：教师对幼儿展开评价，引导幼儿按照游戏规则去展开游戏第二次游戏：分组比赛师：现在我们去展开比赛，看一看哪一组的小朋友最厉害。

教师先传授并示范点玩法：幼儿分成两组，各组第一个小朋友听见老师的口令后，双脚已连续向前冲，冲至对面去找一只小兔，然后走回去把小兔放在篮筐里后拍摄第二个小朋友的手，第二个小朋友才可以启程，其他幼儿以此类推，最先跳完的一组为胜利者。

第三次游戏：提高幼儿动作，适度减少游戏难度。教师转换呼啦圈的排序形式，适度减少游戏难度，使幼儿的动作获得提高。

3.完结部分

教师小结：这次比赛四组的小朋友赢得了胜利，但是老师真的呀，每个小朋友今天都很酷，把胆小的小兔都打听回去了，都应该表彰。一起来表彰一下自己。我们玩玩了这么久得游戏了，每个人都辛苦了，我们去收紧收紧一下自己，晃一下小腿，回前大腿、小腿。

活动思考：

在本次活动中，幼儿的兴趣极为浓郁，课堂气氛也很活跃。从目标来说，我真的整个活动下来已经达至了我所预测的目标。在热身活动这一环节中，所有的热身动作我都就是存有针对性的根据本次目标中所要发展幼儿的基本动作去展开的。而在基本活动这一环节，我首先就是使幼儿先民主自由练小兔双脚冲，然后再在此基础上使幼儿展开游戏，再接着就是使