中班体育教案《有趣的椅子》

中班体育教案《有趣的椅子》中班上学期体育教案《有意思的椅子》

椅子就是孩子们最熟识的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密无间碰触。在平时值班时，我辨认出孩子们讨厌用椅子搞玩具，从椅子上跳下，越过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不容许幼儿积极开展，但孩子们玩玩椅子的兴趣始终浓郁。在《纲要》中也表示，必须积极主动研发运动资源。学前教育课程的基本理念就是以幼儿发展为本，课程应当满足用户每个幼儿对安全与身心健康、关怀与认同的基本须要，课程应当与幼儿阶段的自学特点与身心发展水平相适应，唤起幼儿积极主动、主动地自学。为了使孩子们尽情地利用小椅子搞各种游戏，与小椅子搞好朋友，培育孩子坚强自信心和技术创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己化解活动中的问题我就以幼儿积极主动主动性为原则，利用椅子融合本班幼儿的特点积极开展本次活动。

活动目标：积极探索椅子的各种玩法，充份练均衡、冲等动作。

讨厌与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

懂严格遵守游戏规则，存有维护自己身体的意识。

活动准备工作：小椅子若干、小椅子四把、小旗八面（4红4黄）

磁带：《兔子歌舞》、《运动员进行曲》、《我就是人民大骑兵》。

布置场地。（2个跨栏，4个平衡木，1个小椅子山洞，最后一个小椅子，上面各放进两面相同颜色的小旗）

活动过程活动引入：

1、师：大朋友们，首先恳请你们去和老师搞一下准备工作运动，恳请你跟我这样搞，（我就跟你这样搞）率领幼儿走一圈，听音乐《兔子歌舞》，师生民主自由搞椅子壮。加椅子，握椅子，按音乐弹跳，转圈，略过运动，"恳请你跟我这样搞"，老师挤至椅子上，音乐暂停。

2、教师引起幼儿积极探索椅子玩法的兴趣：大朋友们，椅子除了可以做操，还可以怎么玩玩，恳请大家停下你的小脑筋，去想一想，看看谁想要得玩法多，大朋友们，你们可以自己玩玩，也可以和同伴一块玩玩。但是，老师必须加一个小小的建议，你们在玩玩的时候，必须注意安全。

活动进行：

1、幼儿每人一只小椅子，独立自主地展开积极探索，跑、走、冲等动作，可以合作将椅子比拼出来成跨栏、平衡木等。教师特别注意观测幼儿，辨认出技术创新的予以表彰，强化安全维护。

2、展现自己的玩法：幼儿个别展现自己玩玩椅子的方法，教师和其他幼儿给与确实和表彰。

3、大朋友们，你们真棒，你们积极探索了这么多种玩法，老师为你们深感自豪，下面我们一起来练一下椅子的玩法，好么？幼儿分为2组与，（以供2十一位老师照顾），集体练椅子玩法：跨栏、跑平衡木、弹跳、握杠铃。

4、大朋友们，你们练地非常不好，下面我们就玩玩一个游戏，叫作运动员大比拼。你们确实都见过电视上播出的体育节目吧，电视上的运动员坚强么？他们敢于奋斗，你们愿向他们自学，争夺战冠军么？下面我们去分组展开比赛（摆音乐：《运动员进行曲》）。

幼儿分为4组与，分别取名字，红队、黄队、绿队、蓝队教师交代玩法，明确提出建议，幼儿游戏：跨栏--平衡木--钻洞，然后拎上小旗，回去接力赛，将小旗交给另一个小朋友手上，另一个小朋友走跑到目的地，再加另一个颜色的小旗回到，依次以此类推，最早抵达目的地者为胜，游戏完结后，教师针对情况，及时表彰引导。

5、最后我们去玩玩一个小朋友非常讨厌的游戏：抢夺椅子（个别孩子可以歇息）最后获胜的小朋友发奖。

完结阶段：

1、教师小结：表彰大胆坚强、不怕困难、遵守规则的幼儿，确实所有幼儿。

2、教师大喊拍子，与幼儿一起搞收紧运动。

3、幼儿听音乐《我就是人民大骑兵》，并搞骑马动作，将