中班体育教案《蚂蚁小兵》

中班体育教案《蚂蚁小兵》中班下学期体育教案《蚂蚁小兵》

目标预设：

1.重新认识并介绍秋天的季节特点，晓得秋天存有哪些农作物大丰收，体会秋天的幸福。

2.发展幼儿的协调性和灵活性。

3.培育合作意识，不怕困难的情感，体验合作游戏的快感。

活动准备工作：

物质准备工作：蚂蚁头饰每人一个。泡沫大垫子人手一个、拱形钻圈三个，小椅子若干。花生、山芋、芋头等粮食实物若干。

经验储备：幼儿已经介绍蚂蚁至了秋天必须弄粮食过冬的常识，并学会向小解放军一样敬礼、报告。

设计理念：

《纲要》和《指南》中表示，教师应及时抓取幼儿分解成点，鼓励幼儿乐意亲近小自然，存有重新认识和积极探索的兴趣，推动幼儿情感、态度、心智能力等各方面的发展。随着秋天主题活动的深入开展，我班幼儿对周边的环境变化存有了显著的认知。在一次搜集落叶的活动中，偶然辨认出很多蚂蚁正在运送东西，幼儿对此产生了浓郁的兴趣，活动完结后幼儿积极主动地查问了很多有关蚂蚁的常识。于是针对幼儿这一分解成点，我收集了大量关于蚂蚁的资料展现给幼儿，并搞了课件使幼儿晓得蚂蚁在秋天储食过冬的自然现象。融合我园镇江市级课题《民间童谣在幼儿园的研发和利用的研究》的深入细致研讨，为幼儿创设一个蚂蚁运送粮食的自然场景，重在并使幼儿步入角色、带入活动。于是《蚂蚁小兵》的活动由此产生，意在并使幼儿通过互相配合练多人齐步走，协作顺利完成游戏；以及使幼儿在活动中体会互相合作的欢乐，体验顺利的欢欣。

活动过程：

一、引入：

师：大朋友们，秋天至了，田野里好多粮食大丰收了，我们一起回去看看吧！滴滴——上开着我的小汽车，我们启程喽！。

幼儿听音乐《回去郊游》，搞热身运动。看一看路上存有什么？（小花蝴蝶小鸟小鱼）

二、观测：（事先布置不好场景）

1.师：你辨认出了哪些粮食？幼儿说一说。（水稻、玉米、花生、山芋等）这么多大丰收的粮食惹来了谁呢？（恳请一位老师饰演小蚂蚁：我就是小蚂蚁中的侦察兵，我去看一看是不是粮食？哎呀，好多好多粮食呀！我必须赶紧回来，说大家这个好消息！喂食，快来弄粮食啊！）哪位小朋友也想要搞小蚂蚁侦察兵？幼儿个别演出，给他穿上头饰。集体穿头饰，集体演出。（指导幼儿怎样观测）

2.师：蚂蚁小兵们，粮食大丰收了，我们回去把它们弄回家不好吗？（不好！）现在我就是你们蚂蚁兵团的团长！（穿头饰）我们像是大解放军一样排在着整整齐齐的队伍向田野启程！

三、游戏：蚂蚁运粮

1．跑至一片草地，师：蚂蚁小兵们，我们走进哪里了？（草地）。对，今天我们必须像是老师这样，用单臂跳跃，胳膊用力牵，左腿几下拖，（教师搞示范点）就像是解放军过草地。（全体幼儿在垫子上练跳跃）。

2．师：蚂蚁小兵们真难受！我们稳步停下来吧！（走进山洞），教师示范点过障碍方法，并鼓励幼儿练，掌控动作诀窍。例如：扣山洞（拱形门）必须伸手、低头、不要遇到幼儿的头。

3.走进小河边，蚂蚁小兵们，过桥的时候可以必须小心了，眼睛看淡自己的脚下，维持身体的均衡，慢慢地跑，千万别掉下来至河里回去！

4.哦！终于至田野喽！蚂蚁小兵们，慢去找打听都存有哪些粮食？去向我报告！

幼儿研习着大解放军的样子报告：报告团长，我辨认出了田野里存有稻子……老师给前来报告的小侦察兵奖励一个大勋章。

5.怎么把这些粮食弄回家呢？先使小朋友自己通过爬到、发推、腰、依靠、拽自己想要办法，然后集体交流探讨，可以怎样弄粮食。（师提供更多一些工具可供孩子挑选，例如篮子、方便袋、箱子）幼儿尝试一个人弄，弄一动的情况下，想要办法和同伴一起弄。引导幼儿团结一致协作，战胜困难。（例如：一只小蚂蚁运送太吃力，鼓励幼儿想要办法，双人合作运粮，自己背粮，用安全的办法通过障碍，安全回到原点。鼓励幼儿将粮食袋放入对应的仓库。指导幼儿按原路回到。一次弄不回去，可以展开第二次、第三次。）

四、互动劳动成果。

师：蚂蚁小兵们，你们真坚强！真能干！遇到困难可以互相帮助。现在使我们带着我们的胜利果实回去