中班数学教案《怎么排都是8 》_第1页
中班数学教案《怎么排都是8 》_第2页
中班数学教案《怎么排都是8 》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中班数学教案《怎么排都是8》中班杰出数学公开课教案《怎么排在都就是8》

活动目标:

1、鼓励幼儿不受到物体的大小、形状以及排序形式的影响,认知8以内数的动量。

2、培育幼儿动手操作能力和判断力,在操作方式和交流过程中体会数学的关键和有意思。

活动重点:

用相同的方法体验数的动量。

活动难点:

晓得物体的数量不受到大小和排序方式的影响.

活动准备工作:

1、经验:幼儿已掌控点数10以内的实物。

2、物质:苹果图片16个,香蕉、草莓图片各8个,熊大、熊二玩具。

活动过程:

1、导入师:小朋友你们看看没有看完《熊出没》,最喜欢动画片里的谁?可是今天熊大和熊二吵了,为什么呢?原来他们回去卖水果在哪里争执谁卖的多,那小朋友你们去多亏它俩看一看它们谁卖的水果多

2、出具两份排序相同的苹果图片幼儿先度角谁多谁少然后再点数检验小结:物体的数量与其排序方式毫无关系。

3、出具相同数量的香蕉和草莓图幼儿再次度角后点数小结:物体的数量与其大小和形状毫无关系。

幼儿操作方式,教师指导为每位幼儿提供更多形状、大小不一的玩具,数量在5—8个之间,幼儿挑选其中一种展开民主自由积木,进一步认知物体的数量与其排序方式和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论