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文档简介
中班数学教案《小图形分分类》中班优质数学教案《大图形分后分类》
【活动目标】
1、自学按照物体的相同形状特征展开分类活动。
2、自学辨识圆形、三角形、正方形。
【活动重点难点】
按照物体的相同形状展开分类活动。
【活动准备工作】
相同大小、相同颜色的圆形、三角形、正方形若干,常用的圆形、三角形、正方形的物品若干件,“家”三个(家门分别为圆形、三角形、正方形)。
【活动过程】
1、把圆形、三角形、正方形搭放到一起,恳请小朋友找找说道说道:它们就是什么形状的?
2、恳请小朋友找到圆形、三角形、正方形,分类放在选定的地方。
3、恳请小朋友观测图形的分放情况,说一说每一堆就是什么形状?
4、恳请小朋友说一说:哪些物品像是圆形’哪些物品像是三角形?哪些物品像是正方形?
5、恳请小朋友观测物品的形状,再把物品根据相同的形状,送至它们的“家”中。
【活动延展】
在日常生活中非政府小朋友搞图形分类活动。
【活动评价】
能根据物品的相同形状把它们送至适当的“家”中。
【活动分析】
图形重新认识及图形分类活动,应当在日常生活中随机非政府练。图形教育应当多与实物融合,推动小朋友抽象化技能的发展。
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