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文档简介

中班数学教案《小图形分分类》中班优质数学教案《大图形分后分类》

【活动目标】

1、自学按照物体的相同形状特征展开分类活动。

2、自学辨识圆形、三角形、正方形。

【活动重点难点】

按照物体的相同形状展开分类活动。

【活动准备工作】

相同大小、相同颜色的圆形、三角形、正方形若干，常用的圆形、三角形、正方形的物品若干件，“家”三个(家门分别为圆形、三角形、正方形)。

【活动过程】

1、把圆形、三角形、正方形搭放到一起，恳请小朋友找找说道说道：它们就是什么形状的？

2、恳请小朋友找到圆形、三角形、正方形，分类放在选定的地方。

3、恳请小朋友观测图形的分放情况，说一说每一堆就是什么形状？

4、恳请小朋友说一说：哪些物品像是圆形’哪些物品像是三角形？哪些物品像是正方形？

5、恳请小朋友观测物品的形状，再把物品根据相同的形状，送至它们的“家”中。

【活动延展】

在日常生活中非政府小朋友搞图形分类活动。

【活动评价】

能根据物品的相同形状把它们送至适当的“家”中。

【活动分析】

图形重新认识及图形分类活动，应当在日常生活中随机非政府练。图形教育应当多与实物融合，推动小朋友抽象化技能的发展。

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