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文档简介

中班数学教案《小狗糖果店》中班数学优质课教案《小狗糖果店》

幼儿园中班数学教案：小狗糖果店

目标：重新认识1元、5角、1角的硬币，能够直观讲出它们的特征。可以用钱币展开直观的交易活动，乐意出席游戏活动。

准备工作：给幼儿准备工作足够多数量的硬币等物品。

过程：

一、激趣引题：

1、展现大润发商场的购物宣传单。

教师：小朋友，你们看一看大润发商场存有哪些商品？

教师：你想要买点商品回家吗？你想要卖什么？

教师：你想要把商品卖回家，须要什么呀？（钱）

二、重新认识硬币：

1、教师：看看，今天老师增添了钱：展现1元、5角、1角硬币。

教师：你们重新认识这些钱吗？它们就是什么样子的？它们存有什么相同？（恳请幼儿说道说道这些钱的相同之处和不同之处，从而介绍这些钱币的特征：硬币中银色的最轻的那个就是1角钱的硬币，金黄色的那个就是5角钱的硬币，硬币中最小的就是1元钱的硬币）

教师小结：这些钱它们除了一个共同的名字叫做：硬币

2、大朋友们重新认识这些硬币，森林里的动物们也重新认识这些硬币，还可以用它们去卖东西呢！不信，你们看看------

3、教师展现故事《小狗糖果店》

画面1：卖巧克力豆。

发生三种硬币，教师：我们去协助小猴，哪个就是1角钱的硬币？

画面2：卖牛奶糖

发生三种硬币，教师：哪个就是5角钱的硬币？

画面3：卖棒棒糖

发生三种硬币，教师：哪个就是1元钱的硬币？

画面4：卖巧克力糖

发生三种硬币，教师：怎么办呀？谁去协助小猴？

三、展开直观的数钱活动：

1、教师：刚才，故事里的小猴学会了把1元钱的硬币加之一个5角钱的硬币就能够买1元5角钱的巧克力糖了。那老师去考考你们：5角硬币加之1角硬币一共多少钱呢？那1元钱的硬币加之1角硬币一共多少钱呢？

重点：鼓励幼儿展开直观相乘。

2、啊，谈了故事陈老师现在有点馋了，我须要买点八宝粥喝喝！

教师展开示范性操作方式，将饮料图片剪成，张贴在白纸上，用替代硬币的圆点展开粘贴。教师：小朋友看一看这八宝粥须要多少钱？

幼儿：须要1元2角钱。

教师：我付给哪些硬币呢？老师这里存有一些替代硬币的圆点，这个最小就是1元硬币，这个黄色的就是5角的硬币，这个白色的就是1角硬币。首先须要把1元硬币黏上，再把两枚1角硬币粘贴在八宝粥的下面。）除了老师这种办法，还可以用其他方法展开粘贴。

3、幼儿操作方式，教师巡回演出指导。

创设一个幼儿购物的情景，使幼儿自由选择展开购物粘贴活动。

4、展开直观的小结，表示存有的问题。

游戏：预设数学区：展开剪贴游戏，稳步活动课的内容。

积极探索区：准备工作磁铁、硬币、螺丝等幼儿尝试磁铁能够喷什么，无法喷什么。

制作区：提供更多绘画材料，使幼儿展开拓印

商场、娃娃家：商场展开糖果的制作活动，娃娃家展开与商场的串联游戏，提供更多硬币材料。

方案：

游戏带出：讲诉幼儿积极探索区、制作区的各游戏活动内容。重点了解拓印游戏和商场的游戏的活动中钱币的采用情况。

指导：陈老师指导教室内的区域游戏，重点指导幼儿的购物活动，并适当减少了游戏的难度，展开重点辅导。胡老师指导教室外的区域游戏。

评讲：

1、使幼儿了解数学

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