中班数学教案《吃了魔法药的哈哈阿姨》

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中班数学教案《吃了魔法药的哈哈阿姨》中班上学期数学教案《喝了魔法药的哈哈阿姨》

【活动目标】

1、通过悖论、女团，认知图形间的关系，尝试用长方形、圆形、三角形造出狗、鸟、帆船等形象。

2、发展观察力和空间想象能力，初步培养与同伴间的协同合作能力，体验图形分后、再分的快感。

【活动重难点】

重点：备考稳固对圆形、三角形、正方形、长方形的重新认识及介绍它们的主要特征。

难点：幼儿合作操作方式，用几何图形手绘图顺利完成一本书。

【活动准备工作】

1、故事《喝了魔法药的哈哈阿姨》课件。

2、幼儿的操作方式材料5组与、自造图书11本。

3、幼儿专用胶水、蜡笔、篮子等。

4、经验准备工作：晓得各种图形的基本特征。

【活动过程】

1、鼓励幼儿步入“哈哈阿姨喝了魔法药”的故事情节中，唤起幼儿自学的兴趣。

教师讲诉故事：从前存有一个叫做“万事愁”的自私的魔法师。万事愁的梦想就是什么事都不搞。所以他抓去了烤饼干的哈哈阿姨。魔法师使阿姨制作魔法药……

2、鼓励幼儿看看课件，备考稳固对正方形、长方形、圆形、三角形的重新认识及介绍它们的主要特征。

（1）教师讲诉至“哈哈阿姨悄悄地想要逃跑。这时在门前睡的猫忽然睁开了眼睛。‘喵！’猫举起爪子想要扑向阿姨。”的时候，停滞，回答：你们猜猜出现了什么奇妙的事？

幼儿根据图画，民主自由提问。

师：原来……哈哈阿姨因为喝了魔法药，也变小的存有魔法了他读了咒语“方方正正的砖头啊，变为坚强的大狗吧，耶！”就这样，方方正正的砖头飞过来变为坚强的大狗把猫杀掉了。

（2）师：我们去观测一下，大狗就是用什么变为的？“方方正正的砖”，那生活中除了哪些图形就是方方正正的？

教师小结：我们身边的黑板、窗子、书、文具盒……都就是由长方形共同组成的。

师：谁愿试试看用正方形、和长方形拆成大狗。

（3）师：哈哈阿姨逃跑了，阿姨把圆圆的饼干拎出，把其中几个劈成两半。这回她盛满了什么呢？

3、幼儿展开拼搭的游戏活动：幼儿操作方式，合作顺利完成狗、小鸟、帆船的手绘。

（1）用圆形和半圆形拆成小鸟。（把圆等距的分为两份就变成了半圆形）

（2）用三角形拆成帆船。（三角形存有三条边三个角）

小结：原来每种图形都存有自己的秘密，比如说三角形存有三条边三个角，正方形四条边一样短四个角一样小等等。

4、教师稳步讲诉故事，鼓励幼儿

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